كينونة الذكاء الإنساني

By مصعب قاسم عزاوي and شيراز محمد خضر

كتاب كينونة الذكاء الإنساني يمثل خلاصة مكثفة للمبادئ الأساسية التي تنظم بنيات وآليات عمل القدرات الإبداعية والاستنباطية و التحليلية والتركيبية الفائقة في دماغ الإنسان العاقل؛ وهي خلاصة قام بإعدادها وتجميعها باللغة الإنجليزية الأستاذة الفاضلة شيراز محمد خضر، و الأستاذ الدكتور مصعب قاسم عزاوي، الذين تفضلا مشكورين أيضاً بتقديم المشروع بكليته هدية لإدارة دار الأكاديمية للطباعة والنشر والتوزيع من أجل ترجمته إلى اللغة العربية، وتقديمه بشكل ميس للقارئ العربي الكريم.

 

• Language: العربية
• Publisher: Publishdrive
• Release date: Dec 9, 2022

Book preview

هل هناك ذكاء واحد أم العديد منه؟

إن التعليقات بشأن القدرات العقلية للأشخاص أمر اعتيادي. ومع ذلك، عندما نطلق على الناس اسم ماهر، أو ذكي، أو فَطِن أو مُشرق أو حادّ، فقد يكون هناك غموض. من ناحية، نشير في بعض الأحيان إلى الأشخاص على أنهم عموماً قادرون عقلياً أو أقل من ذلك: يا لها من فتاة مشرقة!'' على عكس ذلك، نختار أحياناً قدرة عقلية خاصة يمتلكها الشخص بوفرة، ويبدو أن هذا يتناقض مع ترتيباتهم المتواضعة بخلاف ذلك: إنه جيد مع الأرقام، لكنه لا يستطيع أبداً أن يتذكر أين يضع الأشياء، وليس لديه حس سليم." في هذا الفصل الأول، سوف نستكشف ما إذا كان بعض الأشخاص أذكياء أم لا.

إن ما سوف أفعله بعد ذلك هو إعطاء وصف لأنواع الأشياء المقاسة في مجموعة من اختبارات الذكاء المعروفة والمستخدمة على نطاق واسع. ثم أطرح سؤالاً حول ما إذا كانت هذه المهارات المختلفة مرتبطة ببعضها البعض، أو ما إذا كانت متميزة. بينما أصف الاختبارات العقلية المحددة، ضع في اعتبارك السؤال التالي: إذا كان الشخص جيداً في هذه المهمة العقلية، فهل من المحتمل أن يكون جيداً في المهام الأخرى أيضاً؟

مقياس ويكسلر لذكاء البالغين الرابع

تتعلق القصة البحثية الأولى هنا بقرار شركة اختبار نفسية دولية كبرى لتحديث أكثر شمولية لبطارية اختبارات ذكاء للبالغين. لقد اختبروا أكثر من 2000 شخص. وباستخدام مجموعة البيانات هذه ، فإن السؤال الذي أرغب في معالجته هو: هل يميل الأشخاص إلى أن يكونوا جيدين في بعض الاختبارات العقلية وضعفاء في الأخريات، أم أن الناس جيدون أو سيئون بشكل عام في الاختبارات العقلية؟ إنني أعني بالاختبارات العقلية: الاختبارات المعرفية؛ الاختبارات التي تقيم مهارات التفكير لدى الناس.

يدرج الشكل 1 المهام العقلية التي طُلب من الأشخاص القيام بها في مجموعة البيانات هذه. وهناك خمسة عشر مربعاً مستطيلاً في أسفل الرسم التخطيطي. كل من هذه المربعات له اسم اختبار عقلي مختلف. تشكل الاختبارات الخمسة عشر مجموعة الاختبارات التي تسمى مقياس ويكسلر لذكاء البالغين، الإصدار الرابع. يتم اختصار هذا إلى مقياس ويكسلر للبالغين. إنه يكلف مئات الدولارات أو الجنيهات لشرائها. ويمكن شراؤها فقط من قبل الأشخاص الذين لديهم أوراق اعتماد مناسبة، على سبيل المثال علماء علم النفس التربوي والسريري والمهني. وقد يتم إدارته فقط من خلال مُمْتَحِن نفسي مُدَّرب، يعمل واحداً لواحد مع الشخص الذي يتم اختباره لمدة تصل إلى ساعتين. وتتضمن الاختبارات الفردية الخمسة عشر مجموعة واسعة من الجهد العقلي للشخص الذي يتم اختباره. وإنه لمن المفيد وصف الاختبارات الفردية وبعض العناصر حتى لا نناقش هذا الموضوع بشكل تجريدي. وهذا يعني أنه - بالنسبة لبقية الكتاب - سيكون من الواضح أي أنواع اختبارات التفكير التي أجراها الأشخاص عندما حصلوا على درجات جيدة أو متوسطة أو سيئة في اختبارات الذكاء. ونظراً لأن الاختبارات محمية بحقوق الطبع والنشر، فإنني أصف العناصر المشابهة لتلك التي تظهر في بطارية اختبار ويكسلر، ولكن ليس أي عناصر فعلية بحد ذاتها. وهناك العديد من مجموعات الاختبارات العقلية الأخرى. ولقد اخترت اختبار ويكسلر لذكاء البالغين لأنه يستخدم على نطاق واسع ويستمر لفترة طويلة. إذا اخترت مجموعة أخرى، لكانت النتائج متشابهة. في الفصول اللاحقة، سوف نقرأ عن العديد من اختبارات الذكاء الفردي الأخرى وبطاريات الاختبارات.

إذا كان الشخص سوف يخضع لاختبار ويكسلر لذكاء البالغين -الإصدار الرابع، فإليك ما سيفعله. إنني أسمي خمسة عشر اختباراً فرعياً، وأصف كل منها باختصار. وأذكر عدد العناصر التي يحتوي عليها كل اختبار.

التشابهات: اذكر ما المشترك بين كلمتين. على سبيل المثال: بأي طريقة تشبه كلمة التفاح كلمة الكمثرى؟ ما هي طريقة تشابه الرسم والسمفونية؟ (18 سؤالاً)

المفردات: أخبر المختبر بما تعنيه بعض الكلمات. على سبيل المثال: كرسي (سهل)، متردد (متوسط)، متعجرف (صعب). (30 كلمة)

المعلومات: أسئلة المعرفة العامة التي تغطي الناس والأماكن والأحداث. على سبيل المثال: كم عدد أيام الأسبوع؟ ما هي عاصمة فرنسا؟ سمي ثلاثة محيطات. من كتب الإلياذة؟ (26 سؤالاً)

الاستيعاب: أجب عن أسئلة حول مشاكل الحياة اليومية، وجوانب المجتمع، والأمثال. على سبيل المثال: أخبرني ببعض الأسباب التي تجعلنا نضع الطعام في الثلاجة. لماذا يطلب الناس رخص القيادة؟ ماذا يعني أن تقول طائر في اليد خير من اثنين في الأدغال؟ (18 سؤالاً)

تصميم المجموعات: أثناء النظر إلى نمط ثنائي الأبعاد يتكون من مربعات ومثلثات حمراء وبيضاء، حاول إعادة إنتاج النموذج باستخدام مكعبات ذات وجوه حمراء وبيضاء، ووجوه نصف حمراء ونصف بيضاء قطرياً. (14 نموذجاً)

مصفوفة التفكير المنطقي: ابحث عن البند المفقود في النموذج الذي تم تكوينه بطريقة منطقية. يظهر مثال سهل إلى حد ما على هذا النوع من المهام في الشكل 2. (26 سؤالاً)

الألغاز البصرية: هناك شكل في أعلى كل صفحة. يكون أسفل منه ستة أشكال جزئية. ابحث عن الأشكال الثلاثة للأجزاء التي يمكن تجميعها معاً لإنشاء الشكل في أعلى الصفحة. (26 سؤالاً)

أوزان الأشكال: اختر الأشياء الصحيحة لتحقيق توازن مقياس الوزن. يوضح الشكل 3 مثالاً متوسط الصعوبة على هذا النوع من المهام. (27 سؤالاً)

ج

الشكل 3 مثال على بند أوزان الأشكال.

لم يتم أخذ هذا من مقياس ويكسلر لذكاء البالغين -الإصدار الرابع. لأن مواد الاختبار الخاصة بهم محمية بموجب حقوق الطبع والنشر. لقد قمت ببناء هذا العنصر ليكون مشابهاً لنوع العنصر الذي يظهر في الاختبار. هذا العنصر ليس سهلاً للغاية. أي من الإجابات الخمسة المحتملة صحيحة، بحيث يكون الميزان الثالث متوازناً؟

إكمال الصور: حدد العنصر المفقود في سلسلة من الرسومات الملونة. على سبيل المثال: هناك أسلاك مفقود من عجلة واحدة في صورة دراجة، وهناك عُرْوَة زرار واحدة مفقودة من سترة في صورة شخص. كما هو الحال في الاختبارات السابقة في المجموعة، تصبح الأسئلة أكثر صعوبة بشكل تدريجي. (24 رسمة)

نطاق الأرقام: كرر تسلسل أرقام للفاحص. تسلسلات تمتد من 2 إلى 9 أرقام في الطول. والمثال السهل هو تكرار 3-7-4؛ والأصعب هو 3-9-1-7-4-5-3-9. في الجزء الثاني من هذا الاختبار، يجب تكرار التسلسل بترتيب عكسي. (الحد الأقصى 16 تسلسل أمامي و 16 تسلسل معكوس)

الحساب: حل مشاكل الحساب الذهني. وتشمل هذه العد البسيط، والجمع، والطرح، والضرب، والقسمة، والنسب المئوية. (22 سؤالاً)

تسلسل الأحرف والأرقام: يقرأ الفاحص قائمة (قصيرة بقدر اثنين، أو ما يصل إلى ثمانية) من الحروف والأرقام التبادلية. ويجب على الشخص الذي يتم اختباره أن يكررها، مع وضع الأرقام أولاً وترتيبها رقمياً، متبوعة بالحروف بالترتيب الأبجدي. على سبيل المثال، يقرأ الطبيب النفسي: و -4 -ج -8-ل -3، ومن المتوقع أن يجيب الشخص الذي يتم اختباره بـ 3 -4 -8 ج -ل -و. (بحد أقصى 30 تجربة)

البحث عن الرموز: حدد - من قائمة من الرموز المجردة - أي رمز في زوج معين من الرموز المستهدفة موجود في القائمة. (أكبر عدد يمكن إكماله بشكل صحيح في دقيقتين)

الترميز: اكتب الرمز الذي يتوافق مع رقم معين. ويظهر مثال على هذا النوع من المهام في الشكل 4. (يمكن إكمال أكبر عدد ممكن من المهام بشكل صحيح في دقيقتين)

الإلغاء: في ورقة كبيرة بمثلثات ومربعات بنية اللون ومثلثات ومربعات زرقاء، ضع خط قلم رصاص عبر كل مربع أزرق وكل مثلث بني. هناك ورقة ثانية بنجوم ودوائر حمراء أو صفراء. (ويتم تسجيل وقت الانتهاء من كل ورقة)

هذا هو مقياس ويكسلر لذكاء البالغين -الإصدار الرابع الكامل. وتتضمن بعض اختباراته الخمسة عشر اللغة، وبعضه يحتوي على أرقام، وبعضه يشمل الأشكال، وبعضه أكثر تجريدية. ويتم تنفيذ بعضه بسرعة - ضمن حدود زمنية - والبعض الآخر لا. كما أن بعضه يتضمن الذاكرة والبعض الآخر لا. ويشمل بعضه الاستدلال بالمعلومات التي يقدمها المُمتَحِن، ويشمل بعضه اكتشاف القواعد، ويتضمن بعضه صياغة مبادئ مجردة، وبعضه يضم المعرفة العملية. كما ويضم البعض من الاختبارات المعرفة التي يتم الحصول عليها من التعليم، والبعض الآخر لا. وتستفيد الاختبارات من مجموعة كبيرة للغاية من وظائفنا العقلية: رؤية أوجه التشابه والاختلاف، ورسم الاستدلالات، ووضع القواعد وتطبيقها، وتذكر المواد العقلية ومعالجتها، والعمل على كيفية إنشاء الأشكال، ومعالجة المعلومات البسيطة بسرعة، والتعبير عن معنى الكلمات واسترجاع المعرفة العامة، وشرح الإجراءات العملية في الحياة اليومية، والعمل بالأرقام، والاهتمام بالتفاصيل، وما إلى ذلك. وهي تمثل بشكل معقول انتشار المحتويات التي تمسحها اختبارات نوع الذكاء، أي اختبارات الذكاء. ويمكن القول بأن بعض أنواع الوظائف العقلية يبدو أنها ممثلة بشكل ضعيف هنا، أو غير ممثلة على الإطلاق، ولكن يتم اختبار مجموعة واسعة من مهارات التفكير. وبالنسبة لأولئك الذين يرغبون في تدوين هذه الاختبارات على أنها مجرد اختبارات ورقة وقلم رصاص، فإن ثلاثة فقط من الاختبارات الخمسة عشر تتطلب من الممتحن حمل قلم رصاص، ولا يتطلب أي منها كتابة الكلمات أو الأحرف أو الأرقام.

تم تطوير وتسويق نظام مقياس ويكسلر لذكاء البالغين بواسطة شركة بيرسون للتعليم في الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة. تقوم هذه الشركة الكبيرة بتطوير وتسويق مجموعة واسعة من الاختبارات النفسية حول العالم. وعندما كانت تجمع معلومات التحقق من صحة مقياس ويكسلر لذكاء البالغين -الإصدار الرابع في الولايات المتحدة الأمريكية، اختبروا 2200 شخص تتراوح أعمارهم بين 16 و90 عاماً خلال عامي 2007 و2008. وهنا، إنني أناقش البيانات من 1800 شخص تتراوح أعمارهم بين 16 و69 عاماً عندما تم اختبارهم، لأنهم خضعوا لجميع الاختبارات الخمسة عشر. كمجموعة، بالمقارنة مع تعداد الولايات المتحدة، كانوا مجموعة ممثلة في الجنس والعرق والموقع الجغرافي. كان لديهم انتشار جيد للخلفيات التعليمية. كانوا أصحاء، وكانت لغتهم الأولى اللغة الإنجليزية، ولم يكونوا علماء نفس. تم اختبار كل شخص في خمسة عشر اختباراً عقلياً على مقياس ويكسلر لذكاء البالغين على مدار ساعة واحدة أو ساعتين. وتكرر نتائج هذا الاختبار الكبير أحد أكثر نتائج علم النفس إثارة للدهشة والأكثر إعادة في الإنتاج.

قبل أن أصف هذه النتيجة، فكر في السؤال التالي. ماذا تتوقع أن ترى في العلاقات (الارتباطات) بين هذه الاختبارات الخمسة عشر المختلفة؟ إن التخمين المعقول - الذي شاركته قبل رؤية بيانات مثل هذه – يتمثل في أن العديد من هذه الوظائف العقلية ليس لها علاقات مع بعضها البعض. أي، أنه قد لا يكون هناك ارتباط بين الأداء في بعض الاختبارات الفردية وفي غيرها. وربما يتجه المرء إلى أبعد من ذلك ويظن أن كونه جيداً في بعض المهام قد يكون له ثمن بأن تكون ضعيفاً في مهام أخرى؛ وهذا يتنبأ بوجود علاقة سلبية بين بعض الاختبارات. على سبيل المثال، قد يكون لدى الأشخاص الذين لديهم قدرة أفضل على رؤية الأنماط المكانية قدرة لفظية أقل. أو ربما أولئك الذين يمكنهم رؤية التفاصيل الصغيرة والدقيقة في الصور قد يكونون ضعفاء عندما يتعلق الأمر بفحص القوائم بسرعة. أو من الممكن أن الأشخاص ذوي الذاكرة الجيدة لديهم سرعة ذهنية أبطأ. هناك الكثير من الآراء البديهية بشأن القدرات العقلية التي تسير على طول وجود بعض التكاليف لأي منفعة عقلية