社会科学: 社会のタペストリーを解き明かす、社会科学の総合ガイド

By Fouad Sabry

社会科学とは

コミュニティとその社会内の個人間のつながりの研究は、「」として知られる科学分野の下位分野の 1 つで焦点を当てています。 社会科学。" 歴史的に、人々はこの用語を、19 世紀に開発された最初の「社会の科学」である社会学の学問分野を指すために使用していました。 現代では、社会学は、社会学自体に加えて、人類学、考古学、経済学、人文地理学、言語学、経営学、コミュニケーション科学、政治学など、他の膨大な数の学問分野を組み込むように拡大しました。

どのようなメリットがあるか

(I) 次のトピックに関する洞察と検証:

第 1 章: 社会科学

第 2 章: 学際性

第 3 章: 財政政策

第 4 章: 音楽学

第 5 章: 政治学

第 6 章 : フィリップス曲線

第 7 章: 経済政策

第 8 章: 言説分析

第 9 章: 行動科学

第 10 章: 哲学 社会科学

第 11 章: ヨーロッパ研究

第 12 章: 社会科学の歴史

第 13 章: マクロ経済学

第 14 章 : ケインズ経済学

第 15 章: スタグフレーション

第 16 章: インフレ

第 17 章: 社会学

第 18 章: マネタリズム

第 19 章: 完全雇用

第 20 章: ニューケインズ経済学

第 21 章: 経済学記事の索引

(II) 国民のトップへの回答

(III) 多くの分野での社会科学の使用例。

(IV) 社会科学についての包括的な理解を解くための 1,200 以上の用語を収録した豊富な用語集 社会科学

この本の対象者

専門家、学部生、大学院生、愛好家、趣味人、基本的な知識や情報を超えたい人

• Language: 日本語
• Publisher: 10億人の知識があります [Japanese]
• Release date: Nov 8, 2023

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第1章 社会科学

人間社会とそのメンバー間の相互作用の研究は、多くの科学分野の1つである社会科学の焦点です。最初の「社会の科学」である社会学は19世紀に設立され、以前はこの用語で呼ばれていました。人類学、考古学、経済学、人文地理学、言語学、経営科学、コミュニケーション科学、政治学などは、社会学にまで拡大した分野のほんの一部です。

社会をよりよく理解するために、実証主義の社会科学者は自然科学で使用されるものと同様の手法を採用します。実証主義の社会科学者は経験的に反証可能な理論を構築しますが、解釈主義者は科学のより広い視野を持ち、社会批判や象徴的解釈などの方法を採用する場合があります。折衷主義と多種多様な研究方法の使用は、今日の学術コミュニティの特徴です(たとえば、定量的研究と定性的研究の両方を組み合わせることによって)。多くの分野の研究者が同じ用語やアプローチを使っているため、「社会調査」は一般的な用語になっています。

1650年以降、啓蒙時代に、学者たちは社会科学の起源を記録し始めました。第4の選択肢は、経済学を基礎とし、研究分野を洗練させ、拡大した。最後のルートは、知識と社会的価値の結びつきであり、マックス・ウェーバーの反実証主義と社会学によって強く要求されました。理論(記述)の形でのトピックの正式な議論と、この道に沿った処方箋の間には分離がありました。

近代と古典の研究分野の間の条件づけられたつながりは、西洋社会科学の理論的基盤に暗黙のうちに存在している。社会学が、イタリアのような文脈では、哲学や神学とは異なる戦略的知識の分野としての地位を主張することは困難です。医学における社会研究、社会生物学、神経心理学、生物経済学、科学史・社会学などの新興分野は、境界が曖昧になりつつある分野の一例です。人間の行動とその影響は、定量的研究と定性的方法を組み合わせたハイブリッドアプローチを使用して研究されています。統計学は、20世紀前半に応用数学の独自の分野として登場しました。統計の使用は疑問視されなかった。

カール・ポパーとタルコット・パーソンズは、社会科学の限界を押し広げた2人の現代思想家です。

「社会科学」として知られる研究分野は、通常、高等教育に関連する分野です。学術雑誌、社会科学学会、学部または学部はすべて、社会科学のさまざまなサブフィールドを定義および検証する役割を果たします。通常、特定の社会科学には多くの下位分野または分野があり、それらの間の境界はしばしば曖昧であるか、完全に恣意的ですらあります。

以下は、問題、社会科学の応用、および社会科学の専門分野の例です。

人類学

地域研究

公民学

犯罪学

人口統計学

開発研究

経済学

教育

環境学専攻

民俗学

ジェンダー研究

地理学

歴史

労使関係

国際関係

法律

図書館学

言語学

メディア研究

コミュニケーション学

政治学

心理学

行政

広報

ソーシャルワーク

社会学

持続可能な開発

最も広い意味では、人類学は人類全体の研究です。人間の芸術、科学、生物学がどのように相互作用するかの研究は、この分野の中心にあります。20世紀を通じて、多くの学術機関は、さまざまな研究分野を分類するために3つの構造を使用してきました。まず、自然科学の目標は、反復可能で観察可能な手順によって普遍的な法則を決定することです。第二に、人文科学は、その地域の文学、音楽、芸術作品を読んだり聞いたりして、その地域の人々とその歴史をよりよく理解するために、その地域の習慣を調査します。最後になりましたが、社会科学は、自然科学とは異なる方法を採用しているにもかかわらず、社会現象を一般化可能な方法で理解するための科学的方法を作成しようとしました。

物理学や化学で派生した一般的な法則とは異なり、人類学的社会科学はしばしば微妙な記述を開発するか、心理学の他の分野と同様に、包括的な原則を使用して特定の事例に光を当てる場合があります。

歴史のいくつかの分野と同様に、人類学はきちんとした分類に逆らい、人類学のさまざまなサブフィールドがこれらの分野をさまざまな方法で利用しています。

アメリカの境界内には、考古学、人体解剖学と生理学、人類学的言語学、そして文化の研究という4つの異なるサブ分野があります。

これは、多くの学校で一般的な学部の選択科目です。

古代ギリシャ語でアントロポス(ἄνθρωπος)という言葉は、「人間」または「人」を意味します。

エリック・ウルフが述べているように、社会文化人類学は「人文科学の中で最も科学的」であり、最も共感的な科学分野である。

人類学は、人間と人間の状態の全体像を与えようとしています。つまり、ほとんどの人類学者は単一の研究分野に焦点を当てていますが、全体像を見失うことはなく、あらゆる問題の生物学的、言語的、歴史的、文化的側面を考慮しています。科学分野としての人類学の起源は西洋の複雑で産業化された社会にあるため、人類学の文献では「原始的」と呼ばれることもあるが、劣等感を含まない、より単純な社会組織を持つ社会の人々を研究する方法論的な推進力がありました。産業革命以前の非西洋社会の人々は、しばしば「それほど複雑ではない」とか「牧畜民」とか「採集民」とか「園芸家」とか言われる独特の自給自足と生産の実践のために、人類学者の興味をそそり続けている。

ほとんどの人類学者は、全体論を追求する中で、生物遺伝学、考古学、言語学、民族誌学など、複数の分野にわたるデータを収集することにより、人々のグループの詳細な研究を行います。

「コミュニケーション研究」として知られる研究分野は、人々が象徴的な交換を通じて情報をどのように伝達し、解釈するかに関係しています。1対1の交流からテレビ放送などのマスメディアまで、あらゆるものがこの研究分野に含まれます。メッセージの政治的、文化的、経済的、社会的文脈は、コミュニケーション研究の分野でも研究されています。コミュニケーション、コミュニケーション研究、スピーチコミュニケーション、修辞学研究、コミュニケーション科学、メディア研究、コミュニケーション芸術、マスコミュニケーション、メディア生態学、コミュニケーションとメディア科学は、コミュニケーションが学術的な環境で正式に研究される多くの名前のほんの一部です。

コミュニケーションの研究は、科学的視点と人文主義的視点を組み合わせたものです。社会学、心理学、人類学、生物学、政治学、経済学、公共政策に加えて、研究分野は他の幅広い社会科学と重複することがよくあります。修辞学と説得力は、人文科学のコミュニケーション研究の中心にあります(コミュニケーション研究の伝統的な大学院プログラムは、その歴史を古代ギリシャの修辞学者にまでさかのぼります)。工学、建築、数学、コンピュータサイエンスは、この研究の恩恵を受けることができる他の分野のほんの一部です。

経済学は、生産と、それが社会、流通、およびお金の支出に与える影響の研究です。

「経済」という言葉は、古代ギリシャ語のοἶκος(オイコス、「家族、世帯、不動産」)とνόμος(ノモス、「慣習、法律」)に由来し、「国家の管理」または「家計管理」と訳されます。

エコノミストとは、経済理論と情報を活用する専門家、またはその分野の学位を持っている人です。

経済学は、1932年にライオネル・ロビンズが概説した最も基本的な形では、自らを「限られた多目的資源の配分の観点から人間の行動を研究する」と定義しています。

希少性と競合する用途がなければ、経済は問題ありません。

経済学は、それぞれ「人間の行動の経済的側面の研究」と「人々がニーズと欲求をどのように満たそうとするかの研究」です。

ミクロ経済学は個々の主体(家計や企業)のレベルで経済行動を調べますが、マクロ経済学は経済全体を検査します。経済現象を予測して説明しようとする実証経済学は、選択と行動を何らかの基準に従って順序付けようとする規範経済学とは区別されます。このような順序付けには、必然的に主観的な価値判断が伴います。20世紀初頭以来、経済学者は理論モデルと実証分析を使用して、定量化可能な結果に重点を置いてきました。しかし、定量的モデリングの起源は、理学療法学派にあります。ここ数十年で、政治、法律、心理学、歴史、宗教、結婚、家族など、非経済的な文脈での経済的推論の使用が増加しています。

経済帝国主義は、社会科学における経済学の足場の拡大を説明するために使われてきた。

知識、健全な判断力、発達した知恵はすべて、特定のスキルの教育と学習を超えた教育を通じて伝えられるものです。ある世代から次の世代への価値観と伝統の伝達は、教育の本質的な機能である(社会化を参照)。「教育」という言葉は、ラテン語の「educare」に由来し、「引き出す」、つまり誰かが能力を最大限に伸ばすのを助けることを意味します。教育学は教育の研究と実践です。心理学、哲学、コンピュータサイエンス、言語学、神経科学、社会学、人類学など、さまざまな分野から学際的な性質を持っています。

人文地理学と自然地理学は、地理学の 2 つの主要なサブフィールドです。前者は、建築環境と、人々が周囲の物理的空間をどのように利用し、認識し、形成するかに関係しています。都市、交通システム、医療、軍事作戦、文化地理学など、すべてが役割を果たす可能性があります。後者は、気象、動植物、土壌、水、海洋、地形などの自然現象の起源と相互作用を調査します(一般に地球科学と見なされています)。社会地理学、地域地理学、地理学はすべて地理学のサブフィールドです。

地理学を研究する科学者は、惑星の特徴やパターンを分析することで、地球を理解しようとします。初期の地理学者は、地図作成の技術と地球の表面の投影をよりよく理解し、完成させようとしました。このように、地理学はハードサイエンスと人文科学の仲介役を務めています。ほとんどの大学では、歴史地理学のコースは地理学科の傘下にあります。

現代の地理学者は、GIS(地理情報科学)やその他のツールを使用して、地球とその住民を研究しています。地理学は、都市計画、地域科学、さらには惑星科学と密接な関係があります。地理学者は、GIS、リモート センシング、航空写真、統計、GPS、その他のナビゲーション支援など、さまざまなツールを使用してデータを収集します。

既存の歴史学のパラダイムや理論によれば、歴史とは、過去の人間の出来事の継続的で整然とした叙述と調査である。名詞としての歴史とは、人々、グループ、機関、および時間の経過とともに進化したその他のものを含む、過去の出来事の研究と解釈を意味します。

歴史的に、歴史家は人文科学の領域に置かれてきました。今日の大学で歴史が人文科学の科目と見なされているかどうかは議論の余地があります。歴史は、米国の全米人文科学基金によって人文科学の一部と見なされています(応用言語学の場合も同様です)。

一般的に、人々が法学に言及するとき、それらは当局によって執行できる規則を意味します(倫理的規則とは異なります)。

言語学の研究は、私たちが使用する人間の言語の心理的および文化的側面を掘り下げます。統語論は、文構造、意味の意味論、単語の形態論、音声の音声学、および特定の言語の抽象的な音システムの音韻論の研究であり、すべて言語学のサブフィールドです。しかし、進化言語学(言語の起源と進化の研究)や音韻論(特定の言語の抽象的な音システムの研究)などの分野の研究もこの分野に貢献しています。

現在の言語学研究の大部分は、共時的視点(現在の言語を見る)を採用しており、その多くは、ノーム・チョムスキーの影響による言語の認知処理の理論を定式化することを目的としています。しかし、接触言語学、クレオール研究、談話分析、社会的相互作用言語学、社会言語学などのアプローチは、言語をあたかも脳内にのみ存在するかのように扱うのではなく、社会的文脈の中で言語を調査する。接触言語学など、質的分析に重点を置く分野もありますが、社会言語学では、特徴の頻度を調査するために従来の定量分析と統計を頻繁に使用します。言語学のいくつかの分野が社会科学に属していることは明らかですが、音響音声学や神経言語学などの他の分野は自然科学とより密接に関連しています。19世紀から20世紀初頭にかけて、人文科学は言語研究においてはるかに大きな役割を果たしていましたが、これはもはや当てはまりません。現代言語学の分野は、フェルディナンド・ソシュールにまでさかのぼることができます。

政治、政治制度、政治行動の研究は、政治学として知られており、学問的および研究分野です。政治学には、政治経済学、政治理論と政治哲学、公民と比較政治、直接民主制の理論、非政治的統治、参加型直接民主主義、国家制度、国境を越えた政治分析、政治開発、国際関係、外交政策、国際法、政治学、行政学、行政行動、公法、司法行動、公共政策など、さまざまな分野やサブフィールドがあります。国際関係論や大国・超大国の理論も政治学で研究されています。

政治学にはさまざまなアプローチがありますが、近年は科学的手法の使用が増加しており、より形式演繹的なモデル構築と定量的仮説検証が進んでいます。この分野へのアプローチには、合理的選択、古典的な政治哲学、解釈主義、構造主義、行動主義、リアリズム、多元主義、制度主義が含まれます。社会科学の一分野として、政治学は、仮説を構築およびテストするために、アーカイブ、インタビュー、政府報告書などの一次資料と二次資料の両方の使用を含む、答えようとする質問に適した戦略とツールを採用しています。現実世界の状況から収集されたデータに依存する研究アプローチは「実証的」と呼ばれます。

心理学は、行動と認知の科学的および実践的な研究です。

心理学の分野も、人々が日常的に直面する問題や精神疾患の治療など、幅広い文脈でのこれらの情報の実践的な使用を包含しています。

心理学という言葉は、古代ギリシャ語のψυχή(psyche、「精神」(「心」とも)+「-logy」(「研究」)に由来します。

人類学、経済学、政治学、社会学における社会集団の機能や状況固有の人間の行動に関する記述的な一般化の作成に焦点を当てるのとは対照的に、心理学者は、個人の精神機能と明白な行動に関する説明的な一般化を捉えることを目指しています。しかし、実際には、さまざまな分野の間には相互に有益な相互作用がたくさんあります。神経心理学のサブフィールドは、実際の神経プロセスの研究とそれらが主観的に生み出した精神的影響の研究を組み合わせたものですが、心理学は、単に生物学的または神経プロセス自体ではなく、主に精神的プロセスと行動の相互作用、およびシステムの全体的なプロセスに関係しているという点で生物学および神経科学とは異なります。

メンタルヘルスの問題を評価および治療する臨床心理学は、「心理学」という用語が言及されるときに最も一般的に考えられる心理学の一分野です。心理学には、社会心理学、児童心理学、成人心理学、学術心理学、組織心理学、神経心理学、定量的行動分析など、多くのサブフィールドがあります。

その幅広さゆえに、心理学が全面的に研究されることはめったにありません。研究分野の中には、自然科学の基礎と社会科学の応用の両方が含まれるものもあれば、社会科学との関連性がほとんどない、または大きいと簡単に分類できるものもあります。一方、神経心理学は、社会科学的応用のある自然科学と見なされている生物心理学とは対照的に、科学の伝統の外には適用されない自然科学です(臨床医学も同様です)。英国の大学では、学生の研究分野や心理学への集中に重点を置くことは、彼らが受け取る学位の種類を通じて伝えられます:「BPsy」と「BSc」の文字は自然科学と社会科学の両方に焦点を当てていることを示し、「BA」と「BSc」の文字は社会科学に重点を置いています。ただし、多くの英国の教育機関では、BPsy、BSc、およびBAを勉強している学生はすべて、英国心理学会によって概説されているのと同じカリキュラムに従い、バランス、重い科学的根拠、または重い社会科学の基礎を学位に選択するかどうかに関係なく、同じ専門分野の選択肢が開かれています。たとえば、BAの勉強を申請したが、代わりに科学に重点を置いた選択科目に焦点を当てることにした場合でも、BAが授与されます。

人々がコミュニティにどのように適合するか、多様性の影響など、人間の社会的行動の科学的研究は、社会学として知られています。古代ギリシャ語の接尾辞-logyは「研究」を意味し、接頭辞soci-はラテン語のsociusに由来し、「仲間」または社会一般を意味します。

1838年、オーギュスト・コント(1798-1857)は、社会学を「科学的方法の応用による社会の研究」と定義しました。

カール・マルクスの死後、コントの実証主義を否定し、史的唯物論に基づく社会科学を追求したにもかかわらず、社会学の創始者として広く認められました。20世紀初頭のマックス・ウェーバーやゲオルク・ジンメルのようなドイツの社会学者は、社会学的な反実証主義を発展させました。デュルケームの実証主義と構造機能主義、マルクス主義の史的唯物論と対立理論、ウェーバーの反実証主義とヴェルシュテーン分析は、すべてこの分野全体に貢献しているとみなすことができる。ヨーロッパの社会学とは対照的に、アメリカの社会学は明らかに異なる道筋に沿って発展し、厳密な実験方法論を特権化し、マルクス主義ではなくプラグマティズムと社会心理学からインスピレーションを得ました。象徴的相互作用主義として知られるこの理論は、1920年代にシカゴ学派によって開発されました。一方、フランクフルト学派は1930年代に批判理論を確立した。これは、フロイトやニーチェを含む幅広い情報源から引き出された学際的なマルクス主義社会学でした。第2次世界大戦後、批評理論は独立して発展し、文芸批評やバーミンガム学派のカルチュラル・スタディーズの基礎などの分野を形成した。

社会学という学問分野は、工業化、都市化、世俗化、合理化の認識の広がりなど、近代がもたらす困難に対応して生まれました。人間の社会生活の組織化と発展、および個人として、またグループ、コミュニティ、および機関のメンバーとして人々を束縛し、分離する社会的規則とプロセスは、この分野の中心的な関心事です。社会学的探究の範囲は、路上での見知らぬ人同士のつかの間の相互作用の研究から、地球規模での相互接続された社会システムの研究にまで及びます。ピーター・L・バーガー(Peter L. Berger)やトーマス・ラックマン(Thomas Luckmann)などの社会学者は、彼らの研究の目標を説明するために「現実の社会的構築」という用語を作り出しました。ほとんどの社会学者は、この分野の特定の分野を専門としています。社会学を特徴づける1つの有用な方法は、人間社会の特定の側面に焦点を当てたサブフィールドの集合体としてです。社会学者は、社会階層(社会階層と階級構造の研究)、人口統計学(人口変動と多様性の研究)、犯罪学(犯罪行動と逸脱の研究)、政治社会学(社会と国家の関係の研究)など、幅広いトピックを研究します。

社会学的な認識論、方法、および調査の枠組みは、この分野が最初に出現して以来、大きな成長と分化がありました。ケーススタディ、歴史的研究、インタビュー、参与観察、ソーシャルネットワーク分析、調査研究、統計分析、モデル構築は、現代の一般的な方法のほんの一部です。1970年代後半から、多くの社会学者がこの分野の実用化を広げようと努力してきた。社会学的研究の成果は、評価研究、方法論的評価、公共社会学などの下位分野を通じて、教育者、立法者、行政官、開発者など、社会問題の解決や公共政策の策定に関心のある人々を支援します。

女性社会学者は、1970年代初頭に社会学の分野における女性の代表の欠如について懸念を表明した。その結果、社会学者が集まって『社会における女性のための社会学者』が結成され、やがて『ジェンダーと社会』は新しい社会学雑誌として創刊された。今日の社会学の最も有名な分野の1つは、ジェンダーの研究です。

コミュニティ研究、計算社会学、環境社会学、ネットワーク分析、アクターネットワーク理論、ジェンダー研究、および同様の学際的な社会学のサブフィールドの増加は、ほんの一例です。

応用社会科学または社会科学の学際的分野であるその他の分野:

考古学は、建物、景観の特徴、遺物、生物事実などの物理的な遺物や環境データの発掘、目録作成、分析、解釈を通じて、人類の文化を研究する学問です。

地理的、国家/連邦、または文化的な領域は、学際的な研究分野である地域研究の焦点です。

自然界における生物の行動や関係を研究するすべての分野は、「行動科学」という総称に集約されます。

計算社会科学の分野は、計算手法を社会現象の研究に適用するための総称として機能します。

すべての人口を統計的に調査することは「人口統計学」と呼ばれます。

開発研究の分野は、発展途上国が直面する問題に対処しようとするため、学際的です。

人々と自然環境との関係は、学際的な研究分野である環境社会科学の焦点です。

環境学分野では、人間と自然環境との相互作用をさまざまな学問的視点から考察します。

「ジェンダー研究」として知られる研究分野は、セクシュアリティ、ジェンダーの役割、トランスジェンダーの生活の問題を検討するために、幅広い分野を利用しています。

情報科学の主な焦点は、データの取得、整理、管理、保存、検索、および配布を含む情報ライフサイクルです。

国際教育と国際関係(国際政治と国家の相互作用の研究)は、「国際研究」(相互接続された世界で人々が積極的かつ関与する参加者になるように意図的に準備する包括的なアプローチ)の傘下にあります。

法務管理は、政府と法律の交差点に焦点を当てた社会科学の研究分野です。

図書館、情報資源の収集、整理、保存、普及、および情報の政治経済学に関して言えば、図書館学は、管理、情報技術、教育などの実践、視点、およびツールを適用する学際的な分野です。

すべてのビジネス組織と人間の組織において、管理にはさまざまな階層のリーダーシップと管理が必要です。これは、共通の目標または一連の目的を首尾よく達成するために、複数の関係者の努力を調整するプロセスです。

マーケティングの目標は、製品やサービスの開発を通じて顧客のニーズとウォンツを満たすことです。これらの商品およびサービスの価格設定、プロモーション、および配布。顧客との相互に有益で長期的な関係の確立。

生産、商業、およびこれらの活動の規制は、政治経済の焦点です。

政治学の主要なサブフィールドの1つである行政学は、あらゆるレベルでの政府政策の策定、実行、および分析に関係しています。この分野の究極の目的は、公共の利益のために市民社会と社会正義を改善することです。行政は伝統的に政府の管理のみを指すと理解されてきましたが、現在では、主に人々を助けることを使命とする非政府組織(NGO)も含まれます。

一般に宗教的に分類される現象の社会科学的研究は、宗教学や西洋の秘教研究に統合され、情報を得ています。宗教、西洋の秘教、社会科学の分野はすべて、お互いの会話から生まれました。

Domesday Book(1086年)は国勢調査の最初の記録としてしばしば引用されるが、社会調査は19世紀の実証主義の時代まで始まらなかった。

現代の用語では、「社会調査」という用語は独立して機能し、同様の目標と方法を採用する幅広い分野の専門家の努力を包含しています。社会科学者は、大規模な国勢調査から一人のエージェントの社会的経験の詳細な分析、リアルタイムの街頭観察からアーカイブ文書の調査まで、さまざまなアプローチを使用して、さまざまな社会現象を分析します。政治学、メディア研究、マーケティング・市場調査など、さまざまな分野の研究は、古典社会学や統計数学に端を発する手法を用いています。

社会調査の手法に関しては、主に2つの考え方があります。

社会現象に対する定量的アプローチでは、複数の症例(または実験における治療全体)の統計的分析を使用して、信頼できる包括的な主張を確立します。

社会現象をよりよく理解するために、定性調査の手法では、包括的な一般化よりも、直接の証言、詳細なインタビュー、詳細なテキスト分析が優先されることがよくあります。

マルチストラテジー設計の一環として、社会科学者は定量的手法と定性的手法を組み合わせるのが一般的です。測定方法には、アンケート、現場で収集したデータ、アーカイブデータベース情報、実験室で収集したデータなどがあります。測定と分析は、(とらえどころのない)客観的な調査または統計的仮説検証に目を向けて強調されます。システムを記述するために、数学的モデルは通常、数学的言語を使用します。数学的モデリングとは、そのようなモデルを作成する実践(モデリングも)を指します。数学的モデルとは、スタンフォード哲学百科事典で定義されているように、「既存のシステム(または構築されるシステム)の本質的な側面を表現し、そのシステムの知識を使用可能な形式で提示する」ことです。力学系、統計モデル、微分方程式、ゲーム理論モデルは、存在する多くの種類の数学的モデルのほんの一例にすぎません。

多くの異なる種類のモデルが 1 つのモデルに共存でき、特定のモデルには複数の異なる種類の抽象構造が含まれる場合があります。このシステムは、全体を形成するために連携する部分の集合体で構成されています。集合と他の要素との関係、および集合の要素と関係体制の一部ではない要素との関係とは異なる一連の関係を含むシステムは、統合された全体のアイデアを表現する別の方法です。点の時間依存の位置は、力学系の数学的形式化における固定された「規則」によって記述されます。システムの状態に対する変更は、比較的小さなシフトとして数値に反映されます。力学系の将来の状態は、進化則と呼ばれる固定された規則に従って記述されます。任意の時間間隔で、ルールの決定論により、現在の状態から推測できる次の状態は 1 つだけです。

プログラム評価は、社会科学者の間では一般的な慣行です。それは、イニシアチブ、政策、およびプログラムに関する特定の質問に対処するために、データの体系的な収集、分析、および適用を伴います。 一部の社会理論家によると、研究は主観的です。これらの著者は、次のような社会理論内のさまざまな学派を提唱しています。

「批判理論」とは、社会科学や人文科学の知見を援用した社会・文化現象を研究し、批評するアプローチを指します。

カール・マルクスは、ヘーゲルの弁証法とフォイエルバッハの唯物論を結びつけて、「弁証法的唯物論」と呼ぶ独自の哲学体系を作り上げました。

フェミニスト理論は、フェミニズムを理論と哲学の領域に拡張することにより、ジェンダー不平等の根源を理解しようとしています。

マルクス主義理論には、革命理論、科学的社会主義、階級理論など、カール・マルクスの唯物論的アプローチに直接的または間接的に影響を受けた哲学的著作が含まれます。

フロネティック社会科学は、アリストテレスのフロネシスを現代的に解釈したもので、倫理学と政治権力に重点を置いた社会科学を行うための理論と方法論です。

ポストコロニアル理論は、植民地主義が先住民文化に及ぼす長引く影響を検証します。

「ポストモダニズム」という用語は、20世紀後半に出現し、芸術、ビジネス、マーケティング、法律、文化、宗教など、幅広い分野の出発点として機能した運動を説明するために使用されます。

社会的および経済的行動の形式モデリングは、多くの場合、合理的選択理論のレンズを通して最もよく理解されます。

社会現象が出現する社会的文脈の研究は、社会構成主義の焦点です。

構造主義は、主題領域(神話など)を相互接続された構造のネットワークと見なす人文科学の方法です。

構造機能主義は、社会のさまざまな部分が全体にどのように貢献しているかを問う社会学の理論的枠組みです。

さらに過激な社会理論家は、研究の隠された側面を探ります。これらの著者の社会理論に対する見解には、次のようなものがあります。

「反知性主義」という用語は、「知識人」や「知的追求」に対する批判的態度を表すために用いられる。

反科学的な視点とは、実証研究の結果を否定する視点です。

社会科学の学位プログラムは大学で一般的です。

社会科学分野を専攻する米国の学生は、母校から文学士号(BA)または理学士(BSc)のいずれかの学位を取得する資格がある場合があります。ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス(もう1つは自然科学)のような権威ある機関で、科学の2つの主要な分野の1つである社会科学の学位を取得しています。経済学士やその他の分野固有の社会科学の学位は米国では一般的ではありませんが、一部の学校ではそれらを提供しています。

大学院生は、修士(芸術、理学、行政学などの専門分野)および博士(これらおよび関連分野)の学位を取得できます。

自然科学に比べて社会科学に割り当てられるお金は少なくなります。推計によると、気候変動緩和の社会科学は、気候関連研究のための全資金の0.12%しか受け取っていない。気候変動に関する自然科学の研究は、資金の大部分を占めていますが、気候変動の影響や対応戦略の研究にもかなりの金額が費やされています。

アルキンディ

アウグスティヌス

フランツ・ボアス

マヌエル・カステル

孔子

ウェイド・デイビス

クロード・デュボア

ルイ・デュモン

ノーバート・エリアス

フリードリヒ・エンゲルス

フランツ・ファノン

ミルトン・フリードマン

アンソニー・ギデンズ

アーヴィング・ゴッフマン

マヤ・ギョペル

トマス・ホッブズ

アーリー・ホッホシルト

デイヴィッド・ヒューム

マリー・ジャホダ

ジョン・メイナード・ケインズ

イブン・ハルドゥーン

ラザースフェルド、ポールF.

ジョン・ロック

エイヴバリー卿 (ジョン・ラボック)

ニクラス・ルーマン

ニコロ・マキャベリ

カール・マルクス

マルセル・モース

マーガレット・ミード

ジョン・スチュアート・ミル

バイディヤナート・ミスラ

モンテスキュー

ジャン・ピアジェ

スティーブン・ピンカー

プラトン

ジョン・ロールズ

デビッド・リカルド

エドワードは言った

ジャン・バティスト・セイ氏

アルフレッド・シュッツ

有名なスキナー

アダムスミス

ハーバート・スペンサー

デボラ・タネン

ビクター・ターナー

{チャプター1終了}

第2章 学際性

「学際性」という用語は、異なる研究分野(研究プロジェクトなど)の知識をまとめる実践を指します。社会学、人類学、心理学、経済学など、他のいくつかの分野が情報源として機能します。それは、慣習に逆らうアイデアを思いつくことです。新しいニーズや職業が発生すると、それは学際的または学際的な分野に関連しており、学問分野や学派の間の伝統的な境界を越える組織の単位です。発電所、携帯電話、その他のデバイスなどの複雑なプロジェクトに取り組む場合、大規模なエンジニアリング チームは、多くの場合、分野を超えて協力する必要があります。しかし、「学際的」という言葉は、アカデミックな場に限定されることもあります。

教育と訓練の教育学では、「学際的」という用語を使用して、複数の異なる学問分野のツールと視点から引き出される研究を説明します。「学際性」とは、異なる分野の学者を集めて知識や専門性を蓄積し、問題を解決することを指します。HIV/AIDSや気候変動など、疫学における複雑な問題には、幅広い分野の知見が必要です。女性学や民族地域研究などの一部の分野は、支配的な学問パラダイムによって疎外されてきたため、学際的アプローチの恩恵を受ける可能性があります。複数の分野からの分析を必要とする複雑なトピックも、学際性の主要な候補です。

学生が複数の伝統的な学問分野の観点からトピックを理解することが期待されるチームティーチングコースの場合と同様に、「学際的」という用語は、2つ以上の分野の研究者がアプローチをプールし、目の前の問題により適したものに修正する場合に、教育の文脈で最も一般的に使用されます。生物学、化学、経済学、地理学、政治学など、さまざまな研究分野が、土地利用のトピックについて対照的な視点を提供する場合があります。

よくある誤解にもかかわらず、「学際的」と「学際的」という概念は、特にギリシャ哲学において歴史的な先例があり、20世紀まで造語されませんでした。学際的研究の学位プログラムは、いくつかの大学で見つけることができます。

より深いレベルでは、学際性は、情報のサイロ化と過度の専門化によって引き起こされる問題の解決策と見なされています。しかし、学際性は1つの分野の専門家に負うところが大きいと主張する人もいます。専門家がいなければ、学際的な研究者は信頼できる情報がどこにあるのか、誰に相談すればいいのかわからないでしょう。また、学際性を主に学問分野を越えたものであると考え、1つの分野に集中しすぎると認識論的および政治的レベルで問題があると考える人もいます。学際的な仕事や研究が問題に対する斬新な解決策を生み出すとき、さまざまな研究分野にフィードバックされる多くの情報があります。したがって、懲戒者と学際主義者の間には相互に有益な関係があります。

学際的なプロジェクトに携わる人のほとんどは、特定の方法で考え、働くことを教えられた学問的背景を持っています。定量分析を重視する分野で訓練を受けた実務家は、「ソフト」な分野で訓練を受けた同業者よりも科学的な背景を持っている可能性があり、定量的手法を使用する場合に全体像を把握し、説得力のある主張をすることがより困難であると感じるかもしれません。参加者が自分の分野の外で考えることを拒否すれば、学際的なプログラムは失敗するかもしれません(そして懲戒的な態度で)。また、これまで分野を超えて仕事をしたことがない人は、同僚が議論に貢献したことの重大さを認識できないかもしれません。しかし、多くの学際的な研究は、学問分野の観点から「ソフト」、厳密さに欠ける、またはイデオロギー的に動機付けられていると見なされる可能性があります。これらの信念は、キャリアパスで学際的な仕事を選択する人々にとって障壁を生み出します。例えば、学際的な助成金申請の査読者は、より伝統的な学問分野から選ばれることが多く、学際的な研究者が自分の研究に対する財政的支援を確保することが難しくなる可能性があります。さらに、テニュアのない研究者は、昇進やテニュアを申請する際に直面する評価者の一部が学際性に完全にコミットしていないことを認識しています。学際的な研究に専念すると、テニュアが付与される可能性が低くなるのではないかと心配するかもしれません。

学際的なプログラムに十分な余裕が与えられなければ、失敗することもあります。学際的な分野(女性学など)とより伝統的な学問分野(歴史など)の両方で働く学際的な教員には、共同任命が一般的です。新しい学際的な教員は、伝統的な学問分野がテニュアの決定を行う場合、学際的な研究に完全にコミットすることを躊躇するでしょう。もう一つの障害は、学際的な研究は、ほとんどの学術雑誌が学問分野に焦点を当てているため、出版できないと見なされることが多いことです。さらに、ほとんどの大学の伝統的な予算慣行では、分野全体にリソースが振り向けられているため、特定の学者の給与と教育に費やされた時間を説明することは困難です。伝統的な学問の中心から比較的離れた教育と研究は、主要な支持者(つまり、伝統的な学問を専攻する学生)に奉仕する自然な傾向のために、予算が縮小している時期に苦しみます。新しい学際的なプログラムは、すでに不足している資源に対する脅威と見なされているため、同じ理由で反対に直面しています。

これらの課題やその他の課題の結果として、学際的な研究領域は、個別の学問分野として形式化されるという強いプレッシャーにさらされています。成功すれば、研究資金や教員の昇進のための独自のシステムを構築することができます。そうすることで、新規参入者が参加しやすくなります。神経科学、サイバネティックス、生化学、医用生体工学はすべて、かつては学際的な研究分野が別々の分野に発展した例です。「学際的」という用語は、これらの新しい研究分野を説明するために使用されることがあります。しかし、学際的な活動は、教育機関、組織、社会の焦点として現在の地位にあるにもかかわらず、実際には依然として大きな障壁、批判、および課題に直面しています。過去20年間に学際的な研究が直面した主な課題と障害は、「専門的」、「組織的」、「文化的」の3つのカテゴリーに分類できます。

学際性の研究は、今日のアカデミーのいたるところに見られる学際的な研究よりもはるかに限られた学者グループによって行われています。前者は、米国および世界中の何万ものラボで実践されています。学際的研究協会は、米国を拠点とする唯一のグループです。

学際的な学習アプローチとは、さまざまな研究分野や世界に対するさまざまな考え方をまとめる努力をするアプローチです。女性学や中世研究など、単一の学問的視点では理解できないトピックを、ある程度の一貫性はあるがよりよく研究するために、学際的なプログラムが確立される場合があります。頻度は低く、より高いレベルでは、学際性は、学問分野が知識を区分する方法を批判する研究の焦点になる可能性があります。

一方、学際性の研究は、学際性の性質や歴史、脱工業化社会における知識の展望などのトピックについての考察を促します。学際性研究センターは、「学際性としての哲学」と「学際性としての哲学」を区別し、前者は学際的思考の地位について認識論的・形而上学的な問題を提起する哲学の新たな領域を、後者は「フィールド哲学」と呼ばれることもある哲学的実践を指し示しています。学部レベルでも、複数の情報源からの情報を分析、評価、統合できる、情報に通じた熱心な市民やリーダーを教育することは可能であり、必要であると主張する人もいますが、例外的な学部生を除くすべての知識と知的成熟度を考えると、目標は非現実的であると主張する人もいます。

教室や職場における学際性の理想と可能性については多くのことが書かれていますが、社会科学の学者は、これらの主張の信憑性と実際の環境での学際性の有効性に疑問を呈し始めています。

1998年以降、米国で授与される学士号のうち、学際的研究または学際的研究に分類されるものの数が増加し、学際的な研究と教育の価値が高まっています。国立教育統計センターのデータによると、学際的な学士号の年間授与数は、1973年の7,000から2005年には30,000に増加しました。(NECS)です。ボイヤー委員会、カーネギー大学のヴァルタン・グレゴリアン学長、米国科学振興協会のCEOであるアラン・I・レシュナーなど、21世紀の教育指導者は、問題解決のための学際的アプローチではなく学際的なアプローチを推進してきました。連邦政府の助成機関もこの意見に賛同しており、米国国立衛生研究所(NIH)のエリアス・ゼルフーニ所長は、助成金の提案書は、単一の研究者、単一の分野のプロジェクトではなく、学際的な共同プロジェクトとして書かれるべきだと主張しています。

堅調な登録にもかかわらず、学際的研究プログラムの多くの長期にわたる学士号は近年廃止されています。一部の大学には、学際的な研究を専門とする学校または学部全体があります。また、アパラチア州立大学の学際的研究学部やジョージ・メイソン大学のニュー・センチュリー・カレッジなどでは、学際的な提供が縮小されています。スチュアート・ヘンリー(Stuart Henry)は、この運動は、周縁に追いやられたフロンティア研究に対する権威を再び主張しようとする学問的エスタブリッシュメントの試みを表していると主張している。これは、従来の学問分野に対する学際的な研究の台頭によってもたらされる危険性が認識されているためです。

コミュニケーションの科学: コミュニケーション研究は、社会学、政治学、経済学などの他の自律的な分野の理論、モデル、概念などを採用し、大幅に進歩させます。

地質学、化学、物理学、生態学、海洋学は、地球温暖化や汚染などの環境問題を解決するための環境科学の学際的アプローチに貢献する多くの研究分野のほんの一部です。

コンピュータサイエンス、経済学、人的資源管理、情報システム、組織行動、哲学、心理学、戦略的管理のさまざまな学派が集まって、ナレッジマネジメントの分野を形成しています。

材料、特に固体を科学的および工学的観点から研究することは、材料科学として知られています。物理学、化学、工学を組み込んで、新しい材料の設計、発見、応用をカバーしています。

オブジェクトの来歴を研究することは、オブジェクトが作成されてから博物館や個人コレクションに配置されるまでの歴史をたどるために必要な学際的な作業の一例です。

スポーツと身体活動の研究は「スポーツ科学」として知られており、社会学、倫理学、生物学、医学、バイオメカニクス、教育学から引き出され、そのユニークな課題と症状を調査する学際的な分野です。

「交通科学」とは、交通とそれに関連する問題や出来事を研究するとともに、人、物、メッセージの動きを完全に理解するために必要な法律、生態学、技術、心理学、教育学の専門分野とこの分野との協力を指します。

人間科学には「ベンチャー研究」という学際的な分野があり、故意に不安定な状況に身を置く人々に焦点を当てています。これは、進化論、文化人類学、社会科学、行動研究、微分心理学、倫理学、教育学など、さまざまな分野からの知見を処理および評価する協調的な努力を通じて行われます。

同じアイデアがほぼ同時期に出現した例は、さまざまな研究分野で数多くあります。例えば、「全体に対する瞬間的な感覚的認識」、「全体領域」への注意、「全体のパターンの感覚、統一としての形態と機能の感覚」、「構造と構成の一体的なアイデア」という考え方は、これまで強調してきた「注意の専門的部分」(単一の視点の採用)からの脱却を表しています。これは、物理学、詩、コミュニケーション、教育理論の分野、および絵画の芸術(キュビスム)にも当てはまります。マーシャル・マクルーハンが説明しているように、この視点の変化は、機械化とそれに付随する連続性を特徴とする時代から、電気の瞬間的な速度とそれに付随する同時性を特徴とする時代に移行したために起こりました。

学際性を定義することの複雑さと、学際性、多学際性、学際性などの関連概念の必要性を回避するために、常識に依存する定義がSocial Science Journalで提案されています。

まず、学問分野は、独自の専門家コミュニティを持つ、人間の経験の比較的自己完結的で孤立した領域として定義できます。「学際性」という用語は、複数の分野からの知識の統合として最もよく理解されています。学際性とは、異なる研究分野からの洞察を組み合わせる実践を指します。学際的な知識を持つためには、複数の分野に精通している必要があります。学際的な研究は、異なる分野の要素を結集して、新しい情報、方法、または表現形式を発見または開発します。「学際的教育」とは、複数の分野の要素を組み合わせた教育方法を指します。複数の学問分野から引き出された知識、研究、教育は、学際的理論の焦点です。

したがって、関係する分野の数、それらの間の「距離」、特定の組み合わせの新規性、および統合の程度はすべて、知識、研究、または教育の任意の2つのインスタンスの学際的な豊かさをランク付けするために使用できる要因です。

学際的な学習と学習の重要性は、次の理由によるものです。

創造的な問題解決には、さまざまな分野の知識が不可欠です。

新しい分野への移民の貢献は、しばしば重要です。

複数の分野の専門家は、1つの分野の専門家が犯した間違いを最もよく見つけることができます。

1つの学問分野にうまく当てはまらない興味深い研究課題があります。

学際的な方法は、多くの知的、社会的、実践的な問題を解決するために必要です。

私たちは、学際的な知識と研究によって、知識の統一の理想を常に思い出させられます。

分野を超えて研究する研究者は、プロジェクトにより多くの余裕があります。

分野を超えて仕事をする人は、異国の地を探検するのと同等の精神的な感覚を自分自身に与える可能性が高くなります。

より大きな社会的合理性と正義を促進するために現代のアカデミーの膨大な知的資源をよりよく動員するために、学際主義者は、さまざまな研究分野間で発展したコミュニケーションのギャップを埋めるのに役立つかもしれません。

学問の自由は、伝統的に別々の研究分野の間に橋を架けることができる学際的な人々の努力にかかっているのかもしれません。

「ギリシア人の本能は、物事を相互に関連した全体として見るために、可能な限り広い視野を持つことであった。一方、現代の精神は、カテゴリーに分け、専門化し、考える。オリンピックは、一人の才能を評価するために作られたのではなく、完全なアスリートを評価するために作られました。五種競技がメインで、勝てば男性とみなされた。マラソンレースは、古代ギリシャ人が残酷で異常な刑罰だと考えていたため、近代まで知られていませんでした。

「男性は以前は、教育を受けた人と教育を受けていない人という2つの大きなカテゴリーに分類することが容易でした。ただし、これらはどちらも、スペシャリストを呼ぶことを正当化する理由として受け入れられません。彼は「科学者」であり、宇宙の自分の小さな片隅を非常によく知っているので、学識も無知もありません。しかし、彼は自分の専門分野に入らないすべてのものについて形式的に無知であるため、そのどちらでもありません。我々は彼を「学識ある無知」と呼ばざるを得ないだろうが、それは彼が普通の人のやり方ではなく、むしろその分野の専門家の俗物性に対して無知であることを意味するので、忌まわしい告発である。

最も重要な関連事実の10分の9を無視するか、知らないかぎり、政治における発言に値するとは見なされず、「実践的」と呼ばれる人々の間では、幅広い調査が可能な人物を先見の明のある人物と呼ぶのが慣習である。

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第3章 財政政策

経済学と政治学では、財政政策とは、政府の歳入徴収(税金または減税)と支出を使用して国の経済に影響を与えることを指します。マクロ経済変数に影響を与えるための政府歳入支出の使用は、1930年代の大恐慌の結果として生じ、経済管理に対する以前の自由放任主義のアプローチは効果がないことが証明されました。財政政策は、イギリスの経済学者ジョン・メイナード・ケインズの理論に基づいており、ケインズ経済学は、税制や政府支出の水準の変化が総需要や経済活動に影響を与えるという理論に基づいています。一国の政府と中央銀行は、経済目標を達成するための主要なツールとして財政政策と金融政策を採用しています。これらの政策の組み合わせにより、これらの当局はインフレ率(2%から3%の間で「健全」と見なされる)を目標とし、雇用を増やすことができます。また、GDP成長率を2%から3%に抑え、失業率を自然失業率4%から5%に近づけることも目標としています。

税制と政府支出の水準と構成の変化は、経済成長やインフレなどのマクロ経済変数に影響を与える可能性があります。

総需要と経済活動の水準

貯蓄と投資

所得分配

資産の配分。

財政政策は税制と政府支出に焦点を当て、通常は政府部門によって管理されますが、金融政策はマネーサプライと金利に焦点を当て、通常は国の中央銀行によって管理されます。財政政策と金融政策は、国の経済パフォーマンスに影響を与えます。

1970年代以降、金融政策のパフォーマンスは、中央銀行の判断により政治的影響力が弱まるため、財政政策よりも有利な点があることが明らかになりました(総選挙前に経済を拡大するために、政治家は金利を引き下げる可能性があります)。また、財政政策は、インフレ抑制のために増税や歳出削減が望ましくないため、政府がこれらの措置を躊躇するなど、経済に対する供給サイドの効果が大きい可能性があります。金利は毎月調整できるため、金融政策は、資金をどこに配分すべきかを決定するのに時間がかかる可能性があるため、政府支出を増やす決定よりも実施しやすいのが一般的です。これら 2 つのポリシーのそれぞれの側面は異なります。したがって、米国は経済問題に対処するために両方の政策の側面を組み合わせた解決策を採用しました。これらの政策の効果は限定的です。しかし、長期的には財政政策の効果が大きいのに対し、短期的には金融政策の方が成功するようです。

財政政策は、経済の状態に応じて、インフレを抑制することで経済成長を抑制しようとする場合もあれば、減税、経済成長を刺激するさまざまなプロジェクトへの支出の奨励、借入と支出の促進によって経済成長を増大させることなど、さまざまな目標を追求する場合があります。財政政策の3つの立場は、以下のとおりである。

通常、中立的な財政政策は、経済が景気後退でも拡大でもないときに実施されます。財政赤字支出(税収で賄わない超過分)は、これまでの平均的な水準とほぼ同じであり、経済活動の水準には影響を与えていない。

政府は、景気循環の縮小局面に対抗するために拡張的な財政政策を採用しています。これは、通常よりも税収を上回る政府支出を伴い、通常、景気後退時に実施されます。拡張的な財政政策の例としては、公共事業(学校建設など)への政府支出の増加や、(需要の減少を是正するために)経済の住民の購買力を高めるための減税の実施などがあります。

対照的に、引き締め的な財政政策は、税率の引き上げと政府支出の削減を伴う。これは、政府の赤字支出が通常よりも低い場合に発生します。これは、総需要とマネーサプライの大幅な増加によって引き起こされるインフレが過剰である場合、経済成長を鈍化させる可能性があります。経済の総所得が減少すると、個人消費に使える金額が減少します。したがって、持続不可能な成長が起こり、インフレ、高い投資コスト、景気後退、失業率が3%から4%の「健全な」範囲を超えた場合に、引き締め的な財政政策措置が実施されます。

しかし、経済の周期的な変動は、税収や特定の種類の政府支出の周期的な変動を引き起こし、それによって赤字の状況を変えるため、これらの定義は誤解を招く可能性があります。これらはポリシーの変更とは見なされません。したがって、「政府支出」と「税収」は、前述の定義の目的上、通常、「循環的に調整された政府支出」と「循環的に調整された税収」に置き換えられます。したがって、景気循環を通じてバランスの取れた政府予算は、中立的で効果的な財政政策スタンスと見なされます。

政府は、軍隊や警察、教育や医療などのサービス、福祉給付などの給付金など、多くのものにお金を費やしています。この支出は、さまざまな方法で賄うことができます。

課税

シニョリッジは紙幣を印刷することの利点です。

一般市民や海外から資金を借り入れる

積立金の活用

物的資産(土地など)の売却

民衆に株式を提供する

財政赤字は、財務省短期証券やギルトエッジ証券などの債券の発行によって賄われることが多いが、株式の発行によって賄うこともできる。債券は、一定期間または永久に利息を支払い、すべての納税者によって賄われます。エクイティは、個々の納税者が将来の納税義務を免除した場合にのみ実現できる投資収益率(利息)を提供します。政府の歳入が国債の利払いを賄うのに不十分な場合、国は債務不履行に陥る可能性があり、通常は外国の債権者に対する債務がデフォルトする可能性があります。政府が公的債務または借入から借り入れることを公債または借入と呼ぶ。すべての投資家(納税者)が利用できる総収益は、すべての投資家の当年度の納税義務の合計によって常に制約されていることを考えると、政府が自己資本を「デフォルト」することは不可能です。

財政黒字は、多くの場合、将来の使用のために確保され、現地通貨または、リソースが必要になり、追加の債務が不要になった場合に取引できる金融商品に投資することができます。

財政ストレートジャケットの概念は、時間の経過とともに財政赤字を制限または規制するために、政府支出と公共部門の借入に厳しい制限を提案する一般的な経済原則です。米国の大多数の州は、赤字を出さないようにバランスの取れた予算要件を持っています。法的には、米国連邦政府は借り入れることができる総額に制限を設けていますが、支出が承認されるのと同じくらい簡単に限度額を引き上げることができ、ほとんどの場合、債務がそのレベルに達する前に限度額が引き上げられるため、意味のある制限ではありません。

政府は、特定の経済目標を達成するために、経済の総需要の水準に影響を与えるために財政政策を採用しています。

物価の安定完全雇用;経済成長。

ケインズ経済学の見方は、政府支出の増加と税率の引き下げが総需要に影響を与えて刺激する最も効果的な方法であり、景気拡大がすでに起こった後に政府支出を減らして税率を上げることを示唆しています。さらに、ケインジアンは、景気後退や経済活動の低迷期には、拡張的な財政政策が力強い経済成長の基盤を築き、完全雇用に向けて取り組むために不可欠なツールであると主張しています。ニューディール政策の背景にある理論は、結果として生じる赤字は、その後の景気拡大期に景気拡大によって補填されるというものだった。

IS-LMは、財政拡大の効果を理解するための代替手法である。政府支出が増加するにつれて、IS曲線は上方および右にシフトします。これは、短期的には実質金利を上昇させ、民間投資を減少させ、総需要を押し上げ、供給に上昇圧力をかけます。総需要の短期的な増加に対応するために、企業は完全雇用で生産量を増やします。短期的な物価の上昇はマネーサプライを減少させ、LM曲線を元の位置に戻し、一般均衡を本来の完全雇用(FE)の水準に回復させる。したがって、IS-LMモデルでは、財政拡大が長期的な物価水準と実質金利の上昇をもたらすと予測しています。

政府は、2つの目的で財政黒字を利用することができます。

力強い経済成長の速度を鈍化させる。インフレが過度になったときに価格を安定させるため。

ケインズ理論によれば、支出を削減すると総需要が減少し、経済が収縮し、物価が安定する。

しかし、エコノミストの間では、財政刺激策の有効性について議論が続いています。この議論は、主にクラウディングアウト、特に政府借入が金利上昇につながり、政府支出の刺激効果を相殺する可能性があるかどうかに焦点を当てています。政府が財政赤字を抱えている場合、その財源は公的借入(国債の発行)、対外借入、または債務の貨幣化から調達する必要があります。政府が国債の発行によって赤字を賄う場合、政府の借入によって金融市場における信用需要が高まるため、市場金利が上昇する可能性があります。これにより、財やサービスに対する総需要が減少し、赤字支出の直接的な拡大効果が部分的または完全に相殺され、財政刺激策の意図された効果が減少または排除されます。一般的に、新古典派経済学者はクラウディングアウトを強調するが、ケインジアンは、特にクラウディングアウトが最小限に抑えられる流動性の罠において、財政政策は依然として効果的であると主張する。

古典派の見方によれば、拡張的な財政政策は純輸出も減少させ、国の生産と所得を緩やかにする効果がある。政府の借入が金利を上昇させると、外国の投資資本が集まります。これは、他の条件がすべて同じであれば、拡張的な財政政策を持つ国が発行する債券がより高い収益率を提供するようになったという事実によるものです。言い換えれば、プロジェクトへの資金提供を希望する企業は、政府と資本をめぐって競争しなければならず、その結果、より高い収益率が得られます。外国人投資家は、特定の国が発行する債券を購入するために現地通貨を取得する必要があります。したがって、財政拡大の途上にある国に外資が流入すると、通貨需要が増加します。次に、需要の増加により通貨が上昇し、輸入コストが下がり、外国人への輸出コストが増加します。その結果、輸出が減少し、輸入が増加し、純輸出からの需要が減少します。

一部のエコノミストは、財政刺激策の裁量的使用に反対しているが、これは広範な立法努力を必要とするため、ほぼ例外なく長くなる。さらに、景気刺激策の実施時期と景気刺激策の効果の大部分が感じられる時期との間の外的タイムラグは、景気刺激策が必要なときに景気刺激策を講じるのではなく、すでに回復しつつある経済に打撃を与え、その後の景気回復を過熱させることを意味する可能性があります。

一部のエコノミストは、財政刺激策による需要増による潜在的なインフレ効果を懸念している。理論的には、財政刺激策は、遊休資源を投入する場合にはインフレを引き起こさない。例えば、財政刺激策が、そうでなければ失業していたであろう労働者を雇用した場合、インフレ効果はありません。しかし、本来であれば仕事に就いていたはずの労働者を雇用する場合、労働供給が一定である間に労働需要が増加し、賃金インフレ、ひいては物価上昇が生じます。

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第4章 音楽学

音楽学(「研究分野」とも呼ばれます)は、音楽の批判的検討と研究に基づく研究を指します。

音楽学を研究する部門は、音楽に関するいくつかの研究が科学的なトピック(心理学的、社会学的、音響学的、神経学的、計算的)に焦点を当てているという事実にもかかわらず、通常、人文科学の一部として分類されます。

一部の人類学者や地理学者の間で音楽学への関心が高まっているため、社会科学にも学術的な関心があります。

音楽学者とは、音楽を専門とし、その分野の研究を行う研究者のことです。

伝統的に、音楽学の分野は、歴史的音楽学、体系的音楽学、民族音楽学の3つの主要なサブフィールドに分けることができます。歴史音楽学者の研究の大部分は、西洋クラシック音楽の伝統の歴史、作曲自体の歴史、作曲家の人生、そして彼らの人生が研究対象の音楽とどのように関連しているかに焦点を当てています。一方、音楽史の研究は、それだけに限定される必要はない。人類学、より具体的にはフィールドワークは、民族音楽学者が人々がどのように、そしてなぜ音楽を作るのかを理解しようとする主要な情報源です。音楽理論、美学、教育学、音響学、楽器の科学と技術、生理学、心理学、社会学、哲学、コンピューティングの音楽的意味合いの研究はすべて、体系的な音楽学の分野に含まれています。認知音楽学の研究は、音楽の認知モデリングに関連する現象に焦点を当てています。計算音楽学は、音楽学のサブフィールドであり、音楽学者が研究にコンピューターを使用するときに行う多くの作業を網羅しています。音楽療法は応用音楽学のサブフィールドであり、医療分野とより密接に関連していると見なされる場合もあれば、音楽学の分野の適切な部分と見なされる場合もあります。

19世紀の哲学的潮流の中で、体系化の方法が進化論と組み合わされ、ドイツとオーストリアの大学で正式な音楽学教育が再確立されました。自然人類学の分野と文化人類学の分野の両方が、これらのモデルの開発を担当しました。進化の段階が最も原始的なものから最も発達したものへと分類され、歴史の段階が最も古いものから最も近代的なものへと順序付けられるのと同じように、単純なものから複雑なものへの「現象」の順序付けに関するヘーゲルの考えはこれに影響を与えました。比較研究の手法は、解剖学、インド・ヨーロッパ語族言語学、そして1880年頃からは比較音楽学など、さまざまな分野でより頻繁に使用されるようになりました。

音楽学が発展した学問分野は、以下の通りである。

一般的な歴史

カルチュラル・スタディーズ

それについて考えてみてください(特に美学と記号論)

民族学と文化人類学はどちらも、

考古学と先史時代

心理学と社会学

生理学・神経科学

音響学と心理音響学

数学とコンピュータと情報の科学

演奏の実践と研究は、時に芸術的研究の一形態とも考えられ、音楽の理論、分析、作曲と同様に、音楽学の傘下にありながら親分野を持たない、最も重要な実践志向のサブディシプリンの2つです。芸術、パフォーマンス、儀式、コミュニケーションを扱う他の研究分野は、音楽学を取り巻く分野です。これらの分野には、視覚芸術と造形芸術と建築の歴史と理論が含まれます。言語学、文学、演劇。宗教と神学;そしてスポーツ。医学、教育、音楽療法など、ある意味、応用音楽学の母体ともいえる分野は、音楽の知識が活かされる場です。

音楽の作曲、演奏、受容、批評をその存在過程にわたって研究することは、音楽史または歴史的音楽学と呼ばれます。例えば、作曲家の生涯や作品、スタイルやジャンルの進化(バロック協奏曲など)、特定の人々のための音楽の社会的機能(宮廷音楽など)、特定の場所と時間における演奏様式(ライプツィヒのヨハン・ゼバスティアン・バッハの合唱団など)などは、音楽史研究でカバーされるトピックの一部です。美術史の学問分野と同様に、歴史音楽学の研究は、それぞれが異なる一連の音楽作品と方法に重点を置いた多くの下位分野と学校に分けることができます。また、歴史音楽学の定義には、国によって異なるバリエーションがあります。原則として、音楽史の研究は、あらゆる種類の音楽または音楽ジャンルの歴史(インド音楽の歴史やロックの歴史など)を参照することができます。実際には、これらの研究テーマは民族音楽学の分野(後述)で検討されることが多く、「歴史音楽学」という用語は、ヨーロッパの伝統に根ざした西洋美術音楽を意味すると思われがちです。

史料研究(特に写本研究)、古文書学、文献学(特にテクスト批評)、様式批評、歴史学(歴史的方法の選択)、音楽分析(「内なる一貫性」を見出すための音楽の分析)、図像学は、歴史的音楽学で利用される方法です。音楽理論の分野では、純粋な分析や新しい音楽分析ツールの開発が見られる可能性が高くなりますが、これらの目標を推進するための音楽分析の応用は、音楽史に含まれることがよくあります。しかし、音楽理論の分野は、音楽史の研究の本拠地でもあります。音楽史家は、最新の研究成果をまとめた雑誌記事、音楽作品の新版、作曲家やその他の音楽家の伝記、一冊の本、大学の教科書の章、さらには教科書全体など、さまざまな著作を生み出しています。たとえば、特定の作曲家の芸術曲について、言葉と音楽の関係を調査する学者の場合、音楽史家は特定のトピックを非常に詳細に調べることがあります。一方、交響曲など特定の音楽が社会で果たす機能を、経済学、社会学、哲学など他の学問分野から借用した手法を用いて、より全体論的なアプローチをとる学者もいます。

1980年代後半以降、「新しい音楽学」という用語は、音楽の文化的研究、分析、批評に重点を置いた大規模な研究を指すために使用されてきました。この種の作品は、フェミニズム、ジェンダー研究、クィア理論、ポストコロニアル理論、さらにはテオドール・W・アドルノの作品に基礎があるかもしれません。ニュー・ミュージックロジーは、西洋美術音楽の伝統の中での文化研究に重点が置かれているため、歴史音楽学を起源としているにもかかわらず、音楽における歴史学、民族学、社会学研究の交差点にニュー・ミュージックロジーを見出すことができます。

スーザン・マクラリーによれば、新しい音楽学は伝統的な歴史音楽学への応答であり、伝統的な歴史音楽学は「音楽的意味の問題を正当な学問に従事する者には立ち入り禁止と断言する」。新しい音楽学は、伝統的な歴史的音楽学に対する反動でした。現代の音楽学者の多くは、音楽学と新しい音楽学を区別していません。これは、かつては新しい音楽学と結びついていた学問的関心の多くが、すでに音楽学の主流となっていたため、「新しい」という言葉はもはや当てはまらないという認識によるものです。

その文化的文脈の中で音楽を研究することは民族音楽学として知られており、以前は比較音楽学として知られていました。それはしばしば音楽の人類学または民族誌学のいずれかと呼ばれます。著者のジェフ・トッド・タイトンは、これを「音楽を作る人々」の研究と呼んでいます。

「ポピュラー音楽研究」として知られる研究分野、「誤解を招くように」、音楽理論の研究は音楽学のサブフィールドであり、音楽の構成要素を説明し、記譜法、場合によっては音楽自体の音を通じて音楽を作曲および分析するための技術の作成と適用を含みます。音楽理論は音楽学のサブフィールドです。最も広い意味では、「理論」という用語は、音楽に関するあらゆる主張、信念、またはアイデアを指すことができます(Boretz、1995)。音楽理論家とは、音楽理論の研究または実践に従事する人のことです。

音楽理論家の中には、作曲家が使う方法を説明するために、ルールやパターンを開発する人もいます。音楽を聴いたり演奏したりする経験は、他の人の体験をモデルにしています。多くの西洋音楽理論家は、音楽を創造し、音楽を演奏し、音楽を聴くというプロセスは、彼らの関心とコミットメントが互いにこれ以上ないほど異なっているという事実にもかかわらず、非常に深く説明できるという信念を共有しています(これは、音楽表現が音楽の音を除いて根本的に説明できないという概念とは対照的です)。音楽理論の著作は、通常、記述的であると同時に規範的であり、実践を定義しようとすると同時に、その後の実践に影響を与えようとします。

音楽理論は、音楽家が(ほとんどの場合記譜された)音楽に見られる構造的関係を理解するために行う研究です。作曲家は通常、音楽理論のコースを受講して、エフェクトを作成し、自分の作品を構成するために必要な知識を習得します。作曲家は、作曲プロセスの前と最中の両方で下す決定を知らせるために音楽理論を学ぶかもしれません。西洋の伝統に則った音楽理論は、一般的には和声や対位法に重点を置き、その概念を用いて大規模な構造や旋律の作り方を説明しています。

音楽がどのように創造され、知覚され、反応するか、そしてそれが個人や社会の日常生活にどのように組み込まれるかを理解するために、音楽心理学は心理学のさまざまな下位分野(知覚、認知、動機付けなど)のすべての内容と方法を適用します。

過去のさまざまな時期に、さまざまな場所で音楽がどのように演奏されたかという特定の質問に答えるために、演奏練習は歴史的音楽学で利用可能な多くのツールを利用します。近年の演奏実践の研究は、古楽の領域にとどまらず、録音の初期の歴史がクラシック音楽におけるビブラートの使用やクレズマー音楽における楽器の使用にどのような影響を与えたかなどを研究しています。

演奏の実践は、音楽学の枠組みの中で、音楽がどのように演奏されるべきかに関する証拠の収集と統合に重点を置く傾向があります。音楽院やその他の形式の演奏トレーニングには、通常、学生が歴史的に正確な方法で歌う方法や、長い歴史を持つ楽器を演奏する方法を学ぶコンポーネントが含まれています。しかし、演奏実践の分野で最も著名な研究者のかなりの数が、優れた音楽家でもあります。

音楽心理学は、音楽演奏科学としても知られる音楽演奏研究の分野と密接に関連しています。音楽が実際にどのように演奏されるかの心理的、生理学的、社会学的、文化的複雑さを記録し、説明することが、このプロジェクトの目標です(どのように演奏されるべきかではなく)。研究で採用されるアプローチは、通常、系統的かつ経験的であり、定量的および定性的データの収集と調査が含まれます。音楽演奏に関する研究成果は、音楽指導のさまざまな場面で活用できることが多い。

音楽史家のジャック・スチュワートが会議で講演

テニュアトラック教授の職に就く音楽学者は、音楽学の博士号を持っているのが一般的です。1960年代と1970年代には、一部の音楽学者は、芸術修士号(MA)のみを最高学位として教授の地位を得ることができました。しかし、2010年代には、哲学博士(PhD)がテニュアトラック教授の標準的な最低資格となっています。音楽学者は通常、音楽(または歴史などの関連分野)で音楽学士号(BMus)または文学学士号(BA)を取得し、多くの場合、初期トレーニングの一環として音楽学の修士号(MA)も取得します。修士号をすべてスキップして、学士号から博士号に直接進む人もいます。このような場合、MAの資格はありません。2010年代に大学の大学院プログラムの学際性が高まっていることを考えると、音楽学の博士課程の志願者の中には、音楽と音楽以外の両方で学術的な訓練を受けている人もいます。これは、音楽学が音楽の高度な専門知識を必要とする分野であるためです(たとえば、学生は心理学のBMusとMAで申請できます)。音楽教育の分野では、教育学修士号と教育学博士号の両方が有効です。

音楽学者の大多数は、大学、大学、音楽院などの教育機関で教師、講師、または教授として雇用されています。終身在職権につながる学部のポジションの雇用市場は非常に競争が激しいです。助教レベルの職位への応募者は、博士号またはそれに準ずる学位を取得していることが要求され、准教授レベル以上の職位の志願者は、査読付きジャーナルへの豊富な掲載実績が必要です。博士号を取得した音楽学者の中には、セッション講師として不安定な仕事しか見つけられない人もいます。専門分野で学部および/または大学院のクラスを教え、多くの場合、いくつかの一般コース(音楽鑑賞や音楽史入門など)を教えます。専門分野で研究を行い、査読付きジャーナルに研究に関する記事を発表し、本の章、本、または教科書を執筆します。研究を発表するために会議に出張する。専門分野で学部および/または大学院のクラスを教え、多くの場合、いくつかの一般コース(音楽鑑賞や音楽史入門など)を教えています。の職務 一部の音楽学の教員は、音楽学校の学部長や議長など、教育機関内のより上級管理職に異動する可能性があります。

19世紀の音楽(1977-現在)

Acta Musicologica (published between 1928 and 2014) (国際音楽学会)

1968-2002年のアジア音楽

リーメンシュナイダー・バッハ研究所のBACHジャーナルは、1970年から継続的に発行されています。

(1980–2004) ブラック・ミュージック・リサーチ・ジャーナル

古楽史(1981年から2002年まで)

(1953–2003):民族音楽学の時代(民族音楽学会)

(1957–2002)Journal of Music Theoryのエディション。

1982年から2004年まで発行されていた音楽学ジャーナル

1948年から継続的に発行されているアメリカ音楽学会誌(アメリカ音楽学会)

王立音楽協会のジャーナルの出版物

The Journal of the Society for the Promotion and Study of American Music

ムジカ・ディシプリナは1946年から演奏しています。

Music Educators Journalは1934年から2007年まで発行されました。

1979年より、音楽理論スペクトラム(音楽理論学会)が運営されている

The Musical Quarterly (1915-present) [from] [musical] (ミュージカル季刊ミュージカル (1915-現在) [from] [musical]

ニューミュージックの展望(1962年から現在まで)

The World of Music(1957年デビュー、現在も継続中)

1981年から2003年まで、伝統音楽年鑑が発行されました。

ロゼッタ・ライツ(1924年 - 2008年)は、アメリカのジャズ史家で、レコードレーベルを設立し、ジャズとブルースの初期の女性たちの音楽を収録したアルバムを18枚制作した。

その他の有名な女性学者には、次のものがあります。

素敵なエヴァ・バドゥーラ・シュコダ

マーガレット・ベント

エイドリアン・フリード・ブロック

マーシャ・シトロン

スザンヌ・キュージック

サンドラ・ジーン・グラハム

ウルスラ・ギュンター

モード・キューニー・ヘア

アメリア・イシュマエル

タミー・L・カーノードルという名前

リュドミラ・コヴナツカヤ

グンドゥラ・クロイツァー

エリザベス・エヴァ・リーチ

オッタリー・マーク

ジュディス・キャロル・J・オジャ

ロゼッタ・ライツ

エレイン・シスマン

エディ・シュタードレン