कविता में विज्ञान-1 (एक अभिनव प्रयोग)

By Indu Parashar

वास्तव में सूचनात्मक साहित्य की यह पुस्तक छोटी-छोटी छह पुस्तिकाओं से मिलकर बनी है। इसमें कक्षा 1 से लेकर कक्षा 8 तक के, पर्यावरण और विज्ञान विषय पर पाठ्यक्रम आधारित समस्त पाठों के आधारभूत सिद्धांतों के बारे में कविता के रूप में बताया गया है।

यह पुस्तक अनेकों फोटोग्राफ एवं सटीक रेखा चित्रों से सुसज्जित है।

कविता में विज्ञान पढ़ने से विद्यार्थियों को होने वाले लाभ*

* जब कोई बात बचपन में कविता के रूप में याद की जाती है तो वह ताउम्र याद रहती है।

*  विज्ञान को कविता में देख साहित्य के प्रति एवं पुस्तकें पढ़ने के प्रति रुचि बढ़ेगी।

* अनेकों  न समझे प्रश्नों के सहजता से सरल उत्तर मिल जाएँगे।

* विज्ञान के आधारभूत सिद्धांत आसानी से, ठीक से, समझ में आ जाएँगे।

*  इसे पढ़ने के बाद कक्षा में विज्ञान पढ़ना, समझना, अत्यंत सरल एवं आनंद दायक विषय होगा।

* इसे पढ़ने के बाद विज्ञान बस्ते की किताबों में बंद, एक विषय ना होकर चारों तरफ घटित होता हुआ दिखाई देगा।

*  विज्ञान से भय दूर होगा, विज्ञान के प्रति आकर्षण ही नहीं बढ़ेगा, अपितु,पढ़ने वाले का दृष्टिकोण ही वैज्ञानिक हो जाएगा।

120 कविताओं से सजी यह पुस्तक अत्यंत रोचक एवं उपयोगी है।

• Language: हिन्दी
• Publisher: Sahityapedia Publishing
• Release date: Aug 1, 2021
• ISBN: 9789391470166

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कविता में विज्ञान

एक अभिनव प्रयोग

जो कक्षा 1 से कक्षा 8 तक के बच्चों का मार्गदर्शन करेगा

इंदु पाराशर

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First Edition - 2021

ISBN - 978-93-91470-16-6

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अनुक्रमणिका

कविता में विज्ञान

प्रस्‍तावना

समर्पण

परिचय

कविता में विज्ञान पढ़ने से विद्यार्थियों को होने वाले लाभ

कविता में विज्ञान कक्षा- I-III

1. हमारा परिवार

2. घर- हमारे-तुम्‍हारे

3. हमारे दाँत

4. हमारी आँखें

5. हमारे कान

6. हमारी नाक

7. काम-धंधे

8. हमारा भोजन

9. बिन पानी सब सून

10. अशुद्ध हवा, करे नुकसान

11. साफ सुथरा परिवेश

12. त्‍यौहार

13. नागरिक सुविधाएँ

14. बस स्‍टैंड

15. बतलाओ मैं क्‍या कहलाऊँ

16. चीज़ों की पहचान

17. सजीव-निर्जीव

18. पेड़

19. दिन-रात का होना

20. यातायात के नियम

21. बीते समय की बातें

कविता में विज्ञान  कक्षा-IV

1. मानव का अतीत

2. कामगारों का जीवन

3. कलाकार का जीवन

4. स्‍वस्थ जीवन का आधार

5. पीने का साफ पानी

6. मिट्टी

7. पेड़-पौधे और उनके प्रकार

8. कीट-पतंगे और खरपतवार

9. आओ देखें, कितने मौसम

10. दिशा सूचक बनाएँ

11. सही निर्णय

12. हमारे प्रतीक

13. हम सब एक हैं

14. ठोस, द्रव और गैस

15. पृथ्‍वी, सूर्य और चन्‍द्रमा

कविता में विज्ञान कक्षा- V

1. विभिन्‍न काम और उनके कामगार

2. हमारे शरीर के तन्‍त्र

3. पोषक तत्‍वों की कमी से रोग

4. संक्रामक रोग और उनकी रोकथाम

5. ऊर्जा नहीं तो काम नहीं

6. अनुकूलन

7. विज्ञान की उपलब्धियाँ

8. बरसात

9. चाँद में बुढ़िया

10. इंद्रधनुष

11. नन्‍हा पौधा

12. पौधों का भोजन

13. सोना नहीं पेड़ के नीचे

14. बादल-बिजली

15. टिम-टिम करते तारे

16. जल की मछली रानी

17. पानी का पौधा

18. ज्‍वार-भाटा

19. नहीं चमकते दिन में तारे

20. नीला गगन

21. आम गिरा क्‍यों?

22. कोयल

23. पेड़

कविता में विज्ञान कक्षा – VI

1. दैनिक जीवन में विज्ञान

2. हमारे आसपास की वस्‍तुएँ

3. पदार्थों का पृथक्‍करण

4. नाप तौल

5. हमारे चारों ओर के परिवर्तन

6. गति, बल और मशीनें

7. सजीव जगत

8. सजीवों की संरचना तथा कार्य

9. वायु

10. जल

11. ऊर्जा

12. प्रकृति में सन्‍तुलन

13. विश्‍व

कविता में विज्ञान कक्षा- VII

1.द्रव्‍य की अवस्‍थाएँ

2. द्रव्‍य-प्रतीक, सूत्र एवं समीकरण

3. अम्‍ल, क्षार एवं लवण

4. ऊष्‍मा

5. प्रकाश

6. ध्‍वनि

7. विद्युत आवेश

8. जल

9. वायु

10. जीवन का संगठन

11. जैविक क्रियाएँ

12. जीवन प्रक्रियाएँ

13. मृदा (मिट्टी)

14. भोजन, स्‍वास्‍थ्‍य एवं रोग

कविता में विज्ञान कक्षा- VIII

1. कार्बन

2. कार्बन के यौगिक (ईंधन)

3. प्रकाश

4. दाब

5. चुम्‍बक

6. विद्युत धारा

7. चट्टानें, खनिज और धातुएँ

8. धातुएँ और उनके गुण

9. मानव निर्मित वस्‍तुएँ

10. सूक्ष्‍म जैविक संसार

11. कृषि-कार्य प्रणाली एवं उपकरण

12. उपयोगी पौधे और जन्‍तु

13. जैव-विकास

14. प्राकृतिक स्‍त्रोतों का संरक्षण

15. ऊर्जा के वैकल्पिक स्‍त्रोत

16. पत्तियों का रूपांकन

‘हाँ, मैं शिक्षक हूँ’

प्रस्‍तावना

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प्‍यारे बच्‍चो ! ‘कविता में विज्ञान का’ द्वितीय संस्‍करण आपके हाथों में है। कई वर्षों तक आपके साथ रहने का मौका मिला। मैंने आप लोगों की परेशानी को बहुत पास से देखा, समझा और अनुभव किया है।

अंग्रेजी माध्‍यम वाले बच्‍चे, जब प्राथमिक विद्यालय की शुरुआती कक्षाओं में होते हैं, वे अंग्रेजी भाषा के प्रारम्भिक शब्‍दों को ही सीख रहे होते हैं, तभी विज्ञान या पर्यावरण की पुस्‍तकों में उन्‍हें, वह विषय पढ़ाये जाने लगते हैं, अब इन बच्चों के सामने दो समस्‍याएँ आती हैं-प्रथम तो शब्‍दों और वाक्‍यों को अर्थात् भाषा को समझना,दूसरा विषय को समझना।

विज्ञान की शब्‍दावली (terminology) और वाक्‍यों का अर्थ समझने में ही उनकी अधिकांश ऊर्जा लग जाती है और विषय तो बिना समझा ही रह जाता है। आगे चलकर विषय के प्रति उनके मन में डर, अरुचि एवं अलगाव पैदा होने लगता है।

दूसरी चीज जो हिन्‍दी-अंग्रेजी दोनों माध्‍यम के बच्‍चों को परेशान करती है, वह है - हमारी शिक्षण पद्धति (जो अधिकांश स्‍कूलों एवं शिक्षकों द्वारा अपनाई जाती है)। यह अत्‍यन्‍त अरुचिकर, उबाऊ और सिर्फ सैध्दांतिक और रटने पर आधारित होती है, जिससे बच्‍चे कक्षा में शारीरिक रूप से उपस्थित होने पर भी शिक्षकों की बात नहीं सुनते, न समझते हैं (क्योंकि वह उनके मष्तिष्क के अंदर प्रविष्ट ही नहीं हो रहा होता है) और विज्ञान विषय यहीं से उनके लिये अरुचिकर, कठिन, डराने वाले विषय के रूप में माना जाने लगता है।

प्रस्‍तुत पुस्‍तक में इन्‍हीं समस्‍याओं का हल है। यह पुस्‍तक आपकी पाठ्य पुस्‍तक की जगह नहीं है। यह एक ऐसी मजेदार पुस्‍तक है जो छोटी-छोटी 6 पुस्तिकाओं से मिलकर बनी है। जिसमें कक्षा 1 से लेकर कक्षा 8 तक के विज्ञान विषय का पाठ्यक्रम समाहित है। इसमें वैज्ञानिक ज्ञान व सिद्धांतों को चित्रों सहित बड़े ही रुचिकर ढंग से कविताओं में प्रस्‍तुत किया है।

ये कविताएँ अत्‍यन्‍त सरल हैं, सरस हैं, रुचिकर हैं।