Ft.親子天下主筆王韻齡
「孩子的小日記都寫不出來，常常寫到哭，我也很想哭。」、「很小就很會用3C，但對書本沒什麼興趣，更沒有耐性好好把題目讀完⋯⋯」

在線上學習、混成學習已成新常態的現在，孩子也有截然不同的學習挑戰，就是專注力不停被打亂；但同時，在素養化的趨勢下，長題幹考驗閱讀理解力，以及要寫出個人觀點的作文命題，在在考驗深化的閱讀和寫作能力。

在親子天下6月號雜誌《分心世代讀寫力提升指南》，主筆王韻齡與夥伴們花了2個多月時間，採訪了數十位專家、教師，提出實用的分齡對策，讓閱讀和寫作不再是孩子和家長心頭的痛，而是理解世界、表達自我的最佳管道！

?本集重點

1.在數位時代，要杜絕孩子使用3C已不太可能，該怎麼「借力使力」，藉由影音勾起孩子的好奇，有機會把興趣拓展、延伸到書本上？

2.孩子在閱讀和寫作的一大瓶頸，來自「欠缺生活經驗、感受力不足」，如何使用一個關鍵句型，透過每天10分鐘的親子對談，開啟回想和反思？

3.一次與父親的追火車感動，讓一個原本小日記會寫到哭、國中作文一級分的孩子，重拾對寫作的信心，投稿還刊登在報紙上⋯⋯這到底是怎麼發生的？


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