H αναζητηση κρυμμενης και ιερης γνωσης

By Dolores Cannon

Πολλοί από εμάς ζήσαμε περασμένες ζωές ως φύλακες της ιερής γνώσης η οποία διδασκόταν στις αρχαίες σχολές μυστηρίων. Ένα μεγάλο μέρος αυτής της γνώσης χάθηκε στο χρόνο λόγω φυσικών καταστροφών ή το θάνατο. Η γνώση διατηρήθηκε για λίγους επίλεκτους οι οποίοι αφιέρωσαν τη ζωή τους στην κατανόηση και τη διδασκαλία της. Συνήθως αναγκάζονταν να μένουν σε απομονωμένες και απόμακρες περιοχές επειδή η κατοχή τέτοιας γνώσης έθετε τη ζωή τους σε κίνδυνο. Πολλοί από αυτούς σκοτώθηκαν για τον λόγο αυτόν, εφόσον όσοι είχαν εξουσία συνήθως φοβόταν ό, τι δεν μπορούσαν να καταλάβουν. Μέσα από την χρήση της ύπνωσης και της μετενσάρκωσης, το βιβλίο αυτό αναδιηγείται πολλές ζωές στις οποίες οι άνθρωποι είχαν τέτοια γνώση και σοφία. Τώρα έχει έρθει η ώρα να επιστρέψει η γνώση αυτή σε οποιονδήποτε είναι έτοιμος να τη δεχτεί και να την καταλάβει.

• Language: Ελληνικά
• Publisher: Ozark Mountain Publishing, Inc.
• Release date: Oct 27, 2021
• ISBN: 9781005645984

Dolores Cannon

Dolores Cannon is recognized as a pioneer in the field of past-life regression. She is a hypnotherapist who specializes in the recovery and cataloging of "Lost Knowledge". Her roots in hypnosis go back to the 1960s, and she has been specializing in past-life therapy since the 1970s. She has developed her own technique and has founded the Quantum Healing Hypnosis Academy. Traveling all over the world teaching this unique healing method she has trained over 4000 students since 2002. This is her main focus now. However, she has been active in UFO and Crop Circle investigations for over 27 years since Lou Farish got her involved in the subject. She has been involved with the Ozark Mountain UFO Conference since its inception 27 years ago by Lou Farish and Ed Mazur. After Lou died she inherited the conference and has been putting it on the past two years. Dolores has written 17 books about her research in hypnosis and UFO cases. These books are translated into over 20 languages. She founded her publishing company, Ozark Mountain Publishing, 22 years ago in 1992, and currently has over 50 authors that she publishes. In addition to the UFO conference she also puts on another conference, the Transformation Conference, which is a showcase for her authors. She has appeared on numerous TV shows and documentaries on all the major networks, and also throughout the world. She has spoken on over 1000 radio shows, including Art Bell's Dreamland, George Noory's Coast to Coast, and Shirley MacLaine, plus speaking at innumerable conferences worldwide. In addition she has had her own weekly radio show, the Metaphysical Hour, on BBS Radio for nine years. She has received numerous awards from organizations and hypnosis schools, including Outstanding Service and Lifetime Achievement awards. She was the first foreigner to receive the Orpheus Award in Bulgaria for the highest achievement in the field of psychic research. Dolores made her transition on October 18, 2014. She touched many and will be deeply missed.

Book preview

Για όσους από εσάς είστε εξοικειωμένοι με την δουλειά μου στο πεδίο της ύπνωσης, λέω «Καλώς ήρθατε για άλλη μια φορά!» Σε όσους δεν έχουν διαβάσει κανένα από τα βιβλία μου, λέω «Καλώς ήρθατε!» Ό, τι χρειάζεται για το ταξίδι είναι ένα ανοιχτό μυαλό και την ικανότητα να απαλείψετε την δυσπιστία για το σύντομο χρονικό διάστημα που απαιτείται να διαβάσετε αυτό το βιβλίο. Εργάζομαι στο πεδίο του παράξενου και του άγνωστου για τόσο καιρό που για μένα καθίσταται πλέον φυσιολογικό. Πλέον δεν αμφισβητώ τις πληροφορίες που δέχομαι μέσω των πολλών χιλιάδων ασθενών οι οποίοι προσέρχονται σε μένα προκειμένου να θεραπευτούν. Γνωρίζω πέραν κάθε αμφιβολίας ότι τίποτα δεν είναι αδύνατον στη δουλειά μου. Δεν προτίθεμαι να προσπαθήσω να πείσω τον οποιονδήποτε για όσα έχω ανακαλύψει. Θεωρώ ότι η δουλειά μου μιλάει από μόνη της.

Εδώ και λίγα χρόνια ένα παράξενο φαινόμενο εμφανίζεται στη δουλειά μου. Σίγουρα βλέπω μια μεγάλη αλλαγή να συμβαίνει. Όταν δίνω διαλέξεις ενώπιον μεγάλων ακροατηρίων σε όλο τον κόσμο, είναι πολλοί αυτοί οι οποίοι θα πουν ότι δεν με έχουν ακουστά. Λένε ότι μόλις ανακάλυψαν τη δουλειά μου εδώ και έναν μήνα, ή ακόμη και μια βδομάδα πριν από τη διάλεξη. Με ανακαλύπτουν μέσα από το διαδίκτυο. Έτσι αποκαλώ τη γενιά αυτή, τη γενιά του διαδικτύου. Σίγουρα πάντως δεν κρύβομαι. Για πάνω από 45 χρόνια κάνω τη δουλειά μου στο πεδίο της ύπνωσης, γράφω πολλά βιβλία και δίνω διαλέξεις σε συνέδρια. Η πλειοψηφία των ανθρώπων οι οποίοι μόλις με ανακαλύπτουν φαίνεται να είναι νέοι, επομένως είναι λογικό το γεγονός ότι το Διαδίκτυο φτάνει πλέον σε πολύ περισσότερους απ’ ό, τι τα βιβλία και οι διαλέξεις μου. Πράγματι, ζούμε στην εποχή των υπολογιστών και της ηλεκτρονικής πληροφορίας. Έχω την τύχη να παρακολουθώ το φαινόμενο αυτό καθώς εξελίσσεται.

Είμαι μια υπνοθεραπεύτρια η οποία ειδικεύεται στην παλινδρόμηση περασμένων ζωών και τη θεραπεία. Κατά τη διάρκεια της πολυετούς ενασχόλησής μου, ανέπτυξα μια νέα μέθοδο ύπνωσης η οποία χρησιμοποιεί τη δύναμη του μυαλού του ασθενή προκειμένου να τον/την θεραπεύσει στιγμιαία από οποιαδήποτε ασθένεια, αρρώστια ή πάθηση. Αυτό είναι και το κύριο σημείο εστίασης για μένα τώρα, να διδάσκω αυτή την καταπληκτική μέθοδο σε όλο τον κόσμο. Ξεκίνησα να διδάσκω τη μέθοδο το 2002 και μέχρι στιγμής έχω εκπαιδεύσει πάνω από 4000 ανθρώπους, οι οποίοι ανακαλύπτουν τα ίδια θαύματα τα οποία ανακάλυψα εγώ. Δεν ήταν όμως πάντα έτσι. Ίσως είναι δύσκολο να το πιστέψει κανείς, αλλά όταν ανακάλυψα τη μετενσάρκωση και τις περασμένες ζωές το 1968, θεωρούνταν ανήκουστο το να χρησιμοποιεί κανείς την ύπνωση με αυτόν τον τρόπο. Εκείνο τον καιρό η ύπνωση χρησιμοποιούνταν αποκλειστικά για να τερματίσει εθισμούς (κάπνισμα, χάσιμο βάρους, κτλ.) και να βοηθήσει τον ασθενή να χαλαρώσει. Στον δυτικό μας κόσμο, οι όροι «μετενσάρκωση» και «παλινδρόμηση περασμένων ζωών» ήταν, ως επί το πλείστον, άγνωστες. Η ιστορία σχετικά με την εισαγωγή μου σε αυτόν τον εξαιρετικά ενδιαφέροντα κόσμο του χρονο-ταξιδιού εξιστορείται στο πρώτο μου βιβλίο: Θύμηση πέντε Ζωών. Αντί να τρομάξω, η περιέργειά μου κυριάρχησε και ένιωσα μια ώθηση να εξερευνήσω περαιτέρω. Σήμερα θεωρούμαι πρωτοπόρα στο πεδίο της παλινδρόμησης περασμένων ζωών, διότι έχω βρει έναν τρόπο να πηγαίνω παραπέρα και να τη χρησιμοποιώ προκειμένου να βοηθάω τον ασθενή με θεραπεία και ίαση. Λόγω του ότι κανένας δεν δίδασκε αυτού του τύπου τη θεραπεία τη δεκαετία του ’60, το πεδίο ήταν ελεύθερο προκειμένου να αναπτύξω τη δική μου μέθοδο.

Μέσω αυτής της μεθόδου ανακάλυψα έναν τρόπο να επικοινωνώ απευθείας με τη μεγαλύτερη δύναμη του σύμπαντος. Συνέβη σταδιακά, βρήκα όμως έναν τρόπο να το καλώ προκειμένου να βοηθήσει τον ασθενή. Έχει την απάντηση σε οποιαδήποτε ερώτηση, έχει πλήρη γνώση οποιουδήποτε πράγματος γνωστού ή αγνώστου, και δύναται να πραγματοποιήσει στιγμιαία θεραπεία. Όταν ανακάλυψα αυτή τη δύναμη, δεν ήξερα πώς να το αποκαλέσω. Άλλοι έχουν αναφερθεί σε αυτή ως Επιβλέπουσα Ψυχή, τον Ανώτερο Εαυτό, την Ανώτερη Συνείδηση ή την Οικουμενική/ Συμπαντική Συνείδηση. Εκείνο τον καιρό δεν ήμουν εξοικειωμένη με την ορολογία αυτή και έτσι το ονόμασα το Υποσυνείδητο. Τονίζω ότι δεν πρόκειται για το υποσυνείδητο στο οποίο αναφέρονται οι ψυχίατροι. Έχω ανακαλύψει ότι το τελευταίο αποτελεί μια παιδική πτυχή του μυαλού, και ότι δεν έχει τη δύναμη αυτού με το οποίο δουλεύω εγώ. Το αποκάλεσα το Υποσυνείδητο επειδή δεν ήξερα πως αλλιώς να το ονομάσω. «Αυτοί» έκτοτε έχουν πει ότι δεν τους ενδιαφέρει πως τους αποκαλώ. «Αυτοί» είπαν ότι δεν έχουν όνομα ούτως ή άλλως, οπότε θα αποκρίνονται στο όνομα αυτό και θα συνεργαστούν μαζί μου. Για τους σκοπούς του παρόντος βιβλίου θα αναφέρομαι σε αυτό ως το ΥΣ. Οι μαθητές μου επίσης αισθάνονται πιο άνετοι αποκαλώντας το με αυτό το όνομα.

Δουλεύω στο βαθύτερο επίπεδο ύπνωσης που υπάρχει, το επίπεδο το οποίο αποκαλείται υπνοβατικό. Στο επίπεδο αυτό έχω τη δυνατότητα να απομακρύνω το συνειδητό νου, και να συνομιλήσω απευθείας με αυτή την τρομερή δύναμη, το ΥΣ. Δεν είμαι μέντιουμ και δεν παρέχω τον εαυτό μου ως μεσολαβήτρια μηνυμάτων (channel). Όλες οι πληροφορίες για τις οποίες γράφω προέρχονται από τους χιλιάδες ασθενείς με τους οποίους έχω δουλέψει για πάνω από 45 χρόνια. Θεωρώ τον εαυτό μου ως μια ανταποκρίτρια, μια ερευνήτρια απολεσθείσας γνώσης. Όλες τις πληροφορίες που προέρχονται από τους πελάτες μου τις συλλέγω και τις συναρμολογώ σαν κομμάτια ενός πάζλ. Πάντα μένω κατάπληκτη με τις ανακαλύψεις, και οι πληροφορίες γίνονται όλο και πιο περίπλοκες, καθώς εμπεριέχουν άγνωστες μεταφυσικές έννοιες και θεωρίες. Οι πληροφορίες αυτές αποτελούν τη βάση του υλικού των βιβλίων της σειράς Στροβιλιζόμενο Σύμπαν (Convoluted Universe). Εδώ και 20-30 χρόνια δεν θα είχα μπορέσει να κατανοήσω τις πληροφορίες που δέχομαι τώρα. Έπρεπε να μου δοθούν σταδιακά, αλλιώς θα μου φαίνονταν υπερβολικές. Έχουν πει, «Σου δίνουμε μια κουταλιά πληροφορίες προκειμένου να τις χωνέψεις, και στη συνέχεια σου δίνουμε άλλη μια κουταλιά. Χαίρομαι που το έκαναν με αυτόν τον τρόπο, διαφορετικά δεν θα τις είχα καταλάβει ποτέ.

Μέσα από την έρευνα που έχω κάνει στον χώρο της ύπνωσης, έχω ανακαλύψει ότι οι μυστικές σχολές μυστηρίων υπάρχουν από πάντα. Πάντοτε υπήρχε ο φόβος ότι η ιερή και απόκρυφη γνώση θα χανόταν, και όντως συνέβη αυτό κατά ένα μεγάλο ποσοστό. Αρχικά, διατηρήθηκε προφορικά, όχι μέσω της γραφής. Οι προφορικές παραδόσεις και ιστορίες περνούσαν από γενιά σε γενιά. Συνήθως υπήρχε ένας άνθρωπος τον οποίο εμπιστεύονταν με τη φύλαξη της γνώσης και αυτή συντηρούνταν μέσα από ιστορίες που λέγονταν σε ειδικές περιστάσεις [όπως στο βιβλίο μου, Ο Θρύλος της Αστροσύγκρουσης (The Legend of Starcrash)] ή διατηρούνταν ως θρύλοι. Αρκετή γνώση χάθηκε στο χρόνο, είτε λόγω καταστροφών και καταστροφής της φυλής, είτε λόγω του θανάτου του Φύλακα της γνώσης προτού προλάβει αυτός να μεταδώσει τις πληροφορίες σε άλλον μαθητή. Συνήθως ο φύλακας άρχιζε να διδάσκει ιδιαίτερους μαθητές πολύ πριν πεθάνει. Στην περίπτωση που υπήρχε πολύ γνώση η οποία έπρεπε να μεταδοθεί και να συντηρηθεί, απαιτούνταν έως και χρόνια αφοσιωμένης μελέτης. Αυτή υπήρξε η αρχή των μυστικών σχολών μυστηρίων. Η γνώση αυτή δεν ήταν κατάλληλη για όλους, διότι ο μέσος άνθρωπος αδυνατούσε να την κατανοήσει. Απευθύνονταν μονάχα σε μια μικρή επίλεκτη ομάδα ανθρώπων, οι οποίοι όλη τους τη ζωή αφοσιώνονταν στην κατανόηση και τη διδασκαλία της. Αυτοί συνήθως αναγκάζονταν να ζουν σε απομονωμένες και απομακρυσμένες περιοχές, διότι η κατοχή τέτοιας γνώσης έθετε τη ζωή τους σε κίνδυνο. Στην ιστορία πάντοτε υπήρχαν άνθρωποι (συνήθως όσοι είχαν την εξουσία) οι οποίοι ένιωθα απειλούμενοι από οτιδήποτε δεν μπορούσαν να καταλάβουν. Αυτός ήταν και ο πραγματικός λόγος για τον οποίο έγιναν οι δίκες των μαγισσών και η καταδίωξη αυτή την πρώιμη εποχή της Καθολικής Εκκλησίας. Αισθάνονταν απειλούμενοι από τους Γνωστικούς και τη μυστική τους γνώση. Την ήθελαν για τους εαυτούς τους, όμως οι Γνωστικοί προτίμησαν να πεθάνουν παρά να την παραδώσουν. Επιτελούσαν υπό όρκο σιωπής. (Οι ιστορίες αυτές εξιστορούνται στο βιβλίο μου, Ο Ιησούς και οι Εσσαίοι). Οπότε η Εκκλησία αποφάσισε ότι αυτή ήταν η μόνη απάντηση: οι άνθρωποι αυτοί θα έπρεπε να πεθάνουν. Επομένως δεν είχε καμία σχέση με μάγισσες και σατανάδες, είχε να κάνει με την επιθυμία για περισσότερη γνώση και εξουσία. Η Ιερά Εξέταση αποτελεί ένα τέλειο παράδειγμα αυτής της τρομερά σκοτεινής ιστορικής περιόδου. Οι Εσσαίοι επίσης αποτελούν ένα τέλειο παράδειγμα του βαθμού στον οποίο οι άνθρωποι ήθελαν να διατηρήσουν και να προστατέψουν την αρχαία γνώση. Ζούσαν σε απόλυτη απομόνωση και μυστικότητα.

Είχα μια πρόσφατη συνεδρία κατά τη διάρκεια της οποίας μια γυναίκα πήγε σε μια ζωή στην οποία ήταν μοναχός (απ’ ό, τι φαίνεται στα βουνά του Θιβέτ), ο οποίος είχε περάσει ολόκληρη τη ζωή του μαζί με μια μικρή ομάδα σε απομόνωση, μελετώντας τα μυστήρια. Λόγω του χωρισμού τους από τις αποσπάσεις του κόσμου γύρω τους, τους ήταν πολύ εύκολο να συγκεντρωθούν και να μάθουν τα μυστήρια. Έμαθε να βγαίνει εκτός σώματος με ευκολία και ταξίδευε προκειμένου να βοηθήσει να δημιουργήσει σύμπαντα και γαλαξίες. Καθώς μεγάλωνε σε εκείνη τη ζωή, δίδασκε τους νέους μαθητές πώς να κάνουν το ίδιο πράγμα, προκειμένου να μην χαθεί η γνώση. Θέλω να πιστεύω ότι οι ικανότητες αυτές συνεχίζουν να διδάσκονται στα απομονωμένα μοναστήρια του Θιβέτ και του Νεπάλ.

Ένας από τους μαθητές μου είχε μια περίπτωση στην οποία ο πελάτης παλινδρόμησε σε μια ζωή στην οποία υπήρξε φύλακας μυστικής γνώσης (πολύ παρόμοια με τις ιστορίες στο ανά χείρας βιβλίο). Φυσικά, όταν φτάσαμε στο ΥΣ, ένα από τα αιτήματά του ήταν ότι ήθελε να γνωρίσει περισσότερα σχετικά με το είδος της μυστικής γνώσης την οποία προστάτευε. Το ΥΣ γέλασε δυνατά (αυτοί πραγματικά έχουν αίσθηση χιούμορ) και είπαν: «Το μόνο που χρειάζεται να κάνει πλέον είναι να γκουγκλάρει «Ιερή Γεωμετρία», όλα είναι εκεί, δεν αποτελεί πλέον τόσο μεγάλο μυστικό». Επομένως η γνώση για χάρη της οποίας πέθαινε κόσμος σε άλλες ιστορικές περιόδους είναι τώρα εύκολα διαθέσιμη, καθώς εισερχόμαστε στη νέα διάσταση της Νέας Γης. Όλη η γνώση και οι μαντικές ικανότητες επιστρέφουν με ταχύτατο ρυθμό.

Εργάζομαι πολύ με αστράμ και Σουάμιδες και δίνω διαλέξεις στα καταφύγια όπου διδάσκουν. Μιλάω για τις πληροφορίες για τις οποίες γράφω στη σειρά βιβλίων, Στροβιλιζόμενο Σύμπαν. Μετά από μια διάλεξη στα νησιά Μπαχάμες, όλοι αποχωρούσαν από το ναό για να κοιμηθούν και κοίταξα πίσω και είδα μια ομάδα μαθητών οι οποίοι είχαν μαζευτεί γύρω από τον Σουάμι. Ύστερα με πληροφόρησαν σχετικά με το περιεχόμενο της συζήτησης. Ρωτούσαν αν οι πληροφορίες μου ήταν ορθές, διότι σίγουρα ήταν ριζοσπαστικές. Ο Σουάμι τους είπε· «Λέει την αλήθεια. Η αλήθεια δεν είναι καινούργιες πληροφορίες. Είναι παλιές πληροφορίες». Πάντοτε διατηρούνταν για εκείνους οι οποίοι περνούσαν τη ζωή τους μελετώντας και μαθαίνοντας και πηγαίνοντας σε σπηλιές στο Νεπάλ προκειμένου να διαλογιστούν και να διαφωτιστούν. Πάντοτε διατηρούνταν για μια επίλεκτη μειοψηφία οι οποίοι ήθελαν να αφιερώσουν τη ζωή τους στη μελέτη. Η διαφορά είναι ότι τώρα επιστρέφει η γνώση αυτή και προορίζεται πλέον για τον μέσο άνθρωπο. Πολλοί δεν πρόκειται να καταλάβουν και δεν πειράζει αυτό, διότι δεν είναι δικό τους μονοπάτι. Παρ’ όλα αυτά πολλοί είναι αυτοί οι οποίοι θα καταλάβουν, και είναι πολύ σημαντικό για τους καιρούς μας να επανακτήσουν τη γνώση αυτή, λόγω του ότι στους καιρούς που ζούμε τώρα δεν πρόκειται ούτε να μας κρεμάσουν, ούτε να μας κάψουν στην πυρά από φόβο του να είσαι διαφορετικός.

Στη δουλειά μου συχνά λαμβάνω παρόμοιες πληροφορίες, σχετικά με το ίδιο θέμα. Στις περιπτώσεις αυτές, συσσωρεύω τις υποθέσεις και τις συγκεντρώνω σε ξεχωριστό βιβλίο. Αυτό συνέβη με το ανά χείρας βιβλίο. Δεν αποτελεί ακόμη ένα βιβλίο της σειράς Στροβιλιζόμενο Σύμπαν. Το βιβλίο αυτό στέκει μόνο του (όπως και τα προηγούμενα βιβλία μου), και έχει να κάνει με πληροφορίες που είτε έχουν χαθεί, είτε είναι κρυφές. Για εκατοντάδες χρόνια οι πληροφορίες διδάσκονταν αποκλειστικά σε μυστικές σχολές μυστηρίων και διαδίδονταν σε μαθητές ή μυημένους οι οποίοι είχαν την ικανότητα να τις καταλάβουν και να τις εφαρμόσουν. Πρόκειται για υποθέσεις οι οποίες προήλθαν από πολλές μεμονωμένες συνεδρίες. Τις έχω συγκεντρώσει στο παρόν βιβλίο. Απολαύστε το ταξίδι.

Κεφάλαιο 1

Η ΙΣΙΔΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ-ΜΗΧΑΝΕΣ

Στα βιβλία μου, Οι Φύλακες του Κήπου και Οι Κρατούμενοι (Custodians), εξιστορίστηκε το πώς οι εξωγήινοι (ΕΓ) ανέπτυξαν τη ζωή στη Γη. Όλο αυτό πήρε ένα ασύλληπτο χρονικό διάστημα προκειμένου να εγκαθιδρυθεί η ζωή και να αρχίσει να ακμάζει. Αφού αναπτύχθηκαν τα ζώα, οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν από την τροποποίηση των γονιδίων και του DNA των πιθήκων. Καθώς το είδος αναπτυσσόταν και άρχισε να αναπτύσσει νοημοσύνη, έπειτα ήρθαν οι ΕΓ και έζησαν μεταξύ των πρωτόγονων ανθρώπων προκειμένου να τους εκπαιδεύσουν και να τους μεταδώσουν βασικές ικανότητες για να καταστούν ικανοί να επιβιώσουν και τελικά να αναπτύξουν πολιτισμό. Οι ΕΓ έζησαν ανάμεσά τους για πάρα πολλά χρόνια, διότι δεν πέθαιναν έως ότου το επιθυμήσουν. Έτσι συμπεριφέρονταν στα όντα αυτά όπως σε θεούς και θεές, και οι θρύλοι αυτοί γεννήθηκαν. Επειδή ήξεραν ότι αργά ή γρήγορα θα αποχωρούσαν και θα επέστρεφαν στις ‘πατρίδες’ τους, προσπάθησαν να μεταδώσουν τη γνώση σε συγκεκριμένα όντα τα οποία θεωρούσαν ικανά να τη συντηρήσουν και να την αναμεταδώσουν. Επιπλέον, διασταυρώθηκαν με τους γηγενείς προκειμένου να παράγουν εκείνους οι οποίοι θα είχαν κάποιες από τις ικανότητές τους, και θα μπορούσαν έτσι να βοηθήσουν τους ανθρώπους ύστερα από την αποχώρηση των αυθεντικών.

Η γνώση και οι ικανότητες συνέχισαν να μεταδίδονται ανά τους αιώνες μέσα από πολλές γενιές επίλεκτων ανθρώπων. Πρόκειται για τους μυημένους. Αυτή ήταν η αρχή των Μυστικών Σχολών Μυστηρίων όπου κάποιοι επιλέγονταν να μάθουν και να εξασκήσουν τις διάφορες τεχνικές. Καθώς περνούσε ο καιρός απομονώθηκαν σε ναούς και σε κέντρα όπου ήταν απομακρυσμένοι από το γενικό πληθυσμό. Λόγω των ξεχωριστών τους ταλέντων, τους φέρονταν διαφορετικά και τοποθετήθηκαν χωριστά και πάνω από τους άλλους. Έγιναν ιερείς και ιέρειες εξειδικευμένοι σε διάφορες ικανότητες. Αναμένονταν από αυτούς επίσης να επιλέγουν άλλους στους οποίους θα μπορούσαν να μεταδώσουν τη γνώση, εκείνους τους οποίους αναγνώριζαν ως ικανούς να την καταλάβουν.

Κατά τη διάρκεια αμέτρητων αιώνων η γνώση αυτή προστατεύονταν και μοιράζονταν μόνο με λίγους επίλεκτους. Έχουν υπάρξει πόλεμοι και τρομερές αδικίες (π.χ. Ιερά Εξέταση) στην προσπάθεια να κερδίσουν πρόσβαση στη γνώση αυτή. Αυτοί οι οποίοι κατείχαν τη γνώση συχνά προτιμούσαν να πεθάνουν παρά να το αφήσουν να πέσει σε λάθος χέρια. Η γνώση έπρεπε να διαφυλαχτεί και να προστατευτεί. Ήξεραν ότι δεν έπρεπε να χαθεί.

Τώρα πλέον δεν συντηρείται αυστηρά και μόνο για μαντεία σε ναούς, ερημίτες σε σπήλαια ή σοφούς άνδρες στριμωγμένους σε κρυμμένες σχολές. Επιστρέφει στην εποχή μας και είναι διαθέσιμη για όλους να μάθουν. Ο λόγος για τον οποίο γίνεται αυτό είναι επειδή το πέπλο του διαχωρισμού λεπταίνει· βιώνουμε την εμπειρία μιας αφύπνισης καθώς κινούμαστε προς τη Νέα Γη. Οι δονήσεις και οι συχνότητές μας υψώνονται προκειμένου να μπορέσουμε να καταλάβουμε τα αρχαία αυτά μυστήρια. Επιστρέφουν στην εποχή μας και είναι διαθέσιμα για να τα χρησιμοποιήσει ο οποιοσδήποτε.

Παρόλα αυτά, οι παλινδρομήσεις οι οποίες καταγράφονται στο βιβλίο αυτό μας πηγαίνουν πίσω σε εποχές όταν τα μυστήρια αυτά ήταν, ως επί το πλείστον, άγνωστα στον μέσο άνθρωπο και διαθέσιμα μόνο σε λίγους επίλεκτους.

* * * * * * * * * * *

Αρχικά, ναοί οι οποίοι χρονολογούνται από την εποχή της Βαβυλώνας σχεδιάζονταν με κολώνες σε ίσες αποστάσεις γύρω από το εσωτερικό. Μερικοί είχαν το πάνω μέρος ανοιχτό προς τον ουρανό. (Ήδη από το 3000 π. Χ. η Βαβυλωνία είχε έναν ανεπτυγμένο, περίπλοκο πολιτισμό.) Οι ναοί αυτοί χρησίμευαν ως παρατηρητήρια (αυτός ήταν ο σκοπός τους). Ο ιερέας καθόταν σε ένα καθορισμένο σημείο στο κέντρο του ναού, και παρατηρούσε και κατέγραφε την κίνηση των άστρων και των πλανητών καθώς περνούσαν ανάμεσα από τα ανοιχτά διαστήματα που σχημάτιζαν οι κολώνες. Τα αρχεία αυτά συνήθως φυλάσσονταν και παρατηρούνταν για εκατοντάδες χρόνια. Έτσι, με τον τρόπο αυτόν ένα αρχείο των κινήσεων μπορούσε να μετρηθεί με ακρίβεια. Τα αρχεία αυτά προορίζονταν να γίνουν μέρος της ιερής γνώσης, και μόνο τα μέλη των μυστικών σχολών μυστηρίων είχαν πρόσβαση σε αυτά και μπορούσαν να ερμηνεύσουν τα νοήματα. Αυτή πρέπει να ήταν και η γέννηση ή η αρχή της αστρολογίας και της αστρονομίας. Φυσικά, οι αρχικές διδασκαλίες (καθώς και το ποια άστρα έπρεπε κανείς να παρατηρήσει) προήλθαν από τους ΕΓ. Ένα μεγάλο μέρος της αρχικής γνώσης θα αναφερόταν στην παρατήρηση των ουράνιων σωμάτων, τα οποία ήταν αόρατα με το γυμνό μάτι. Για τον λόγο αυτόν χρησιμοποιούσαν ιδιαίτερα εξελιγμένα όργανα όπως είναι τα τηλεσκόπια. (Πρέπει να έμοιαζαν με τις «συσκευές μακρινής όρασης» τις οποίες χρησιμοποιούσαν στο Κουμράν. Βλ. το βιβλίο μου, Ο Ιησούς και οι Εσσαίοι.) Ένα μεγάλο μέρος των πληροφοριών αυτών είχε ουσιαστική σημασία για τους ΕΓ, διότι σχετίζονταν με τον πλανήτη ή τον αστερισμό από όπου προήλθαν. Ήθελαν να έχουν πληροφορίες των κινήσεων αυτών προκειμένου να ξέρουν πότε ήταν ο καταλληλότερος καιρός για να ταξιδέψουν εκεί ή να επικοινωνήσουν. Επομένως, κάποιες από τις αστρολογικές πληροφορίες πρέπει να ήταν μεγάλης σημασίας για τους Γήινους, προκειμένου να καθορίσουν το πέρασμα του χρόνου και των εποχών, και κάποιες ήταν σημαντικές για τους ίδιους τους ΕΓ.

Η συνήθεια συνεχίστηκε επίσης με το χτίσιμο πέτρινων κύκλων και μονόλιθων όπως είναι το Στόουνχεντζ, το Νίου Γκρέϊντζ και πολλών άλλων σε ολόκληρο τον κόσμο. Αποτελούσαν ορόσημα για το πέρασμα των εποχών και τις θέσεις συγκεκριμένων σημαντικών άστρων και πλανητών. Η πορείες τους καθόριζαν τις τοποθετήσεις των πετρών και των ογκόλιθων. Αυτή ήταν μια ιδιαίτερα εξελιγμένη επιστήμη την εποχή της Ατλαντίδος. Η γνώση μεταφέρθηκε από τους επιζήσαντες στην Αίγυπτο και σε άλλα μέρη του κόσμου. Το θέμα αυτό διερευνάται στη σειρά βιβλίων μου, Στροβιλιζόμενο Σύμπαν. Για ποιο λόγο ήταν τόσο σημαντικό το χτίσιμο των ναών και των λίθινων κύκλων; Τα μνημεία και η γνώση χρονολογούνται τόσο βαθιά στο παρελθόν, τότε που ο πρωτόγονος άνθρωπος μόλις είχε αρχίσει να τελειοποιεί την γεωργία, τη σπορά, τη συγκομιδή και την κτηνοτροφία. Σύμφωνα με την παραδοσιακή εξήγηση, αυτοί οι απλοί άνθρωποι έχτισαν αυτά τα αριστουργήματα. Πώς είναι κάτι τέτοιο δυνατόν από τη στιγμή που μόλις είχαν αρχίσει να κινούνται από την βαρβαρότητα στις αρχές του πολιτισμού; Γνωρίζουμε ότι κατά τη διάρκεια της πρώιμης αυτής εποχής, ΕΓ ζούσαν ανάμεσα στους αναπτυσσόμενους ανθρώπους και τους έδιναν πληροφορίες και δώρα για να τους βοηθήσουν στα πρώτα βήματα της εξέλιξης.

Κάθε πολιτισμός στον κόσμο έχει τους δικούς της θρύλους σχετικά με τους φορείς πολιτισμού. Αυτές ήταν ιστορίες για όντα τα οποία ήρθαν και έζησαν ανάμεσα στους ανθρώπους, και τους δίδαξαν τις βασικές ικανότητες που θα χρειάζονταν προκειμένου να επιβιώσουν και να εξελιχθούν. Παραδείγματος χάρη, οι Ινδιάνοι της Αμερικής είχαν τη θεά τους του καλαμποκιού, η οποία τους έμαθε πως και πότε να φυτεύουν. Επίσης, ήρθαν και άλλα όντα τα οποία τους δίδαξαν πώς να κυνηγούν και να χρησιμοποιούν τη φωτιά. Σε κάθε έναν από αυτούς τους - παγκόσμιας εμβέλειας – θρύλους, ο φορέας του πολιτισμού έρχεται από τον ουρανό, ή από τη θάλασσα απέναντι. Στο Στροβιλιζόμενο Σύμπαν, Βιβλίο 1ο υπάρχει η ιστορία ΕΓ που χτίζουν μηχανές οι οποίες είχαν τη δυνατότητα να συγκεντρώνουν και να εκμεταλλεύονται την ηλιακή ενέργεια, καθώς και την ενέργεια των άστρων και της σελήνης.

Λόγω του ότι τα όντα αυτά μπορούσαν να ζήσουν για όσο καιρό ήθελαν, οι άνθρωποι τους φερόταν σαν να ήταν θεοί. Ο υπολογισμός του χρόνου, και ιδιαίτερα το πέρασμα των εποχών, ήταν πολύ σημαντικός προκειμένου να γνωρίζει το αναπτυσσόμενο είδος πότε να σπείρει και πότε να τρυγήσει. Εξ ου και η ανάγκη να εγείρουν τις δομές. Προκειμένου να υπολογίζουν σωστά τη διάρκεια των εποχών και να εκπαιδεύσουν ορισμένους ανθρώπους να μπορούν να ερμηνεύσουν τις πληροφορίες και να τις δώσουν στους ανθρώπους. Μέσα από τις συνεδρίες που έχω διευθύνει κατά τη διάρκεια πολλών ετών, έχω ανακαλύψει ότι οι αρχικές δομές χτίστηκαν από τους ΕΓ και όχι από τους πρωτόγονους ανθρώπους οι οποίοι ζούσαν εκεί εκείνο τον καιρό.

Η γνώση της χρήσης του νου προκειμένου να δημιουργήσει και να μπορούν να κάνουν αντικείμενα όπως η πέτρα κτλ. να αιωρείται στον αέρα, είχε τελειοποιηθεί σε ορισμένους πολιτισμούς οι οποίοι ήταν ιδιαίτερα εξελιγμένοι, και μεταφέρθηκε στην Αίγυπτο και αλλού από τους επιζήσαντες μετά από την καταστροφή της Ατλαντίδος. Οι ΕΓ ακόμα ζούσαν ανάμεσα στους ανθρώπους και μοιράζονταν εξελιγμένη γνώση την εποχή της Ατλαντίδος.

Ξεκίνησε με τη βασική καταγραφή των εποχών, ενώ αργότερα αναπτύχθηκε στο πιο εκλεπτυσμένο σύστημα της αστρονομίας. Αυτό έγινε προκειμένου να μπορούν οι ΕΓ να έχουν συνεχή αναφορά σχετικά με τον δικό τους πλανήτη και τη θέση του. Επίσης, οι δομές φαίνονταν από το διάστημα και χρησίμευαν ως δείκτες για διαστημόπλοια τα οποία βρίσκονταν σε τροχιά γύρω από τον πλανήτη, για να μπορούν να γνωρίζουν που βρίσκονταν και δούλευαν τα αδέλφια τους.

* * * * * * * * * * *

Η Τέρη ήταν μια ανύπαντρη γυναίκα η οποία ζούσε στο ράντζο της στο Τέξας, και ασχολιόταν με την εκτροφή και την πώληση αλόγων. Ήρθε σε εμένα να βρει απαντήσεις σε προσωπικά προβλήματα. Ποτέ δεν γνωρίζουμε τι είδους περασμένη ζωή θα επιλέξει το ΥΣ να δείξει στον πελάτη. Το ΥΣ έχει τη δική του ξεχωριστή και ιδιαίτερη λογική και ποτέ δεν γνωρίζω τι θα επιλέξει, ή τη σχέση που θα έχει με την παρούσα ζωή του πελάτη.

Όταν η Τέρη κατέβηκε από το σύννεφο, στεκόταν σε ένα μεγάλο ναό με ψηλές κολώνες. Έβλεπε ένα καράβι με κεφάλι δράκου στην πλώρη καθώς την πλησίαζε. Το καράβι με περίπου είκοσι άτομα έμπαινε σε λιμάνι σε ένα μεγάλο ποταμό. Παρατηρούσε μια γυναίκα με μακριά σκούρα μαλλιά και ένα χρυσό βραχιόλι στο χέρι. «Είναι πολύ όμορφη. Έχει φράντζα. Φοράει και κάτι στο κεφάλι της . . . κάτι χρυσό. Καθώς μιλούσε συγχωνεύτηκε με τη γυναίκα. Είμαι βοηθός (acolyte). Μελετώ εκεί. Ακούω στο όνομα Ίσις.»

Το λεξικό ορίζει τον όρο acolyte ως κάποιον ο οποίος είναι ακόλουθος (πιθανόν σε κάποιου είδους θρησκευτικά καθήκοντα).

Ντ: Τι μελετάς;

Τ: Τα άστρα. Και τους πλανήτες.

Ντ: Είπες ότι πιστεύεις πως έχει κάποια σχέση με την Ίσιδα; (Ναι) Ποια είναι η Ίσις;

Τ: Είναι η βασίλισσα. Είναι αυτή η οποία ζει σε αυτό τον ναό.

* * * * * * * * * * *

Η Ίσις υπήρξε μια ιδιαίτερα δημοφιλής θεότητα στην αρχαία Αίγυπτο. Σύμφωνα με το μύθο που σχετίζεται με αυτήν, ήταν η πρώτη κόρη του Γκέμπ, του θεού της Γης, και της Νάτ, της θεάς του Ουρανού. Παντρεύτηκε τον αδερφό της τον Όσιρη και είχε έναν γιο, τον Όρο, ο οποίος έγινε Φαραώ. Πρόκειται μάλλον για την αρχή της επιγαμίας, η οποία αποσκοπούσε στο να κρατηθεί το γένος καθαρό. Σύμφωνα με το μύθο, είχε πολλές μαγικές δυνάμεις και ασυνήθιστες ικανότητες. Το άστρο Σείριος σχετίζεται με την Ίσιδα. Η εμφάνιση του άστρου σηματοδοτούσε τον ερχομό ενός νέου έτους, και η Ίσις θεωρούνταν η θεά της αναγέννησης και της μετενσάρκωσης, καθώς και η προστάτιδα των νεκρών. Υπήρξε η μοναδική θεότητα η οποία λατρεύονταν από όλους τους Αιγυπτίους. Ο αρχαίος ιστορικός Πλούταρχος περιγράφει την Ίσιδα ως «μια θεότητα εξαιρετικά σοφή και λάτρη της σοφίας, στην οποία η γνώση και η κατανόηση ταιριάζουν στον υψηλότερο δυνατό βαθμό».

Την υπηρετούσαν ιερείς και ιέρειες, για ολόκληρο το χρονικό διάστημα που διήρκεσε η λατρεία της. Πολλοί εκ των οποίων είχαν τη φήμη για σοφία και ίαση και λέγεται πως είχαν και άλλες ειδικές δυνάμεις, οι οποίες συμπεριλάμβαναν την ερμηνεία ονείρων και την ικανότητα να ελέγχουν τον καιρό. Η λατρεία της Ίσιδος και του Όσιρη συνεχίστηκε μέχρι και τον 6ο αι. μ. Χ. όταν ο Ιουστινιανός εφάρμοσε την Θεοδόσια εντολή, η οποία επέβαλλε την καταστροφή όλων των ειδωλολατρικών ναών. Πολλά από τα πιστεύω και τις τελετές της σέκτας της Ίσιδος ενσωματώθηκαν στην αναδυόμενη Χριστιανική θρησκεία.

Η ιστορία αυτή πρέπει να έλαβε χώρα κατά τη χρονική περίοδο όταν ζούσε η Ίσις, προτού μετατραπεί σε λατρεία. Ήθελα να σιγουρευτώ ότι μιλούσαμε για πραγματικό πρόσωπο και όχι ένα άγαλμα σε ναό.

* * * * * * * * * * *

Ντ: Είναι πραγματικό πρόσωπο; (Ναι) Σκεφτόμουν θεούς και θεές στη μορφή αγαλμάτων.

Τ: Όχι, είναι πραγματική. Πολλοί άνθρωποι μελετούν μαζί της.

Ντ: Μελετούν το ίδιο πράγμα;

Τ: Όχι, ο κάθε ένας έχει διαφορετικά καθήκοντα. Μερικοί άνθρωποι δεν επιτρέπεται να μελετούν τα βιβλία και τους παπύρους. Είναι ακόμα πολύ θυμωμένοι.

Ντ: Για ποιόν λόγο είναι θυμωμένοι;

Τ: Δεν θέλουν να είναι εκεί. Θέλουν να επιστρέψουν στην πατρίδα τους.

Ντ. Αυτή δεν είναι η πατρίδα τους;

Τ: Όχι, ερχόμαστε από πολλά μέρη προκειμένου να είμαστε μαζί της.

Ντ: Από πολλά μέρη της Γης, εννοείς;

Τ: Όχι, αυτοί έρχονται από τον ουρανό. Προέρχονται από γειτονικούς γαλαξίες, ή γειτονικά άστρα. Και τις γυναίκες δεν τις έχουν σε υπόληψη εκεί απ’ όπου έρχονται. Δεν τους αρέσει εδώ για αυτόν τον λόγο. Δεν θέλουν να μελετούν μαζί της.

Προφανώς δεν τους άρεζε να μελετούν υπό την καθοδήγηση μιας γυναίκας, εφόσον τις γυναίκες δεν τις σέβονταν εκεί απ’ όπου ήρθαν.

Ντ: Δε μπορούν να επιστρέψουν στην πατρίδα τους από τη στιγμή που δεν είναι ευτυχισμένοι εκεί;

Τ: Όχι, πρέπει να παραμείνουν για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα. Είναι τόσο διαφορετικά στον δικό τους κόσμο. Εκεί απ’ όπου έρχονται είναι πολύ σκοτεινά, και υπάρχουν πολλά μηχανήματα. Αυτό εδώ το μέρος, αντίθετα, είναι πολύ πράσινο, πολύ εύφορο, πολύ όμορφο, πολύ ζεστό. – Τους έχουν δώσει εντολή να παραμείνουν εδώ προκειμένου να συλλέξουν πληροφορίες προτού επιστρέψουν.

Ντ: Οι άνθρωποι αυτοί μοιάζουν με σας τους υπόλοιπους;

Τ: Όχι, φοράνε κάτι αιχμηρά καλύμματα στα χέρια τους και μάσκες. Δεν φαίνονται τα πρόσωπά τους.

Ντ. Αλήθεια; Αναρωτιέμαι για ποιο λόγο φοράνε μάσκες.

Τ: Για να κρύψουν τη μηχανική τους φύση. Δεν είναι ιδιαίτερα όμορφοι άνθρωποι. Είναι σκούροι, σκοτεινοί. Είναι μαύροι σαν το μέταλλο.

Ντ: Πως μοιάζουν οι μάσκες τους;

Τ: Θα το λέγαμε σαν πουλί. Είναι ένα αιχμηρό ράμφος. Υπάρχει ένα μεγάλο άνοιγμα για τα μάτια, αλλά τα μάτια τους είναι βυθισμένα και φαίνονται νεκρά. Είναι γρήγοροι, σαν πουλιά. Οι φωνές τους ακούγονται μηχανικές, δεν είναι απαλές και δεν υπάρχει καμία μελωδία όταν μιλάνε.

Ντ: Δεν τους έχεις δει ποτέ όμως χωρίς τις μάσκες;

Τ: Μπορώ να δω μέσα από τις μάσκες.

Ντ: Έχεις την ικανότητα να το κάνεις αυτό;

Τ: Ναι. Η σάρκα τους μοιάζει με δέρμα ζώου.

Ντ: Πριν είπες ότι μοιάζει και σαν μηχανή.

Τ: Όχι, αυτό είναι κάτω από αυτό το κάλυμμα.

Ντ: Αλλά είναι ζωντανοί οργανισμοί;

Τ: Ναι, δεν έχουν όμως όργανα όπως έχουμε εμείς. Δεν τα χρειάζονται. Τους φοβάμαι· δεν τους συμπαθώ.

Σκέφτηκα ότι μου ακουγόταν σαν κάποιου είδους μηχανικού ανθρώπου, ή κάτι σαν υπολογιστής. Ίσως ένα ρομπότ;

Τ: Έχει νοημοσύνη. Έχει την ικανότητα να σκέφτεται και να αντιδρά σε πράγματα, αλλά είναι ψεύτικο. Κάτι τους υπαγορεύει πώς να απαντήσουν και τι να πουν.

Ντ: Οπότε είναι κάτι σαν ρομπότ ή μηχανή, έτσι δεν είναι;

Τ: Ναι, αλλά πιο εξελιγμένοι.

Ντ: Από τη στιγμή που είναι θυμωμένοι, αυτό σημαίνει ότι δύνανται να νιώσουν κάποιου είδους συναίσθημα (Ναι). Και δε θέλουν να είναι εκεί. Επομένως, πως αισθάνεται η Ίσις που τους έχει εκεί;

Τ: Λέει ότι είναι απαραίτητοι. Ότι πρέπει να γίνουμε φίλοι μαζί τους. Πρέπει να υπάρχει ειρήνη.

Ντ: Δεν θα επικρατούσε ειρήνη αν δεν τους άφηνε να έρθουν;

Τ: Ναι. Έτσι είναι.

Ντ: Ίσως υπάρχει κάτι που να μπορούν να μάθουν.

Τ: Καλοσύνη. Κάποιοι από αυτούς ξεπερνούν τον θυμό εκείνο και παραμένουν. Μαθαίνουν να έχουν αισθήματα. Ήδη γνωρίζουν σχετικά με τα άστρα. Λένε ότι προέρχονται από τον Γαλαξία. Μελετάμε τον πολιτισμό τους.

Ντ: Υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι στο ναό αυτό οι οποίοι είναι διαφορετικοί;

Τ: Ναι, υπάρχουν και τεράστιοι άνθρωποι. Φορούν λευκές ρόμπες. Είναι φαλακροί και πολύ ψηλοί. Δυόμιση μέτρα ύψος έχουν. Δε μιλάνε πολύ. Δε χρειάζεται να μιλήσουν. Μπορούν να σου πουν νοητικά τι θέλουν. Μελετούν τα κέντρα δύναμης σε αυτόν τον πλανήτη. Τα χρησιμοποιούν προκειμένου να παράγουν ενέργεια. Έτσι ταξιδεύουν.

Ντ: Χρειάζονται κάποιο σκάφος για να το κάνουν αυτό;

Τ: Ενίοτε ναι, αλλά όχι πάντα.

Ντ: Και οι σκοτεινοί; Αυτοί χρησιμοποιούν σκάφος;

Τ: Ναι, αυτοί χρειάζονται ένα μέσον. Δεν γνωρίζουν τίποτα παρά μόνο τα σχετικά με μηχανήματα. Το σκάφος τους είναι μακρύ και στενό, σαν σωλήνας. Όταν στρέφεται με ορισμένο τρόπο, δεν είναι καν ορατό. Φαίνεται σαν μια αστραπή φωτός. Αλλά οι ψηλοί απλώς εμφανίζονται. Δεν τους αρέσουν οι μηχανές.

Ντ: Απ’ ό, τι φαίνεται το μέρος αυτό έχει πολλούς ασυνήθιστους μαθητές, έτσι δεν είναι;

Τ: Ναι, υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί άνθρωποι. Κάποιοι είναι από τη Γη. Είναι γηγενείς αυτοί οι άνθρωποι, όπως είμαι εγώ.

Ντ: Είναι περισσότεροι αυτοί που έχουν έρθει από αλλού σε σχέση με τους Γήινους;

Τ: Όχι, αυτή δεν επιτρέπει πολλούς από τους άλλους να έρχονται.

Ντ: Σου αρέσει να είσαι εκεί;

Τ: Αχ, ναι. Είναι πολύ γαλήνια. Υπάρχουν τόσα πολλά βιβλία.

Ντ: Με τόσα διαφορετικά είδη όντων εκεί, θα μπορούσες να μάθεις και γύρω από τους πλανήτες και τα αστέρια ταξιδεύοντας, δεν θα μπορούσες;

Τ: Δεν επιτρέπεται να φεύγουμε.

Ντ: Σκεφτόμουν ότι με αυτόν τον τρόπο θα μπορούσε κανείς να πάρει γνώση από πρώτο χέρι.

Τ: Όχι, όχι. Οι «σκοτεινοί» θέλουν να μας πάρουν, αλλά δεν πρόκειται να μας φέρουν πίσω.

Ντ: Μάλλον θέλουν τη γνώση για το δικό τους μέρος. (Ναι) Οπότε εσύ προτιμάς να μαθαίνεις από τα βιβλία.

Τ: Ναι. Μελετώ πολύ μόνη μου.

Ντ: Σχετικά με το καράβι εκείνο που είδες, γνωρίζεις ποιοι είναι οι άνθρωποι αυτοί που έρχονται;

Τ: Είναι προσκυνητές. Έρχονται από μακριά, από ένα πολύ κρύο κλίμα. Γνωρίζουν για την Ίσιδα. Θέλουν να τη δουν με τα μάτια τους. Δεν έχουν ξαναέρθει.

Απ’ ό, τι φαινόταν, θα μπορούσαν να είναι Βίκινγκ.

Ντ: Αυτό συμβαίνει πολύ συχνά;

Τ: Όχι. Υπάρχει ένα πέπλο. Δεν μπορείς να δεις το ναό εκτός εάν είναι αρμόζων.

Ντ: Δηλαδή ο κοινός ταξιδιώτης δεν θα μπορούσε να βρει το μέρος αυτό;

Τ: Όχι, δεν θα το έβλεπε ποτέ.

Ντ: Επομένως αυτό συμβαίνει για λόγους προστασίας. (Ναι) Θεωρείς ότι θέλουν να μελετήσουν ή απλώς να δουν την Ίσιδα;

Τ: Θέλουν τη γνώση. Θέλουν να την πάρουν μαζί τους.

Ντ: Όλοι θέλουν να την πάρουν, έτσι δεν είναι;

Τ: Ναι, αλλά δεν μπορούν. Εκείνη ξέρει σε ποιους να τη μεταδώσει και σε ποιους όχι.

Συμπύκνωσα το χρόνο και τον προχώρησα μπροστά για να δω αν οι επισκέπτες μπορούσαν να συναντήσουν την Ίσιδα.

Τ: Δεν την μιλάνε. Εκείνη δεν τους μιλά. Κάποιοι άνθρωποι νομίζουν ότι δεν υπάρχει τίποτα εκεί. Άλλοι βλέπουν απλώς ένα άγαλμα, αλλά εγώ ξέρω ότι είναι αληθινή.

Ντ: Εκπλήσσομαι που μπορούν καν να βρουν το ναό, από τη στιγμή που δεν είναι οι κατάλληλου είδους άνθρωποι.

Τ: Μερικές φορές το βρίσκουν κατά λάθος.

Ντ: Εσένα και τους άλλους ανθρώπους μπορούσαν να σας δουν;

Τ: Όχι, σε αυτούς δείχνει απλώς σαν ένα ερείπιο. Πρόκειται για ένα είδος προστασίας. Εμφανίζεται διαφορετικά σε διαφορετικούς ανθρώπους. Θα ήθελαν την δύναμη, όμως θα έκαναν λανθασμένη χρήση της.

Ντ: Δηλαδή θα διέσχιζαν το ναό αυτό όπου βρίσκεστε όλοι, δίχως να μπορούν να δουν κανέναν από σας;

Τ: Ναι. Μερικές φορές ενώ περπατάνε ακριβώς πάνω από τη γνώση που βρίσκεται εκεί, την προσπερνάνε. (Ο ναός) φαίνεται σαν σπασμένες κολώνες και ένα χωμάτινο έδαφος. Έτσι αποχωρούν, και λένε ότι δεν υπήρχε τίποτε εκεί.

Ντ: Αυτός είναι ένας καλός τρόπος προστασίας. (Ναι) Εσύ τι θα κάνεις με τη γνώση την οποία μαθαίνεις;

Τ: Θα διδάξω παιδιά. Αυτά δεν έρχονται εδώ. Θα με στείλουν αλλού προκειμένου να διδάξω. Υπάρχουν ομάδες ανθρώπων τους οποίους μου έχουν πει να δω.

Στη συνέχεια την έβγαλα από αυτή τη σκηνή και της έδωσα οδηγίες να προχωρήσει σε μια σημαντική μέρα. Με εξέπληξε όταν έκανε μια «βατραχο-μεταπήδηση». Έτσι αποκαλώ τις φορές κατά τις οποίες το άτομο ξαφνικά ‘πηδά’ σε μια άλλη, μη-σχετική ζωή. Βρέθηκε στη μέρα του θανάτου της. Βρέθηκε στη μέση μιας μάχης ως άρρεν στρατιώτης σε ό, τι φαίνεται πως ήταν η Ελλάδα ή η Ρώμη. Υπήρχε πολύς θόρυβος και φωναχτά και μεταλλικά χτυπήματα. Αδυνατούσε να δει, διότι το κεφάλι του μόλις είχε δεχτεί χτύπημα από πίσω με κάποιου είδους ρόπαλο. «Ήμουν πολεμιστής. Είχα μια ασπίδα. Κάποιος με χτύπησε από πίσω. Δεν μπορώ να δω. Όλα είναι σκοτεινά. Ξαπλώνω στο έδαφος. Και ακούω θορύβους γύρω μου.» Δεν ήξερε για ποιόν λόγο γινόταν ο πόλεμος. «Ο λόγος που γίνεται είναι μάλλον τα χρήματα και το χρυσάφι. Δεν μας λένε. Μας λένε μόνο να μαχόμαστε». Βρισκόταν σε ξένο έδαφος, οπότε η