Vadīšanas māksla

By Dag Heward-Mills

Pazemība ir svarīga garīgā īpašība. Tikai nedaudzi ir uzdrīkstējušies rakstīt par šo neskaidro, bet ļoti svarīgo garīgo īpašību. Šajā jaunajā un aizraujošajā darbā Dāgs Hevards-Mills atklāj daudzas slēptas lepnuma formas. Šo grāmatu ir sarakstījis kristietis, kurš ir gājis cauri daudziem pārdzīvojumiem. Tā svētīs un iedrošinās tevi iegūt bērna pazemību, kas bija Jēzum Kristum.

• Language: Latviešu valoda
• Publisher: Dag Heward-Mills
• Release date: Apr 12, 2018
• ISBN: 9781641351195

Dag Heward-Mills

Bishop Dag Heward-Mills is a medical doctor by profession and the founder of the United Denominations Originating from the Lighthouse Group of Churches (UD-OLGC). The UD-OLGC comprises over three thousand churches pastored by seasoned ministers, groomed and trained in-house. Bishop Dag Heward-Mills oversees this charismatic group of denominations, which operates in over 90 different countries in Africa, Asia, Europe, the Caribbean, Australia, and North and South America. With a ministry spanning over thirty years, Dag Heward-Mills has authored several books with bestsellers including ‘The Art of Leadership’, ‘Loyalty and Disloyalty’, and ‘The Mega Church’. He is considered to be the largest publishing author in Africa, having had his books translated into over 52 languages with more than 40 million copies in print.

Book preview

(Viņš) atņems varoņus un karavīrus, tiesnešus un praviešus, zīlniekus un vecajus, virsniekus, cienījamus vīrus un padomniekus, dažādu mākslu pratējus un vainu apvārdotājus. Zēnus Es viņiem došu par virsniekiem, un vieglprātīgi neprašas valdīs pār tiem.

Jesajas 3:2-4

Angļu valodā vārdiem līderis vai vadītājs ir vairāki sinonīmi. Šie atšķirīgie vārdi atklāj dažādos vadītāju veidus, kas pastāv pasaulē. Katrā darbības jomā ir savi līderi, un katrā darbības sfērā tās vadītājam tiek piešķirts atšķirīgs vārds. Kuģu vadītāji tiek saukti par kapteiņiem, lidmašīnu vadītājus sauc par pilotiem, kamēr kareivu vadītāji tiek saukt par ģenerāļiem. Politiskajā sfērā tautu līderi tiek nosaukti par prezidentiem vai premjerministriem, bet universitāšu vadītāji tiek saukti par rektoriem. Reliģiskajā pasaulē draudžu vadītāji tiek saukti par mācītājiem, bet mošeju vadītāji par imamiem. Arābu ciemu vadītāji tiek saukti par šeihiem, bet Ganā mūsu ciemu iedzīvotāju vadītājus sauc par ciema priekšniekiem.

Šeit tiks pasniegti vēl vairāki citi iespējamo vadītāju vārdi un tituli. Šie vārdi un tituli ir svarīgi, jo tev ir jāpazīst vadītāji, pat ja tā ir kāda cita dzīves joma, kas atrodas ārpus tavas pasaules ietvariem. Kad satiekas vadītāji, parasti viņi izšķir viens otru pat tad, kad tie nodarbojas katrs ar savu darbības jomu un viens otram nav pazīstami. Piemēram, reiz manas vadīšanas spējas atklāja kāds ateists, kurš neticēja Kristum un baznīcai. Tomēr šis vīrs spēja mani pieņemt kā vadītāju, kas ir jāuzklausa. Viņš neatzina manas reliģiskās jūtas vai garīgās doktrīnas, bet izšķīra manas vadīšanas spējas un lūdza mani padalīties ar šīm spējām pie citiem ateistiem. Ja tu esi kādas baznīcas vadītājs, tu izšķirsi citus vadītājus, pat ja viņi būtu biznesmeņi, politiķi, ateisti vai kādu citu baznīcu vadītāji vai mācītāji.

No otras puses, ja tu neesi līderis, tu neatpazīsi nevienu citu līderi, kad tādu ieraudzīsi. Piemēram, daudzi politiķi valdības amatos neizšķir un neatzīst līderus citās darbības jomās, jo viņi paši nav līderi. Būt par politiķi un izteikt vārdus, kas patīk ikvienam, tā iegūstot godu un atzīšanu, nav tas pats kas vadīt savu tautu labklājībā, izaugsmē un attīstībā.

Tālāk sniegtajā sarakstā tu ievērosi vadītāju atšķirīgos vārdus, kā tos sauca Jeruzālemē. Tā Kunga sods izpaudās, noņemot šos vadītājus no viņu atbilstošā amata.

1. Vadītājus nosauca par kapteiņiem

2. Vadītājus nosauca par priekšniekiem

3. Vadītājus nosauca par komandieriem

4. Vadītājus nosauca par prezidentiem

5. Vadītājus nosauca par premjerministriem

6. Vadītājus nosauca par ganiem

7. Vadītājus nosauca par ģenerāļiem

8. Vadītājus nosauca par valdniekiem

9. Vadītājus nosauca par tautas vadoņiem

10. Vadītājus nosauca par priesteriem vai mācītājiem

11. Vadītājus nosauca par bosiem

12. Vadītājus nosauca par galvām

13. Vadītājus nosauca par vadītājiem

14. Vadītājus nosauca par direktoriem

15. Vadītājus nosauca par pārvaldniekiem

16. Vadītājus nosauca par visgodājamākajiem pilsoņiem

17. Vadītājus nosauca par padomdevējiem

18. Vadītājus nosauca par pilotiem

19. Vadītājus nosauca par līderiem

20. Vadītājus nosauca par augstākajiem

21. Vadītājus nosauca par vecajiem

22. Vadītājus nosauca par vietvalžiem

23. Vadītājus nosauca par pārlūkiem

24. Vadītājus nosauca par pilnvarotajiem

25. Vadītājus nosauca par valdītājiem

26. Vadītājus nosauca par kungiem

27. Vadītājus nosauca par ķēniņiem

28. Vadītājus nosauca par diktatoriem

29. Vadītājus nosauca par meistariem

30. Vadītājus nosauca par pionieriem

31. Vadītājus nosauca par senioriem

32. Vadītājus nosauca par dekāniem

33. Vadītājus nosauca par šeihiem

34. Vadītājus nosauca par tiesnešiem un soģiem

35. Vadītājus nosauca par ekspertiem

36. Vadītājus nosauca par speciālistiem

37. Vadītājus nosauca par varoņiem

38. Vadītājus nosauca par sekretāriem

39. Vadītājus nosauca par priekšgājējiem

40. Vadītājus nosauca par augsti godājamajiem

2. nodaļa

Ko par vadību saka Bībele

Vadība ir svarīgs Bībelē aplūkojamais jautājums. Vairumā gadījumu, kad tiek aplūkots šis temats, Bībelē netiek lietots vārds līderis. Tā jautājums par vadību tiek atstāts sprediķotāju pārziņā un sekulārajai sfērai. Tomēr dažādo vārdu un terminu izpēte, kas tiek pielietoti vārda līderis vietā, palīdzēs tev izšķirt šo jautājumu, kā to apraksta Bībele. Sekojošas Rakstu vietas atklāj Bībelē parādīto līderu iezīmes.

1. Apustulis Pāvils vadību nosauc par vadīšanu. Ietverot to šajā mūsu sarakstā, vadību var aplūkot kā īpašu žēlastību no Dieva.

Un dažus Dievs draudzē ir iecēlis, pirmkārt, par apustuļiem, otrkārt, par praviešiem, treškārt, par mācītājiem, tad devis spēkus brīnumus darīt, tad dāvanas dziedināt, sniegt palīdzību, vadīt un runāt dažādās mēlēs.

1.Korintiešiem 12:28

2. Pāvils līderi apraksta kā valdītāju. Ietverot to šajā sarakstā, vadība tiek aplūkota kā Dieva dota dāvana.

Pamācīšanas spējas - pamācīšanā, kas dod no sava, lai to dara vientiesīgi, kas valda, lai dara to rūpīgi, kas strādā žēlsirdības darbu, lai dara to ar prieku.

Romiešiem 2:8

3. Bībeliskais vadības veids būtiski atšķiras no vadības, kā to aplūko pasaule.

Bet jūs tā ne. Bet lielākajam jūsu vidū būs būt kā jaunākajam, un vadonim kā tādam, kas kalpo.

Lūkas 22:26

4. Bībelē persona tiek uzskatīta par kvalificētu vadīt draudzi, ja viņš spēj pārvaldīt ģimeni. Ar šādu domu pamatā vadība tiek aplūkota tikai pār kādiem konkrētiem cilvēkiem- nevis visiem.

(Bet, ja kas neprot valdīt sava paša namu, kā tas gādās par Dieva draudzi?)

1.Timotejam 3:5

5. Izraēla līderus kādu laiku sauca par soģiem. Kādā citā laikā viņus nosauca par ķēniņiem. Viņu vadīšanas stils un viņu sasniegumi ir aprakstīti Soģu un Ķēniņu grāmatās.

Tad Tas Kungs iecēla viņiem soģus, kas tos atsvabināja no laupītājiem.

Bet tie neklausīja arī saviem soģiem un netikli dzinās pakaļ citiem dieviem un pielūdza tos; ātri tie novērsās no ceļa, pa kuru bija staigājuši viņu tēvi, klausīdami Tā Kunga baušļiem; bet viņi tā nedarīja.

Un, kad Tas Kungs iecēla viņiem soģus, tad Tas Kungs bija ar šiem soģiem un glāba ļaudis no viņu ienaidniekiem, kamēr soģis dzīvoja; jo Tas Kungs par viņiem apžēlojās, kad viņi nopūtās un sūdzējās par tiem, kas viņus apspieda un nomāca.

Bet, tiklīdz soģis nomira, tad viņi atkal no jauna atkrita un rīkojās ļaunāk nekā viņu tēvi, dzīdamies pakaļ svešiem dieviem, tiem kalpodami un tos pielūgdami; un tie neatstājās no saviem ļauniem darbiem, nedz no saviem pārgalvības ceļiem.

Soģu 2:16-19

Kā Tas Kungs ir bijis ar manu kungu un ķēniņu, tā lai Viņš ir arī ar Salamanu: lai Viņš vēl augstāk paceļ viņa troni pār mana kunga un ķēniņa Dāvida troni.

1.Ķēniņu 1:37

3. nodaļa

Vadīšanas modeļi, no kuriem būtu jāizvairās

Ak, mana tauta! Tās vadoņi ir bērni, un sievas valda pār viņu. Ak, mana tauta! Tavi vadoņi ir tavi maldinātāji, viņi padara neejamu to ceļu, pa kuru tev jāstaigā.

Jesajas 3:12

Dievs pasludināja, ka sievas un bērni pārvaldīs Viņa ļaudis. Šīs Rakstu vietas tonis un izteiksme aicina mūs ticēt, ka šāda vadība- ja cilvēku grupu vada sievietes vai bērni ,- ir lāsts vai sods. Sākumā tas var šķist izteikts pārāk asi, bet tikai maza meditācija par šīs Rakstu vietu nozīmi tev palīdzēs attīstīt savas paša spējas vadīt. Patiešām, šie ir divi lāsta paveidi, kas tev jāapzinās un no kā ir jāvairās, lai arī ko tas tev prasītu.

Tev vajadzētu būt dzirdējušam apgalvojumu: Tu esi pārāk bērnišķīgs! Tev vajadzētu būt dzirdējušam apgalvojumu: Tu izturies kā kāds bērns! Tu noteikti uz to atbildēji: Nē, es neesmu bērns.

Šādus apgalvojumus parasti izsaka tāpēc, ka pieauguši cilvēki nereti izturas kā bērni. Diemžēl pat līderi augstos amatos bieži izturas kā bērni, un tas būtiski ietekmē ikvienu, kas atrodas viņu tuvumā.

Tāpat daudzi līderi savu lēmumu pieņemšanā un vadības stilā izturas kā sievas. Sieviete, ko nespēj pārvaldīt Dieva Vārds un Svētais Gars, var būt visai šausmīgs radījums, kura varā ir bīstami atrasties. Sievietei vajadzīgs maigums, un viņas pašas labā tā būtu jāpaspiež nedaudz zemāk, lai no viņas iznāktu pareizs, derīgs un atbilstošs līderis.

1. Tev jāvairās attīstīt vadīšanas stilu, kas līdzinās bērna vadīšanai.

2. Tev jāvairās attīstīt vadīšanas stilu, kas līdzinās sievas vadīšanai.

4. nodaļa

Bērna vadīšanas stils

Ak, mana tauta! Tās vadoņi ir bērni, un sievas valda pār viņu. Ak, mana tauta! Tavi vadoņi ir tavi maldinātāji, viņi padara neejamu to ceļu, pa kuru tev jāstaigā.

Jesajas 3:12

1. BĒRNA VADĪŠANAS STILS RAKSTUROJAS AR NEORGANIZĒTĪBU

Zēnus Es viņiem došu par virsniekiem, un VALDĪS ANARHIJA.

Jesajas 3:4

[teikuma beigas - brīvs tulkojums no Bībeles angļu valodā]

Ja tu nevari uzturēt kārtībā savu istabu vai māju, tev jābūt bērnam. Ja tu nevari pienācīgi rūpēties par vietas, kur tu dzīvo, tīrību un kārtību, tev jābūt bērnam. Ja tu kā mērs nevari uzturēt kārtībā savu pilsētu, tev jābūt bērnam. Tev jābūt mazam bērnam, lai gan ikviens tevi sauc par mēru, direktoru vai vadītāju.

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Vadīšanas bērnišķīgā prātā rezultātā iestājas anarhija un nekārtība, kā to saka Bībele. Kad tu ieraugi nekārtību, haosu, neorganizētību un jukas, var droši secināt, ka šeit darbojas bērna vadīšana.

2. BĒRNA VADĪŠANA RAKSTUROJAS AR IZPRATNES TRŪKUMU ATTIECĪBĀ UZ KĀDIEM NOTEIKTIEM DZĪVES JAUTĀJUMIEM UN NOVED BRIESMĀS

Kad biju bērns, es runāju kā bērns, man bija bērna tieksmes un bērna prāts, bet, kad kļuvu vīrs, tad atmetu bērna dabu.

1.Korintiešiem 13:11

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Bērna prāts izpaužas caur izpratnes trūkumu attiecībā uz kādiem būtiski svarīgiem tematiem. Bērns neapzinās briesmas, kas šādu cilvēku sagaida turpmāk.

Cilvēkiem, kas neapgūst vadīšanas spējas, parasti ir netīri galdi un smirdošas tualetes. Maziem bērniem ļoti patīk mitināties netīrumos, viņi pat neapzinās, ko tas nozīmē. Ja bērni tiek atstāti vieni paši savā vaļā bez norādēm, kā rīkoties, vairojas netīrība. Tāpēc neviens apzinīgs vecāks neatstāj bērnus ilgstoši vienus pašus. Viņi neko netīrīs, neslaucīs un nemazgās.

Tāpēc tautas, kuru līderi ir bērni, dzīvo cūcīgi. Viņiem ir netīras tualetes un lipīgas izlietnes. To pilsētu pazīmes, kuras pārvalda bērni, ir netīrība un nevīžība, kas redzama viscaur. Bērnišķīga vadība neapzinās tos faktorus, kas neļauj tautai piedzīvot labklājību. Un pat ja arī šie vadītāji to apzinātos,viņi nezina, ko darīt šajā sakarā. Viss, ko viņi apzinās kā derīgu, ir meklēt savu māti vai tēvu, kas viņiem varētu sniegt kādu padomu.

Tautas bez vadības patvarīgi sagrauj savu izglītības sistēmu, nezinot, ko viņi īsti dara.

3. BĒRNA VADĪŠANU RAKSTURO NESPĒJA IZPRAST NEKO, KAS IR SAREŽĢĪTĀKS NEKĀ VIŅI TO SPĒJ IZPRAST

Brāļi, netopiet bērni saprašanā, bet esiet mazi bērni ļaunumā, bet saprašanā topiet pieauguši.

1.Korintiešiem 14:20

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Kad persona atrodas vadībā un viņai ir neattīstīts bērna prāts, viņa nespēj izprast neko, kas ir nedaudz sarežģītāks nekā viņa to spēj saprast.

Tas, ka nemācīts cilvēks atrodas kādā varas stāvoklī, ir tūlīt redzams. Viņš nesaprot, kā visprasmīgāk pielietot veselo saprātu un īstenot veselīgās idejas. Kāds Āfrikas līderis drosmīgi pasludināja, ka, kamēr viņš būs pie varas, viņš neatlīdzinās savas valsts parādus. Kāds cits tāds pats tautas līderis katram sveštautībniekam piešķīra 24 stundas laika, lai tas atstātu viņa zemi ar maksimālo bagāžas svaru 24 kilogrami uz muguras. Kāds cits valsts līderis lika drukāt miljardiem un pat triljoniem ASV dolāru banknotes un tās izdalīja savas tautas iedzīvotājiem, lai viņi ar tām pērk maizi. Viņa varas laikā viena maizes klaipiņa cena uzkāpa līdz vienam miljonam dolāru. Šādus vadoņus neinteresē reālā ekonomika, un viņi arī nesaprot, ko tie saka vai dara.

Nabadzīgo valstu līderi neizprot globalizācijas koncepciju, vienoto ekonomiku un brīvā darbaspēka plūsmu. Viņi savā aprobežotībā cenšas valsti deindustrializēt, saglabāt agrāro lauksaimniecības modeli un visādi mazināt valsts iedzīvotāju skaitu. Rūpniecība un ekonomiskie lauku saimniecību modeļi tiek stratēģiski izputināti, jo valsts iedzīvotāji bez ierunām pakļaujas neprasmīgajai valsts vadības politikai. Nevienam neinteresē, kādas sekas tas var atstāt uz tautu un tās nākotni. Savukārt pasaules bagātākās valstis kā ASV un Austrālija pilnīgi atmeta ideju par brīvo tirdzniecību ar Angliju, jo nevēlējās pazudināt savu valstu industriju. Viņi labi apzinājās, kāds komplekss jautājums ir tā vienkārši atvērt savas robežas lētākam importam. Bet šīs problēmas neredz un arī neievēro tie valstu līderi, kas ir palikuši neattīstīti kā mazi bērni. Fakts, ka katrs, kas pārdod Aipodus, vienmēr ekonomiski atradīsies virs tās personas, kas pārdod apelsīnus un kakao, nav viegli saprotams tiem līderiem, kas skaļi paziņo, ka viņu stratēģijas uzsvars būs likts tikai uz valsts lauksaimniecisko attīstību.

Kā gan mazs bērns lai saprot tādus praktiskus terminus kā rentablitāte, kā paātrināt kapitāla pieplūdumu, sinerģija, kā disbalansēt ekonomiku, kā uzlabot tirgus apstākļus, kā mazināt zaudējumus tirgū un tā tālāk? Un tomēr tautas pārvalda un vada personas, kas, lai gan ir studējušas šīs lietas skolā, tomēr nezina, kā pielietot šīs zināšanas praktiski tautas labklājības veicināšanai.

4. BĒRNA VADĪŠANAS STILS RAKSTUROJAS AR PACILĀTĪBU, PRIEKIEM UN EIFORIJU

Kam Es šīs paaudzes ļaudis līdzināšu, kam viņi ir līdzīgi? Viņi ir līdzīgi bērniem, kas sēž tirgus laukumā, un cits citam uzsauc un saka: mēs jums esam stabulējuši, un jūs neesat dejojuši; mēs esam jums dziedājuši raudu dziesmas, un jūs neesat raudājuši.

Lūkas 7:31-32

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Bērnam patīk spēlēties, spēlēties un vēlreiz spēlēties! Ja tu neattīstīsi vadīšanas spējas, tu būsi kā bērns, kam vienīgi interesē izklaides, jubilejas un viesības, nevis nopietns vadīšanas darbs.

Bērna vadīšanas stilā dominē izpratnes trūkums par finansiālām izmaksām un ieguldījumiem, lai rastos konkrēts gala iznākums. Tev jāpazīst vadīšanu, jo sakarā ar vadīšanas spēju trūkumu tev visapkārt atrodas cilvēki, kas ir aicināti vadīt, bet iznieko savus resursus visādās svinībās, jubilejās un izpriecās un nevis pamata lietās.

Bērniem patīk sapņot par lietām, ko viņi nespēj radīt un ko arī nekad neradīs. Bērni pasludina, ka būs dziedātāji, kosmonauti un ārsti, bet viņi nekļūst ne par vienu no šīm personām. Personai, kas vadīšanas jomā atrodas bērna prātā, patīk apmeklēt neskaitāmas maznozīmīgas konferences, izplatīt varenus apgalvojumus un pasludināt kaismīgus mērķus, tomēr viņi neīsteno nevienu no šīm lietām.

5. BĒRNA VADĪŠANA RAKSTURĪGA AR VĒLĒŠANOS IEGŪT DAUDZ ROTAĻLIETU

Bēdas tev, zeme, kuras ķēniņš vēl ir zēns un kuras augstie vadītāji jau no rīta plītē!

Sālamans māc.10:16

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Bērna vadīšanas stils raksturojas ar vēlēšanos iegūt daudz rotaļlietu. Bērns vēlas vairāk mantiņu nekā kāds cits, un viņam nerūp, vai kādam citam ir vai nav šādas rotaļlietas. Ziloņkaula krastā divi pieauguši bērni izmisīgi cīnās par rotaļlietu, kas ir Ziloņkaula krasta tautas. Bērnišķīgi līderi vēlas iegūt tādas rotaļlietas un spēles, kas ir pilnīgi vienaldzīgas pieaugušajam.

Lūk, kāpēc pašas pirmās lietas, ko šādi līderi iegādājas, ir dārgas eksluzīvas automašīnas, prezidenta personīgās lidmašīnas, jahtas un pilis. Viņi alkatīgi tiecas pēc lietām, ko ir iecerējuši dabūt savos bērnības sapņos. Nesen kādā nabadzīgā Āfrikas valstī pie varas nāca jauna valdība. Ticiet vai ne, nedēļām ilgi nāca ziņas ar argumentāciju par jaunu dienesta automašīnu iegādi. Kā maziem bērniem, kas atraduši jaunu rotaļlietu, viņu pirmās un galvenās tā laika rūpes bija mašīnas- lai tās būtu oriģinālas un lai ar šādiem modeļiem nebrauktu neviens cits. Šie jaunizceptie līderi bija pievērsuši savas acis naudai, mašīnām, sievietēm un pilīm. Patiesi, negals ir tai zemei, kuras ķēniņš, līderis, prezidents, mācītājs, premjerministrs, armijas ģenerālis ir bērns.

6. BĒRNA VADĪBU RAKSTURO NESPĒJA ATRAST PRAKTISKU UN REĀLISTISKU ESOŠO PROBLĒMU ATRISINĀJUMU

Taču tur atradās nabags, bet gudrs vīrs, kurš pilsētu izglāba ar savu gudrību, bet vēlāk neviens cilvēks vairs nepieminēja šo nabaga vīru.

Sālamans māc.9:15

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu, jo bērna vadīšanas stilu raksturo nespēja pieņemt atbilstošos lēmumus un rast risinājumus samilzušajām problēmām. Viņiem ir viens vienīgs risinājums, kas ir aicināt palīgā savu māti vai tēvu. Jo tu esi bērnišķīgāks, jo tu vairāk tici, ka tava māte vai tēvs zina visu un viņiem ir atrisinājums katrai tavai problēmai. Mani bērni man lūdza visu, kas atrodas zem saules, ticot, ka visas šīs lietas ir noslēptas manā istabā. Iesākot ar šķērēm, pakaramajiem, kasetēm, baterijām, to lādētājiem, adatām, naudu- viņi domāja, ka tas viss ir kaut kur pie manis noslēpts. Bērnam trūkst tas, ko Bībele nosauc par phronimos.

Kad pie vadības atrodas persona ar bērna prātu, viņai ir tikai viens risinājums katrai problēmai. Bērni risina savu attiecību problēmas, sakot: Es pateikšu savam tētim. Mans tētis tevi piekaus.

Kad pie varas ir bērnišķīgs līderis, viņš tikai domā par vienu: kā no kāda cita vai kādām lietām iegūt vairāk naudas. Kad valstī rodas problēma, viņš staigā pa pasauli ar cepuri izstieptā rokā un paziņo: Tas ir resursu trūkums. Lūdzu, iedodiet man kādu daļu no tā, kas jums pieder. Šādi ļaudis domā, ka nauda ir vienīgais viņu problēmu atrisināšanas līdzeklis.

Kādās zemēs, piemēram, maziem bērniem netiek dotas rokā viņu istabas atslēgas. Bērniem nav atļauts ņemt rokā atslēgu un slēgt istabas durvis, jo bērni var sevi ieslēgt un atslēgu pazaudēt. Viņi neprot veikt tik vienkāršu darbību kā pagriezt atslēgu, lai atslēgtu durvis. Bērni nespēj praktiski darīt kādus darbus, sakārtot kādas lietas. Parasti tas ir jāizdara kādam citam viņu vietā.

Vairums Āfrikas valstu ir nodemonstrējušas, ka nespēj rast atrisinājumu savu tautu problēmām. Vairumā Āfrikas valstu rekolonizācija padodas visai grūti viņu neprasmes dēļ, jo ir jāatrod izeja un jāpieņem daudzi praktiski lēmumi, kā atrisināt savu valstu problēmas.

Tāpat kā tētis vai mamma ir vienīgais atrisinājums daudzām bērna problēmām, baltais cilvēks un viņa dolāri bieži ir vienīgais glābiņš, par ko domā melnādainais. Vissliktākais līderis no visiem ir tas, kas domā, ka visas viņa problēmas var tikt atrisinātas ar jauna naudas aizdevuma saņemšanu.

Esmu sniedzis praktiskus ieteikumus Āfrikas iedzīvotājiem. Tie bieži viņiem ir likušies kā idiotiski. Tad viņi savās dusmās saceļas pret mani, dzelžaini nepieņemdami manus praktiskos ieteikumus, kā atrisināt viņu problēmas.

Ir atklājies, ka daudzu valstu vadītāji par noslēgtajiem darījumiem slepeni saņem procentus. Viņiem nerūp noslēgtie kontrakti. Bet iegūtā nauda tiek nolikta ofšoru kontos, lai to lietotu turpmākajos gados. Kādā forumā es ieteicu, lai šīs valsts amatpersonas legalizē savus ienākumus, ko viņi iegūst kā procentus no starptautiskajiem kontraktiem, un uzrāda milzīgās naudas summas, kas viņiem pieder. Tā viņi godīgi apstiprinās savu bagātību un no viņiem varēs pieprasīt samaksāt attiecīgos nodokļus. Tas būtu legāli un godīgi. Papildus ienākumi viņiem tiktu reģistrēti tā darba dēļ, ko viņi dara valdības ietvaros. Tas, es arī teicu, ļautu viņiem uzglabāt savu sarausto bagātību viņu pašu valstī kā legāli nopelnītu naudas summu, ko viņi ieguvuši, izmantojot savu priviliģēto varas stāvokli. Pārsteidzoši, ka visi cilvēki trakās dusmās pagriezās pret mani, it kā es būtu kāds spitālīgais. Kāda augsti stāvoša persona teica: Mana morāle un mana sirdsapziņa neļauj man kaut ko tādu darīt. Cilvēki vienkārši bija šokā par šādu ieteikumu. Tomēr tā kā šāds praktisks lēmums, kas spētu novērst mūsu epidēmisko korupciju un visu liekulību šajā sakarā, netiek atzīts un pieņemts, mēs joprojām turpinām vadīt Āfrikas valstis kā slepeni miljonāri, kas glabā savu naudu cik vien iespējams tālu no Āfrikas teritorijas.

Bērns ir teorētiķis, tāpēc viņa vadības stilu raksturo praktiskas un reālistiskas pieejas trūkums attiecībā uz jebkuru reālu lietu.

Līderi bez praktiskas un reālistiskas pieejas ir abstrakti, atrauti no īstenības un ideālistiski. Viņiem nav pieejams vairums no reālām lietām. Pierastie un atzītie lietu īstenošanas veidi viņu situācijās nedarbojas. Tiek noturētas neskaitāmas sapulces un pārcilāti jautājumi attiecībā uz caurskatāmību noslēdzamajos projektos, bet viss velti, jo šo pašu līderu un viņu kliķes dēļ nekas nav panākams. Bēdas tai zemei vai draudzei, kuras līderis ir teorētiķis.

"Tad Debesu valstība būs līdzīga desmit jaunavām, kas ņēma savus lukturus un izgāja līgavainim pretim. Bet piecas no tām bija ģeķīgas, un piecas bija gudras."

Mateja 25:1

Gudras šajā Rakstu vietā nāk no vārda phronimos, kas nozīmē praktisku, izmanīgu, pragmatisku. Tās jaunavas, kas nav bijušas praktiskas, izmanīgas un pragmatiskas, tādas nekļuva arī līdz savam kāzu mielastam. Līdzīgi visi tie, kas līdz šim nav bijuši praktiski, izmanīgi un pragmatiski, tādi nespēs kļūt arī turpmākajā dzīvē.

7. BĒRNA VADĪBU RAKSTURO TAS, KA VIŅŠ NESPĒJ NEKO UZCELT

Un, pie Jēzus nogājuši, tie Viņu mīļi lūdza, sacīdami: "Viņš ir vērts, ka Tu viņu paklausi, jo viņš mīl mūsu tautu un mums ir uzcēlis šo sinagogu."

Lūkas 7:4-5

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu, jo bērna vadīšana raksturojas ar to, ka nekas netiek uzcelts. Bēdas tavai tautai, ja to vada pieaudzis bērns.

Bērns nav cēlējs. Bērns tikai spēlējas ar spēlēm un priecājas par to, kas jau ir uzcelts. Ja nekas nav ticis uzcelts par jaunu, viņš tik dzīvo tālāk un bauda to, kas jau ir uzcelts, nesaprotot, kas viņam iztrūkst.

Āfrikas pilsētas un ciemi netiek celti saskaņā ar kādiem projektiem. Āfrikas tautas pārvalda cilvēki, kas bieži nav spējīgi paši apgūt zemi un to attīstīt. Atšķirība starp rietumu pilsētām un ciemiem un āfrikāņu pilsētām un ciemiem ir tāda, ka Āfrikā trūkst ēkas, ceļi un infrastruktūras objekti. Kad valsti pārvalda bērna prāts, netiek celtas sabiedriskās iestādes, nav attīstības, nav infrastruktūras.

8. BĒRNA VADĪBA IR RAKSTURĪGA AR KONCENTRĒŠANĀS TRŪKUMU

Tad mēs vairs nebūsim mazgadīgi bērni, kas cilvēku viltus spēlē, viņu viltīgas rīcības piekrāpti, tiek šurpu turpu svaidīti, padodamies katram mācības vējam.

Efeziešiem 4:14

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu, jo bērna vadīšanas iezīme ir tieši koncentrēšanās trūkums. Bērniem ir īss uzmanības pievēršanas laiks. Kad līderis nekoncentrējas uz savām pamatfunkcijām, viņš neko neiegūst. Viens no galvenajiem labklājības sasniegšanas principiem ir panākt, ka visi tavi spēki darbojas vienā virzienā, lai tu gūtu uzvaru kādā konkrētā dzīves jomā. Tāpēc kad armijas uzbrukuma mērķis ir sagraut tiltu, visi gaisa, sauszemes un jūras spēki koncentrējas vienā vietā, lai to iznīcinātu. Ir jāliek lietā visi spēki, lai vienā konkrētā brīdī tiktu sasniegts viens mērķis.

Nav jābrīnās, ka Āfrikas līderi nav spējīgi daudz ko sasniegt tāpēc, ka viņiem nav laika koncentrēties uz darbu, kam viņi ir izredzēti. Tā vietā lai fokusētos uz valsts problēmām, viņi pastāvīgi savos ofisos pieņem citu valstu delegācijas.

Vairums valdības amatu Āfrikā tiek piešķirti radiniekiem, draugiem un staiguļiem, kuri meklē iegūt varu, godu un visa veida palīdzību.

Āfrikā nav nekas neparasts redzēt valsts galvu aicinām ciemos neskaitāmas delegācijas- iesākot ar reliģiskajiem līderiem līdz pat populāriem dziedātājiem, futbola zvaigznēm, aktieriem. Pie viņiem brauc ciemos ievērojamu valstu līderi, jaundibināto starptautisko organizāciju direktori, ierodas pat tādi, kas meklē iegūt fotogrāfiju ar prezidentu, kas celtu viņu prestižu un vairotu viņu bilžu kolekcijas.

9. BĒRNA VADĪBU RAKSTURO CĪŅA PAR POZĪCIJU

Ar jums, brāļi, es nevarēju runāt kā ar garīgiem, bet kā ar miesīgiem cilvēkiem, kā ar bērniem Kristū.

Es jums devu pienu un ne smagu barību. To jūs nevarējāt panest, arī vēl tagad nevarat.

1.Korintiešiem 3:1-2

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu, jo bērna vadīšanas stils raksturojas ar cīņu par varas stāvokli. Nav nekas savāds, ja redzam bērnu priecīgu bez kāda redzama iemesla. Bērni ir priecīgi, kad var sēdēt automašīnas priekšējā sēdeklī, kad tie dabū vannu paši pirmie no ģimenes vai arī paši pēdējie. Viņi priecājas par savu stāvokli, kas pieaugušajiem vairs nav tik svarīgi.

Tipisks Āfrikas līderis pārvalda netīrus ciemus, kuros mājo nabadzīgi ļaudis. Viņš cīnās par varu un augsto varas stāvokli, bet viņu neinteresē uzņemties atbildību. Valsts līderis vēlas iegūt titulu un stāvokli, bet viņš neko nedarīs, lai uzlabotu sev padoto ļaužu stāvokli.

10. BĒRNA VADĪBA IR RAKSTURĪGA AR VAJADZĪBU PĒC SALDUMIEM, PIEMĒRAM KONFEKTĒM

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu.

Bērniem vajadzīgas konfektes, dāvanas un visādi kārumi, kas motivētu viņus darīt to, kas viņiem jādara.

Sliktiem vadītājiem arī ir vajadzīgas garantijas, soda procenti un stingri līguma nosacījumi, lai viņi apzinīgi darītu savu darbu. Tādas lietas vajadzīgas ikvienam, jo savādāk nekas netiks paveikts laikā un ar atbilstošo kvalitāti.

11. BĒRNA VADĪŠANU RAKSTURO FAKTS, KA NEVIENS NESTRĀDĀS VIŅA VADĪBĀ, JA TAM BŪTU DOTA CITA IZVĒLE

Kad viss Israēls redzēja, ka ķēniņš neveltī tautai nekādu uzmanību, tad tauta to izteica atbildē ķēniņam: "Kāda gan mums daļa gar Dāvidu? Un mums nav nekāda mantojuma no Isaja dēla puses. Atpakaļ savās teltīs, Israēl, bet tagad raugies tu pats uz savu namu, Dāvid!" Un Israēls aizgāja atpakaļ savās teltīs.

1.Ķēniņu 12:16

Tev ir jāmācās vadība, jāizprot vadīšana un jāpraktizējas noteiktos vadīšanas principos, citādi tu vari vadīt cilvēkus ar bērna prātu. Bērna vadīšanu raksturo fakts, ka neviens nepaliks viņa pakļautībā, ja tam rastos izdevība aizmukt. Visi zina, ka viņš nesaprot, ko dara. Tāds ir vadītāju stāvoklis vairumā Āfrikas valstu. Neviens nepaliks