主題部分：說到「還」，老師們能想到幾種意義和功能呢？這個看似簡單的語法其實非常複雜，尤其當教材對它的說明和給出的例句不相符合的時候，老師該怎麼辦呢？本週兩位老師將討論出現在教材和教學經驗中的「還」，並以「還真」與「還滿」為例，說明教材內容、教學方式與學生偏誤之間的關係。概念小學堂：27:50-31:49在對外華語教學，大家一定聽過「中介語」（interlanguage），但什麼是中介語呢？爲什麼有中介語的形成跟產生？有什麼特點？了解中介語，對於學習者或教學者有什麼幫助呢？本週概念小學堂一併告訴你！「說吧語言工作室」官網：https://www.sblc.tw「下課時分」：https://xia-ke-shi-fen.simplecast.com「說吧商城」：https://store.sblc.tw「說吧」臉書粉絲專頁：https://www.facebook.com/sblctw