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Ep. 24:華語教學的叢林法則(1)- 認清環境與自我定位
From下課時分
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Length:
34 minutes
Released:
Jul 29, 2020
Format:
Podcast episode
Description
主題的部分:很多人想成為華語教師。但是,你可知華語教師會根據不同教學對象、環境、課型、單位等而有不同的職能要求。這些職能要求是什麼?想從事華語教學的人該怎樣符合這些要求?或者,是否存在「萬變不離其宗」的「宗」呢?本週節目,我們就邀請到具有豐富教學與行政經歷的林雪芳老師來為大家一一解析。備課小教室的部分:28:36-33:03「幫忙」跟「幫助」這組近義詞都有「幫」,不一樣的是「忙」跟「助」的部分,這影響兩詞的結構與語義範圍嗎?為什麼可以說「可以幫我的嗎?」不可以說「幫我的助」?可以說「閱讀幫助學生提升思維表達能力」,卻不能使用「幫忙」來替代,兩者的同與不同在哪呢?「說吧語言工作室」官網:https://www.sblc.tw「說吧」臉書粉絲專頁:https://www.facebook.com/sblctw「說吧華語交流圈」臉書社團:https://www.facebook.com/groups/shuobayj
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Jul 29, 2020
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Podcast episode
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Ep. 14:要不要念博士?: 本集談的主題是博士要不要念?現實因素、興趣嗜好、工作要求還有什麼?考量的重點該是什麼?我們一起來想想吧! 備課小教室主題:「怎麼解讀課文?」 by 下課時分