人生人性问题(共三部)

By 朴 一

作者从事医生职业 26 年的同时,对人文方面的文学作品中的人生人性问题因喜爱坚持关注。退休后开始搜集这方面的书籍研读,特别中国的《史记》、《左传》、鲁迅作品等。还有希腊哲学、康德、黑格尔、叔本华、尼采等人的哲学书籍很感兴趣,虽然难懂,仍坚持不懈的读。同时坚持收看这方面的讲坛解读。
在此基础上,从反思我从哪里来,希望探究到了解接近最真实性的人生、人性是什么为主题,按现代科普逻辑知识,人的生理心理结构、结合人类各方面的起源及个人的体验,并从现实多方面实例求证,叙述人生哲学问题的主题下编写了《人生人性问题》,希望能与读者产生共鸣。

• Language: 中文
• Publisher: 朴 一
• Release date: Sep 6, 2021
• ISBN: 9789887461074

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【 内 容 简 介 】

人 从 出 生 到 有 记 忆 以 前 这 段 时 间， 自 己 无 法 描 述 它， 只 有 从 有 经 验 的 成 年 人 往 回 追 溯 的 方 法 进 行 观 察 性 探 讨 人 生 的 可 能 性。 人 刚 从 母 体 出 生 时 可 以 说 就 成 了 一 个 单 独 的 个 体， 又 是 一 个 群 体 之 一 的 其 中 一 员 而 不 能 自 立 也 没 有 自 由。 成 年 人 和 未 成 年 人 共 同 生 活 在 现 实 中， 成 年 人 按 照 自 己 的 经 验 和 设 想 来 管 理 和 希 望 未 成 年 人， 而 未 成 年 人 不 能 真 正 按 照 自 己 的 内 心 意 愿 生 活 在 依 附 成 年 人 的 矛 盾 中 逐 渐 认 识 这 陌 生 的 世 界 中 长 大。

从 经 济 开 始 独 立， 人 生 真 实 的 踏 入 了 社 会， 有 了 相 对 的 自 由 感 和 自 我 主 宰 感， 并 设 计 着 自 己 的 人 生 蓝 图， 从 自 己 的 不 同 条 件 和 不 同 角 度 的 愿 望 为 物 需 和 钱 以 及 其 他 的 欲 望 机 械 的 忙 碌。 对 于 个 人 的 感 情 向 往 带 有 几 份 幻 想 在 现 实 中 斟 酌 的 求 索。 对 于 可 以 充 实 精 神 愉 快 的 个 人 爱 好 以 一 种 附 带 的 方 式 对 待 处 理， 对 于 荣 誉 和 理 想 跟 着 时 代 的 变 化 而 变 化。 而 人 们 永 远 不 会 变 的， 就 是 为 了 使 自 己 更 满 意 的 人 生 而 奋 斗、 努 力、 拼 搏 一 直 向 前， 追 赶 到 自 己 最 想 要 的 完 美 人 生 而 这 样、 那 样 行 为 着。 但 在 这 一 过 程 中， 人 们 承 受 了 人 生 路 上 的 多 种 艰 难、 失 落、 不 如 意、 矛 盾 痛 苦、 挫 折、 等 等， 于 是 就 开 始 反 省 人 生 的 最 终 价 值 时 已 经 中 年 有 余， 只 有 平 静 的 心 境 为 自 己 的 人 生 感 叹、 无 奈、 惋 惜， 或 做 出 不 完 全 确 定 的 人 生 评 估， 还 有 那 留 念 已 失 去 使 人 愉 快 过 的 时 光， 就 是 那 些 幸 运 者 也 有 相 对 的 遗 憾， 就 这 样 慢 慢 地 老 去 退 化 到 死 亡。

儿 童 第 一 阶 段 初 期

一、 新 生 命 的 诞 生 和 开 始 （ 以 正 常 儿 童 为 例）

现 代 的 人 类 在 现 实 生 活 中 使 用 的 几 乎 都 是 现 代 化 高 科 技， 从 人 的 生 理 学 和 心 理 学 对 人 的 探 讨， 现 代 人 也 向 科 学 方 面 发 展， 但 世 界 万 变 的 人 类 在 繁 衍 种 的 延 续、 人 在 自 然 感 性 下 仍 有 野 蛮 冲 动， 情 绪 化 随 时 会 发 生， 从 这 点 去 认 识 人 的 本 质 有 动 物 的 野 蛮 成 份。 人 是 世 界 上 唯 一 动 物 性 和 能 超 越 动 物 性 合 成 一 体 生 活 在 现 实 中， 从 生 物 学 去 认 识 人， 人 类 和 其 他 生 物 一 样， 按 照 种 的 延 续 一 代 一 代 的 生 灭 过 程 的 规 律 发 展。 新 生 命 的 产 生 从 两 个 异 性 的 人 的 卵 子 和 精 子 的 结 合 成 了 胚 胎， 在 母 体 内 逐 渐 长 大 发 育 到 成 熟 的 胎 儿 而 降 生。 在 这 降 生 之 前 的 过 程 中， 孩 子 没 有 自 由 选 择 权。 从 受 孕 2个 月 以 上 就 可 在 仪 器 下 看 到 心 搏 动， 4个 月 以 上 整 个 人 形 完 整 了， 5个 月 以 后 就 开 始 在 母 体 内 游 动 了， 越 接 近 成 熟 就 越 动 的 厉 害 和 频 繁， 每 个 做 过 母 亲 的 人 都 有 这 个 体 验。 从 这 一 个 过 程 的 现 象 中 我 们 可 以 再 度 的 去 思 考： 为 什 么 胎 儿 在 腹 腔 内 就 开 始 动？ 对 于 这 个 问 题， 人 们 会 笑 我 幼 稚。 我 知 道 动 是 一 个 生 物 的 必 然 过 程， 是 本 能。 但 我 们 可 以 从 现 实 中 的 小 孩 子 中 去 认 识， 他 们 都 有 相 对 的 对 大 人 的 反 抗 行 为， 从 这 一 点 去 认 识 人 的 天 性， 反 抗 基 因 是 不 是 从 母 体 的 腹 腔 就 开 始 起 作 用？ 动 的 原 因 也 许 是 那 小 小 的 宫 腔 内 太 小 而 反 抗 … … 一 直 到 降 生 的 那 一 天 拼 命 地 往 外 冲 降 生 到 人 间， 哇 哇 大 哭 皱 起 眉 头 和 痛 苦 的 表 情， 而 这 一 现 象 又 意 味 着 什 么 呢？ 而 这 声 带 在 母 体 内 又 为 什 么 发 挥 不 了 作 用 呢？ 他 痛 苦 而 仇 视 的 表 情 是 不 是 母 体 外 陌 生 的 刺 激 反 应， 他 的 哭 是 不 是 诉 说 告 诉 人 们 在 母 体 内 呆 的 太 久、 受 人 的 统 治 不 自 由 委 屈 或 叫 人 们 重 视 他 的 出 生， 母 体 内 的 温 暖 和 不 自 由， 母 体 外 的 陌 生 刺 激， 也 许 在 这 矛 盾 中 降 生 的。 这 些 只 是 推 测， 是 无 可 确 切 的 知 晓 的， 现 在 我 也 不 知 道 有 无 这 方 面 的 专 家， 有 无 做 出 这 一 方 面 的 答 案。

现 代 人 进 行 胎 教， 如 果 胎 教 的 内 容 是 人 为 的 强 加 给 胎 儿 的， 那 他 的 结 果 会 是 怎 样 的？ 如 果 从 优 生 优 育 科 学 的 角 度 去 认 识， 可 能 的 话 男 女 感 情 也 需 科 学 化 为 基 础， 再 从 D N A血 型 的 合 理 化 去 优 生。 现 代 的 科 学 很 发 达， 我 认 为 可 以 努 力 去 做 到。 优 生 不 是 说 绝 对 做 到 像 高 科 技 那 么 准 确 的 科 学， 也 不 是 人 人 都 要 生 天 才 大 智 人， 是 根 据 本 人 本 范 围 的 可 能 条 件 下 努 力 做 到 合 理 繁 衍 后 代， 目 的 是 为 了 控 制 残 疾 人 的 降 生， 要 作 为 一 种 责 任 去 对 待。

二、 初 级 自 我 意 识 等 等

胎 儿 成 熟 从 母 体 降 生 到 人 世 间 就 成 了 一 个 单 独 的 个 体， 而 同 时 又 是 一 个 在 生 活 上 所 有 的 一 切 需 依 附 成 年 人 的 群 体 中 一 员 而 没 有 完 全 自 由 的 人。 刚 出 生 后 的 孩 子 对 世 界 即 陌 生 也 不 知 道 有 恐 惧 感， 半 醒 半 睡 似 的 由 成 年 人 摆 布。 他 的 第 一 个 本 能 是 用 哭 为 自 己 发 出 信 号 要 求 什 么， 比 如 饿 了、 尿 湿 了、 什 么 部 位 不 舒 服 等 等 都 是 用 哭 来 进 行 表 示。 从 这 一 点 可 以 联 想 哭 是 表 示 求 救， 是 需 要 帮 助， 是 我 有 困 难 需 重 视 和 解 决。 但 问 题 这 一 种 本 能 的 行 为 是 什 么 原 因 形 成 的， 从 经 验 中 去 认 识 他 的 天 性 和 基 因： 从 出 生 就 很 爱 舒 适， 胃 的 饥 饿 是 痛 苦 的， 尿 湿 了 是 难 受 的， 所 以 他 要 哭。 小 孩 的 第 二 个 本 能 是 从 声 音 和 气 味 中 辨 别 他 最 亲 近 的 人 和 喂 乳 的 母 亲， 比 如 不 同 气 味 的 陌 生 人 去 抱 他， 就 会 出 现 哭、 扭 动 和 不 自 在 的 现 象。

从 以 上 现 象 去 认 识： 人 的 自 我 和 自 我 意 识 从 出 生 就 开 始 形 成， 我 们 可 以 仔 细 的 去 观 察 并 证 实 这 一 点。 尽 管 他 们 长 大 以 后 记 不 起 这 段 时 间 的 行 为， 但 可 从 科 学 的 角 度 去 学 习 认 识 这 一 点。 人 一 出 生 他 的 大 脑 中 枢 神 经 系 统 和 其 他 各 系 统 已 经 齐 备 完 整， 只 不 过 他 的 思 维 和 整 个 的 机 体 没 有 成 熟， 这 时 的 自 我、 自 由 意 识、 自 我 保 护 是 一 种 机 械 自 发 本 能 的 意 识 举 动， 这 些 意 识 往 往 成 为 将 来 成 熟 后 的 潜 意 识、 有 意 识 的 基 础。 在 三 个 月 内 的 小 孩 除 了 吃、 睡、 排 泄 以 外， 很 少 是 醒 的， 当 然 有 的 人 睡 眠 少 一 点， 有 的 多 一 点， 普 通 情 况 多 睡。 这 个 时 期 的 孩 子 有 一 个 共 同 的 现 象： 睡 着 时 几 乎 都 笑 过。 这 又 意 味 着 什 么 呢？ 民 间 百 姓 对 这 一 现 象 说： 是 在 和 上 辈 子 的 父 母 聊 天。 从 科 学 的 角 度 是 没 有 根 据 的。 但 我 们 可 能 从 另 一 个 角 度 去 认 识 人 出 生 后 在 人 间 吃 饱 喝 足 又 有 温 暖 的 小 床， 一 种 暂 时 的 满 足 感、 幸 福 感 下 自 然 触 动 他 的 笑 神 经， 因 为 人 的 天 性 是 爱 舒 服 的 享 受， 所 以 用 笑 来 表 示 他 的 满 意。 人 们 也 可 以 从 这 角 度 去 理 解 幸 福 感 的 含 义。

三 个 月 以 后 的 小 孩 对 光 视 线 可 以 跟 踪， 对 声 音 可 以 辨 别， 同 时 也 有 了 相 对 的 反 抗 现 象。 比 如 抱 他 的 人 不 在 行， 他 被 抱 的 很 紧 就 会 左 右 扭 动 或 大 哭， 洗 澡 后 给 他 穿 衣 服， 四 肢 乱 动 怎 么 都 不 和 你 合 作。 我 认 为 这 些 就 是 反 抗 的 行 为。 我 亲 眼 看 见 一 个 2个 月 不 到 的 女 孩 早 晨 （ 秋 天） 5点 左 右 醒 了， 她 妈 妈 把 她 放 在 腋 下 用 被 子 盖 到 头 部 给 她 一 个 黑 夜 的 感 觉 让 她 继 续 睡 觉， 结 果 整 整 哭 了 一 个 多 小 时， 我 认 为 这 是 典 型 的 反 抗 现 象。

随 着 时 间 一 天 天、 一 月 月、 一 年 年 长 大， 孩 子 从 会 用 手 指 来 表 示 向 大 人 提 出 自 己 的 需 要 （ 比 如 渴 了 要 喝 水， 要 别 人 手 上 吃 的、 玩 的 东 西 等） 到 发 音、 讲 话， 同 时 对 人 对 事 的 识 别 能 力 逐 渐 提 高， 比 如 有 的 孩 子 害 怕 陌 生 的 老 人、 高 大 的 男 人、 长 相 怪 异 的 人、 外 表 长 像 很 凶 的 人、 说 话 声 音 很 大 的 人， 都 会 有 相 对 害 怕 或 恐 惧 感 的 反 应。 比 如 会 吓 的 哭 拼 命 往 天 天 照 管 他 的、 他 认 为 安 全 的 人 那 里 躲， 虽 然 他 没 能 力 反 抗、 也 不 知 后 果， 是 一 种 机 械 性 本 能 的 举 动。 这 种 表 现 我 认 为 对 危 险 的 识 别 和 自 我 避 护 的 意 识 开 始 提 高， 人 对 陌 生 事 物 的 出 现 是 否 对 自 己 有 危 险， 怎 么 避 开 是 一 种 先 天 的 本 能。 比 如 大 人 用 手 试 举 对 他 攻 击， 他 会 自 然 的 向 左 右 或 后 避 开， 怕 受 到 危 险。 但 也 有 特 少 数 的 孩 子 胆 子 很 大， 不 怕 陌 生 人， 不 怕 动 物， 危 险 和 恐 惧 也 不 敏 感， 这 种 情 况 的 原 因 可 能 是 遗 传， 特 殊 的 环 境 下 长 大 或 者 其 他 原 因， 有 待 于 这 一 方 面 的 专 家 去 研 究。

7～8 个 月 以 后 的 孩 子， 心 理 情 绪 有 比 较 明 显 的 变 化。 比 如 他 不 满 意 的 会 撒 娇、 发 脾 气、 嫉 妒 他 最 亲 近 的 人 抱 别 的 孩 子。 重 视 他、 爱 他 多 一 点， 满 足 他 的 需 要 就 高 兴 的 蹦 蹦 跳 跳。 如 不 满 足， 他 就 翘 起 嘴 巴、 哭 闹， 做 出 在 本 人 年 龄 内 所 能 做 到 的 反 抗 行 为。 孩 子 的 乐 和 闹 虽 然 是 短 暂 的， 但 是 经 常 发 生 的， 很 情 绪 化 的。 从 这 去 认 识 一 个 问 题， 人 的 喜 和 怒 从 很 小 就 很 明 显， 反 抗 精 神 也 如 此。 从 这 又 可 以 认 识 到 人 的 大 脑 发 育 支 配 情 绪 很 早， 人 天 生 爱 反 抗， 追 求 自 由 和 生 活 的 舒 适， 所 以 人 的 自 私 来 自 于 人 的 基 因。 在 现 实 生 活 中， 我 看 到 许 多 一 岁 左 右 的 孩 子 要 玩 危 险 的 东 西。 比 如 剪 刀、 螺 丝 刀， 大 人 不 让 他 玩 就 会 抢。 从 这 一 点 去 认 识 人 对 物 的 恐 惧 性 小， 对 物 有 相 对 的 亲 和 力， 这 种 亲 和 力 可 能 拿 来 做 玩 具， 当 玩 具 可 起 到 一 种 快 乐 的 满 足 感， 这 种 满 足 感 可 能 是 潜 在 的 破 坏 后 带 来 的 刺 激 后 的 心 情 上 的 快 乐。 还 有 一 种 情 况， 大 人 不 让 孩 子 外 出 玩 或 其 他 什 么 要 求 没 有 满 足 他， 就 会 在 大 人 的 怀 里 扭 动 愤 怒 的 双 眼 和 表 情， 用 双 手 拼 命 撕 打 大 人， 用 这 种 方 式 反 抗 大 人 对 他 自 由 行 动 的 约 束 和 强 行 催 促 的 手 段 要 大 人 满 足 他。 从 这 一 种 现 象 去 认 识： 小 孩 的 运 动 系 统 发 育 快 不 得 不 动？ 还 是 人 的 不 安 份 本 能？ 不 安 份 本 能 的 潜 在 是 人 喜 欢 好 奇、 探 险、 创 造 精 神 在 起 作 用。 从 这 本 能 的 无 意 识 就 开 始 萌 发 他 的 存 在， 他 的 存 在 必 须 要 表 现 自 我 为 主， 也 许 人 的 自 我 是 从 这 基 因 来 的。 但 要 证 实 这 一 问 题 需 科 学 的 考 证， 我 希 望 能 得 到 这 一 方 面 的 专 家 们 考 证。 现 只 有 从 经 验 去 认 识 人 的 心 理 情 绪， 即 喜、 怒、 哀、 乐 的 变 化， 如 果 要 系 统 全 面 的 去 了 解 情 绪 变 化 的 来 源， 那 就 要 从 生 理 学 的 角 度 全 身 多 系 统 一 一 去 考 证。 现 在 只 能 从 现 象 的 外 表 追 溯 人 的 最 接 近 可 能 的 原 因 去 理 解。 还 能 在 现 实 中 的 孩 子 身 上 看 到 另 一 种 的 普 通 现 象： 一 个 不 能 用 完 整 句 子 说 话 的 孩 子， 要 大 人 做 让 自 己 满 足 的 事， 而 大 人 一 时 没 领 会， 这 时 就 烦 躁、 哭 闹。 当 大 人 左 猜 右 试 仍 没 对 号 时， 就 一 直 执 着 的 闹 下 去 折 腾 大 人， 这 种 行 为 到 大 人 猜 到 为 止， 然 后 就 满 意 的 贴 在 大 人 的 身 上 … …。 孩 子 心 情 好 的 时 候， 大 人 叫 他 笑 就 笑， 叫 他 亲 亲 就 亲 亲， 叫 他 做 怪 象 就 做 怪 象， 虽 然 不 会 说 句 子， 意 思 都 能 听 懂， 也 能 记 住 他 部 分 经 历 过 的 事 情。 人 的 视 觉 能 力 和 辨 别 能 力 以 及 记 忆 力 三 者 是 很 紧 密 的 关 系。 人 很 小 的 时 候 记 忆 力 有 点 像 动 物， 跟 随 大 人 反 复 接 触 和 出 现 在 眼 前 就 变 熟 悉 了， 随 着 时 间 不 见 面 就 会 相 对 的 忘 掉。 在 先 天 的 听 力 功 能 下 辨 别 事 物 的 性 质 需 反 复 实 践 和 经 验 以 及 大 人 的 传 授。

从 小 孩 去 认 识 人 的 第 一 自 我 意 识 就 是 人 的 生 理 需 求。 生 理 需 求 主 要 有 两 方 面： 其 一 是 饿 了 渴 了， 人 对 饥 饿 的 承 受 力 可 能 是 最 薄 弱 的， 也 是 很 敏 感 的， 饥 饿 感 可 能 是 很 痛 苦 的； 其 二 人 渴 望 身 体 的 舒 适， 这 是 人 的 惰 性， 是 爱 享 受 的 基 因 所 决 定 的。 自 我 意 识 那 就 是 精 神 需 要 愉 快， 人 的 大 脑 和 心 跳 分 秒 不 停， 人 的 思 维 也 分 秒 不 停 的 思 考， 人 在 满 足 生 理 需 求 以 外， 还 需 要 人 喜 欢 的 快 乐 的 事 到 来。 如 果 成 年 人 没 事 做， 人 会 感 到 很 空 虚 无 聊。 小 孩 呢， 他 希 望 自 由 的 玩， 成 年 人 老 用 这 样 一 句 话 指 责 小 孩 说： 就 知 道 吃 和 玩。 但 小 孩 从 出 生 就 没 有 相 对 的 自 由， 老 被 成 年 人 管 束 着， 所 以 就 做 出 相 对 的 反 抗 行 为 对 待 成 年 人， 这 样 在 大 人 的 社 会 和 小 孩 的 心 理 隔 着 一 个 不 同 的 世 界。 但 不 管 是 什 么 年 龄 的 人， 在 现 实 生 活 中 都 想 有 比 自 己 能 力 强 的 人 来 保 护 自 己 的 安 全 和 给 自 己 幸 福。 比 如 物 质 上 的 享 受， 精 神 上 的 关 爱。 在 这 一 点 上， 小 孩 必 定 是 要 依 赖 成 年 人 的， 所 以 人 们 习 惯 给 孩 子 关 心 的 时 候 或 供 给 他 们 吃 穿 的 时 候 就 会 这 样 说： 你 要 听 大 人 的 话， 否 则 不 给 你 什 么、 什 么。 从 人 的 本 性 爱 享 受 去 认 识： 人 是 一 个 非 常 依 附 和 依 赖 或 希 望 别 人 能 给 自 己 什 么、 什 么 幸 福 的 家 伙， 总 想 无 条 件 不 付 出 的 得 到。 在 另 一 方 面 又 向 往 自 我 意 愿 的 自 由 意 识 很 强 烈， 对 于 小 孩 就 产 生 了 生 活 在 大 人 的 保 护 统 治 下 就 有 了 许 多 说 不 明 白 的 内 心 矛 盾， 现 代 人 称 为 逆 反 心 理。

孩 子 对 物 质 的 初 级 的 欲 望 吃 的、 玩 的 总 是 随 时 看 到 什 么、 喜 欢 什 么 就 想 马 上 得 到 它， 这 就 是 当 下 最 不 想 受 到 阻 挠 的 大 事。 在 4岁 左 右 以 上 的 孩 子， 进 入 了 商 场 后 吃 的、 玩 的、 自 己 喜 欢 的 都 想 要。 有 的 孩 子 硬 要 大 人 满 足 他， 有 的 会 耍 点 心 眼， 比 如 在 平 时 常 接 触 的 成 年 人 中 知 道 谁 会 给 他 买 吃 的、 玩 的， 并 把 大 人 领 进 商 店 去， 从 经 验 知 道 大 人 有 钱。 从 这 些 去 分 析 人 的 贪 心、 自 我 利 益 的 创 造 是 天 性， 没 有 后 天 的 教 化， 事 先 绝 对 没 有 人 教 他 这 样 想， 更 不 会 有 这 方 面 的 培 训 教 育， 是 来 自 于 血 统 的 基 因。 孩 子 的 吃 和 玩 是 普 遍 性 下 的 兴 趣 不 同 的 差 异 性。 在 对 物 质 欲 望 这 个 过 程 中 如 果 已 经 有 了 记 忆， 在 某 一 次 有 一 样 东 西 特 别 喜 欢 而 没 有 得 到， 这 种 感 觉 在 心 理 很 深 刻 的， 可 以 永 远 不 忘， 这 种 感 觉 除 了 这 方 面 的 专 家， 其 他 人 是 体 会 不 了 也 理 解 不 了 他 的。 小 孩 对 世 界 上 的 一 切 从 陌 生 到 对 它 的 诱 惑 好 奇 而 想 去 感 觉， 这 种 现 象 是 人 的 不 安 份 和 贪 心， 而 成 年 人 的 不 安 份 和 贪 心 的 本 质 和 小 孩 的 方 式 不 一 样， 也 有 理 性 和 经 验 不 能 乱 来。 从 经 验 的 原 则 对 小 孩 的 大 多 的 要 求 不 可 能 都 满 足， 大 多 的 成 年 人 采 取 粗 暴 的 手 段 控 制 小 孩 的 无 理 要 求。 在 现 实 生 活 中， 在 大 人 和 小 人 的 内 心 世 界 的 距 离 和 多 种 家 庭 父 母 经 济 收 入 的 不 同， 几 乎 所 有 的 孩 子 都 不 能 完 全 满 足 小 时 候 那 种 当 时 的 欲 望。 在 这 种 过 程 中， 有 的 小 孩 为 了 当 时 得 到 某 种 满 足， 性 子 比 较 强 烈 表 现 的 比 较 明 显， 有 的 比 较 内 向 的 性 格 表 面 上 不 明 显， 那 些 从 小 什 么 都 能 得 到 了 满 足 的 孩 子 是 极 少 数 的。 从 以 上 这 种 基 础 去 认 识， 所 以 人 从 小 就 产 生 了 许 多 方 面 的 遗 憾 和 失 落 感。

孩 子 没 有 成 年 人 的 经 历， 他 的 内 心 世 界 就 是 渴 望 自 己 的 现 状 得 到 满 足 而 又 有 自 由， 并 心 情 要 愉 快， 得 不 到 就 失 落、 反 抗。 但 孩 子 的 这 一 切 渴 望 都 需 依 靠 成 年 人 才 能 满 足， 从 这 开 始 无 意 识 或 潜 意 识 的 感 觉 到 内 心 和 外 界 矛 盾 的 冲 突。 人 一 方 面 希 望 别 人 能 给 自 己 幸 福， 这 种 是 索 取 别 人 为 自 己 服 务 的 自 我 本 质， 另 一 方 面 内 心 那 种 精 神 上 的 自 我 自 由， 是 一 种 不 希 望 受 人 统 治 管 束 的 自 我 本 质。 如 果 按 照 佛 教 学 去 认 识 这 一 问 题， 人 世 间 的 痛 苦 可 能 从 这 里 的 矛 盾 算 起。 人 对 世 界 和 自 我 的 关 系 下 产 生 了 潜 意 识， 有 意 识 的 储 存 也 可 从 这 里 去 认 识。

孩 子 的 反 抗 方 式 在 现 实 中 有 多 种 不 同 的 情 况 和 类 型。 有 一 种 小 孩 正 面 反 抗， 你 不 满 足 他 控 制 他， 他 马 上 就 哭 闹、 急 燥、 顶 嘴、 把 东 西 摔 坏 等 等 行 为， 一 旦 满 足 他 就 笑 就 满 足， 这 样 的 孩 子 比 较 情 绪 化， 他 对 一 样 东 西 的 喜 欢 和 兴 趣 有 许 多 可 能 不 稳 定 的， 对 当 时 急 于 得 到 为 突 出， 过 后 也 许 厌 弃 的。 这 样 的 孩 子 可 能 对 事 物 缺 乏 耐 心 的 思 考， 思 维 可 能 缺 乏 了 弹 性 的 那 种 潜 在 性， 对 一 件 事 物 的 兴 趣， 持 续 时 间 是 有 限 的， 以 感 觉 的 成 份 占 主 要 地 位。 从 我 们 在 现 实 生 活 中 对 人 总 结 的 经 验 再 反 回 去 观 察 小 孩 的 各 种 自 然 现 象， 比 如 8个 月 以 后 用 许 多 东 西 放 在 他 面 前 选 择， 这 至 少 可 以 观 察 到 以 后 他 对 某 一 方 面 的 兴 趣， 这 种 兴 趣 来 自 于 什 么 是 很 复 杂 的， 现 代 这 方 面 的 科 学 很 发 达， 加 上 人 类 的 D N A的 发 展， 更 能 说 明 人 性 的 天 性 本 能 的 来 由。 人 在 8个 月 以 后， 大 脑 中 枢 系 统 可 能 有 能 力 进 行 选 择 自 己 的 自 由 爱 好。 对 于 正 面 反 抗 的 孩 子， 有 的 天 生 智 力 比 较 好 的 会 参 用 一 些 计 谋 来 对 待 成 年 人 对 他 的 惩 罚。 我 亲 眼 看 到 一 个 5岁 的 女 孩 因 什 么 原 因 母 亲 把 她 关 在 门 外 的 阳 台， 她 一 声 不 哭 也 不 闹， 过 后 不 知 过 了 多 久， 大 人 可 能 把 这 事 忘 了， 她 不 知 用 什 么 方 法 把 她 妈 妈 关 在 厕 所 里 很 久 … …。 这 样 的 小 孩 从 智 能 上 去 认 识 是 优 秀 的； 从 性 格 上 去 认 识： 她 的 反 抗 逆 反 心 理 很 强， 自 我 自 由 意 识 也 很 强， 不 喜 欢 别 人 的 管 束， 这 样 的 孩 子 不 管 她 的 先 天 本 质 是 偏 坏 或 偏 善， 父 母 对 她 的 后 天 教 育 方 法 上 是 一 个 很 应 该 重 视 的 问 题。 在 她 的 精 神 上、 感 情 上 如 果 是 很 丰 富 而 又 有 理 性 思 维 的 人， 最 起 码 是 一 个 不 需 要 别 人 太 多 指 导 的 人。 对 于 反 抗 不 正 面 冲 突 又 比 较 内 向 的 孩 子， 他 的 表 现 哭、 生 闷 气， 这 样 的 孩 子 如 果 他 的 要 求 和 反 抗 是 有 理 的， 而 成 年 人 又 没 有 给 他 公 平 的 满 足， 他 会 感 到 非 常 委 屈， 同 时 会 永 远 记 住 这 件 事。 如 果 是 一 个 自 私 好 胜 的 小 孩， 是 以 赢 的 心 理 占 主 要 指 导 意 念 的， 如 果 成 年 人 长 期 满 足 他， 加 上 其 他 方 面 教 育 的 不 当， 这 种 情 况 下 长 大 成 熟， 那 他 的 这 种 性 格 会 跟 随 他 的 一 生。 在 社 会 和 其 他 任 何 方 面 由 于 处 处 都 想 赢， 但 现 实 是 不 可 能 实 现 自 己 的 心 愿， 加 上 自 己 的 能 力 欠 差， 怎 么 办？ 就 会 耍 小 聪 明 的 诡 诈， 或 以 不 诚 实 不 道 德 的 手 段 来 满 足 自 己 内 心 的 平 衡。 如 果 在 精 神 上 比 较 脆 弱 受 伤 感 用 哭 求 助 别 人 同 情 的 小 孩， 这 样 的 孩 子 可 能 是 比 较 依 附 他 的 人。 孩 子 对 大 人 的 反 抗 和 无 论 用 什 么 方 式， 目 的 是 为 了 满 足 当 下 的 自 我 需 求， 需 求 的 主 要 内 容 是 物 质 和 精 神 上 的， 人 们 对 物 质 和 精 神 世 界 的 认 识 也 可 以 从 这 里 开 始。

三、 孩 子 的 先 天 性 方 面

1、 自 我 重 视， 自 我 保 护

从 小 孩 的 初 级 自 我 重 视 的 许 多 方 面 的 行 为 表 现 中， 可 以 更 进 一 步 观 察 其 他 方 面 的 现 象， 从 中 可 以 逐 渐 去 认 清 了 解 真 实 的 人 性 起 到 帮 助 作 用。 小 孩 从 初 级 的 反 抗 从 无 意 识 到 潜 意 识 再 发 展 到 有 意 识， 用 这 些 为 自 我 采 取 的 手 段 的 目 的 是 一 种 自 我 满 足， 得 到 了 满 足 而 就 得 到 了 快 乐。 如 果 像 成 年 人 那 样， 认 为 人 的 先 天 本 性 是 自 私 的， 而 自 私 是 万 恶 之 恶。 如 果 把 自 私 认 为 是 不 道 德 的， 从 这 种 标 准 去 衡 量 道 德 不 道 德， 那 就 是 人 的 本 性 从 娘 胎 里 就 是 恶 的、 一 生 下 来 就 是 恶 的。 但 小 孩 根 本 不 懂 什 么 恶 啊、 善 啊， 纯 属 是 一 种 本 能， 从 这 个 角 度 去 认 识 人 的 本 能， 起 码 有 恶 的 基 因 遗 传。 所 以 人 类 的 后 天 需 要 教 化， 而 且 需 要 正 确 的 科 学 化 教 化 才 能 真 正 的 有 效 果。 对 孩 子 的 教 育 和 成 年 人 的 自 由， 西 方 国 家 提 倡 追 求 个 人 自 由 和 自 我 个 性 是 一 种 人 权 不 可 侵 犯， 对 于 人 本 性 的 恶 由 法 律 来 控 制。 对 于 未 成 年 人， 怎 样 看 待 他 们 的 天 性 的 本 质， 怎 么 去 用 更 合 适 的 方 法 去 教 化 在 此 不 往 下 讨 论。

孩 子 在 记 忆 力 没 有 成 熟 以 前， 有 的 表 现 都 是 自 发 的， 自 己 分 不 清 什 么 是 对 的， 什 么 是 错 的， 什 么 是 好 的， 什 么 是 坏 的， 什 么 能 做， 什 么 不 能 做， 他 们 就 是 自 己 知 道 我 要 什 么， 我 想 干 什 么， 这 些 什 么 都 是 眼 前 的 要 求。 从 他 们 的 表 现 中， 普 遍 的 现 象 和 个 例 都 可 以 初 步 判 断 他 们 的 天 赋 和 先 天 的 本 性。 孩 子 很 小， 他 们 的 普 遍 现 象 就 自 我、 爱 吃、 爱 玩、 爱 享 受， 不 爱 受 管 束、 爱 自 由。 嫉 妒 心、 吝 啬、 会 有 失 落 感、 依 附 性 强 等， 当 然， 引 起 这 些 现 象 的 程 度 有 具 体 的 差 异。 再 大 一 点 的 孩 子 调 皮、 自 尊 心、 上 进 心、 优 越 感、 羞 涩 感、 爱 美、 虚 荣 心、 好 奇、 骗 人 说 谎、 暴 力、 情 感 丰 富 递 进 等 现 象。 小 孩 的 普 遍 现 象 有 许 多 方 面 可 以 跟 随 他 的 一 生， 不 能 改 变 或 很 难 改 变。 从 这 些 去 认 识： 人 始 终 对 物 质 上 的 满 足 和 精 神 上 的 快 乐 追 求 是 人 的 主 要 目 的。 孩 子 对 物 质 的 满 足