Le français dans le monde

Pour profiter de fiches pédagogiques, des documents sonores et de leur transcription ainsi que des suppléments en ligne, ne perdez pas une minute pour créer votre Espace abonné sur le site du Français dans le monde. Suppléments en ligne et PDF des nu

Des bruits de combat – c’était cela, les sons de mon enfance! » À en croire les entretiens de Backstage, publiés en 2015 chez L’Arche, rien ne semblait prédisposer le jeune Thomas Ostermeier à devenir un jour l’un des metteurs en scène les plus recon

Maria Candea est docteure en linguistique française, maîtresse de conférences à l’université Sorbonne Nouvelle. Elle est également cofondatrice et membre du comité de rédaction de la revue GLAD! consacrée aux recherches sur le langage, le genre et le

J’aime bien dire que je suis une enfant d’immigrés. Je suis née à Paris, de parents grecs. Mon père était tailleur, il est venu en France avec ma mère au milieu des années 60. J’ai suivi une scolarité française mais parallèlement, de 11 à 18 ans, j’é

ÉTYMOLOGIE Il est des mots ronds comme une pomme, gouleyants et gouteux, emplissant bien la bouche et le sens qui leur est attribué. Prenez le mot faconde; il est délicieux. Le latin nommait facundia, dérivé de fari, « parler », la facilité d’élocuti

Pour répondre aux attentes de l’ensemble de ses partenaires, le CIEP lance en 2009 trois examens correspondant respectivement aux niveaux A1.1, A1 et A2 du CECRL et destinés aux candidats engagés dans une scolarité du premier degré: c’est la naissanc

Pouvez-vous dresser le portrait de l’enseignement du français en Indonésie? Dans les établissements secondaires, une deuxième langue étrangère, après l’anglais, est proposée aux élèves. Les langues le plus souvent choisies par les écoles restent à pe

JEAN-MARC DEFAYS, président de la FIPF Un nouveau concept et, bien sûr, le nouvel acronyme correspondant viennent de naître: après le FOS (français sur objectifs spécifiques), le FOU (français sur objectifs universitaires), le FLU (français langue us

La certification de français des affaires a été créée en 1958 par la Chambre de commerce et d’industrie (CCI) de Paris Île-de-France et a connu depuis de fortes évolutions pour mieux répondre aux besoins de langue française du monde professionnel sur

Rubrique coordonnée par Emmanuelle Rousseau-Gadet, université d’Angers www.campus-fle.fr PAR GUILLAUME GARÇON Utilisées en formation management au Gamixlab de l’UPEC, les briques Lego® sont expérimentées au DELCIFE pour favoriser l’expression orale e

Murielle Roth et Jean-François de Pietro sont chercheurs à l’Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP, www.irdp.ch) à Neuchâtel, en Suisse. Cette expérience a été mise en place par deux enseignants, René-Luc Thévoz et Sandrine Four

« Depuis la création de notre chaîne Le Mock, on s’est fixé un but: transmettre notre amour des bons bouquins. Et la premiere question qu’on s’est posée, c’était comment parler de bons bouquins? Alors on s’est tourné vers des formats qui melaient hum

1. Faire comprendre le texte Proposer une premiere lecture individuelle du texte. Travailler sur les mots incompris puis faire lire le texte a voix haute. Demander aux apprenants de bien mettre le ton des les premieres lignes, notamment l’exclamation

Plaisir d’apprendre A1 Coopérer pour résoudre des missions, réfléchir au fonctionnement de la langue, partager ses stratégies d’apprentissage et privilégier le plaisir d’apprendre, voici ce que propose L’Atelier A1, nouvelle méthode pour grands adole

Décidément, « 10 sur 10 » sait recevoir. Après avoir été le témoin privilégié d’une résidence d’écriture l’an passé près de Cracovie (voir FDLM 417, p. 38-39), c’est cette fois au Palac Brunów, dans le sud-ouest de la Pologne, qu’ont pris place les a

Pourquoi avoir accepté cette proposition de réécriture des pièces de Molière? Déjà, il faut savoir que la Comédie-Française fait énormément d’actions éducatives. L’idée que des textes créés d’après Molière puissent en donner le goût, cela me plaît. E

Michel Boiron est directeur général du CAVILAM – Alliance française. Jacqueline Plessis est attachée de coopération linguistique, éducative et sportive de l’ambassade de France en Chine. Antoine Silva est chargé de mission éducation et francophonie.

Jouer avec des mots courants de la culture numérique comme « Fablab », « Open Data », « Bug », « Cloud », « Hacker », « Hashtag », « Geek », etc., pour mieux les connaître mais surtout pour se les approprier, les manier, les triturer… C’est le princi

JEUNESSE À PARTIR DE 8 ANS Du haut de ses 12 ans, Lou n’a peur de rien. Et ce n’est pas qu’une façon de parler: elle ne reconnaît pas les dangers et ignore totalement le sentiment de frayeur. Ses parents décident de l’envoyer dans un institut spécial