Schaum's Outline of French Vocabulary, Fifth Edition

By Mary Coffman Crocker

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• Easy-to-follow review of French vocabulary
• The latest terms and vocabulary that French speakers use today
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• Language: English
• Publisher: McGraw-Hill Education
• Release date: Apr 7, 2021
• ISBN: 9781260462838

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Copyright © 2021, 2014, 2009, 1998, and 1985 by McGraw Hill. All rights reserved. Except as permitted under the United States Copyright Act of 1976, no part of this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a database or retrieval system, without the prior written permission of the publisher.

ISBN: 978-1-26-046283-8

MHID:      1-26-046283-8

The material in this eBook also appears in the print version of this title: ISBN: 978-1-26-046282-1, MHID: 1-26-046282-X.

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MARY E. COFFMAN CROCKER is a French editor, author and consultant in Toronto, Ontario. She was previously Senior Editor, French as a Second Language, Copp Clark Pitman, Toronto, Ontario; Directrice des Éditions, Langues Secondes, Centre Éducatif et Culturel, Montréal, Québec; and Sponsoring Editor, Foreign Language Department, McGraw-Hill Book Company, New York, New York. She is also the author of Schaum’s Outline of French Grammar, Sixth Edition and a biographee in Who’s Who of American Women, Ninth Edition.

TERMS OF USE

This is a copyrighted work and McGraw-Hill Education and its licensors reserve all rights in and to the work. Use of this work is subject to these terms. Except as permitted under the Copyright Act of 1976 and the right to store and retrieve one copy of the work, you may not decompile, disassemble, reverse engineer, reproduce, modify, create derivative works based upon, transmit, distribute, disseminate, sell, publish or sublicense the work or any part of it without McGraw-Hill Education’s prior consent. You may use the work for your own noncommercial and personal use; any other use of the work is strictly prohibited. Your right to use the work may be terminated if you fail to comply with these terms.

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PREFACE

French Vocubulary can be used as a reference book, a review text, or as a companion to any basic text. It provides the reader with the vocabulary needed to converse efffectively about everyday topics. In addition to reinforcing vocabulary of current textbooks., the book also enriches the student’s knowledge of the language by providing words and expressions that seldom appear in typical textbooks but that are essential for communicating comfortably about a given situation.

The book is divided into ten units organized according to themes. Each unit contains several chapters related to the theme. The content of each chapter is focused on a real life situation such as making a telephone call, travelling by plane or train, staying at a hotel, or shopping for food. The book has been updated to include changes for many of the topics. New to Unit 4 is a section on social media and electronic devices such as smartphones and tablets. Each chapter is divided into subtopics. Key words are presented in illustrations and in text presentations. Words that are specifically French Canadian are flagged as such. Extensive footnotes inform the reader of other ways of saying the same thing and further clarify the use of words.

To enable readers to build and retain the new vocubulary, the book provides many opportunities to use the new words. After the presentations of new words, the student is immediately directed to practice these words in a multitude of exercises. Personalized questions, open-ended questions, and role-playing suggestions provide for more communicative practice. Answers are provided at the back of the book so students can make prompt self-correction.

Appendixes include numbers, dates, and times; a special list of all foods; equivalent European and North American clothing and shoe sizes; family relationships; francophone countries; weights and measures; and personal correspondence. At the end of the book, a French-English and English-French glossary contain most of the key words introduced in the book.

See the ad on the inside of the front cover for directions on downloading a companion audio recording of some of the answer keys (page 297). A picture of headphones appears by the exercises that have answers recorded. You can use these recordings to practice your French comprehension and pronunciations skills

For grammar reference and practice, the student can consult Schaum’s Outline of French Grammar.

MARY E. COFFMAN CROCKER

Spelling Reforms

Although the Académie française has recently recommended spelling reforms, they are not widely implemented, so the changes are not applied in the body of this book and in most textbooks. The Académie considers both the old and the new forms correct. Following are some of the new rules.

The circumflex (^) is no longer obligatory on the letters i and u except in instances where a word without the accent can be confused for another word.

il croît (it grows), not to be confused with il croit (he believes)

mÛr (ripe), not to be confused with mur (wall)

All compound numbers can now be hypenated.

With verbs that have the letter é in the next to the last syllable of the infinitive, the é becomes è in the future and conditional tenses.

The agreement of the past participle of laisser when followed by an infinitive is now optional.

CONTENTS

UNIT 1              Travel — Les voyages

CHAPTER 1     At the airport — À l’aéroport

Getting to the airport

Checking in

Speaking with the agent

Listening to announcements

Changing or canceling a ticket

CHAPTER 2     On the airplane — À bord de l’avion

Welcome on board

Announcements on board

Safety on board

More safety instructions

Services on board

CHAPTER 3     Passport control and customs; Baggage pick-up — Le contrêle des passeports et la douane; La récupération des bagages

Passport control and immigration

Going through customs

Baggage pick-up

CHAPTER 4     At the train station — À la gare

Getting a ticket

Waiting for the train

Checking your luggage

Getting on the train

On the train

CHAPTER 5     The automobile — L’automobile, la voiture, l’auto

Renting a car

Checking out the car

At the gas station

Some minor problems

Road signs and traffic regulations

Parking

CHAPTER 6     Asking for directions — Demander son chemin

Asking for directions while on foot

Asking for directions while in a car

CHAPTER 7     At the hotel — À l’hôtel

Checking in

Speaking with the maid

Some problems you may have

Checking out

UNIT 2              Services — Les services

CHAPTER 8     At the bank — À la banque

Changing money

Making change

A savings account

A checking account

Getting a loan

CHAPTER 9     At the post office — À la poste (au bureau de poste, PTT)

Sending a letter

Sending a package

Other words you may need

CHAPTER 10   A telephone call — Un coup de téléphone

Types of telephones

Making a local call

Making a long-distance call

Operator-assisted calls

Making an international/overseas call

Using a public telephone

Speaking on the telephone

Some things that may go wrong

CHAPTER 11   At the hairdresser’s — Chez le coiffeur

For men

For women

Hairstyles

Hairstyle equipment

CHAPTER 12   At the dry cleaner’s or laundry — Au comptoir d’un pressing (à la teinturerie), à la launderette ou à la blanchisserie (à la laverie)

UNIT 3              Food — La nourriture

CHAPTER 13   At the restaurant — Au restaurant

Getting settled

Looking at the menu

Ordering meat or fowl

Ordering seafood

Some problems you may have

Getting the check

Sauces, seasonings, and food preparation

Methods of cooking

Some typical French dishes

Some typical French-Canadian dishes

CHAPTER 14   Shopping for food — Faire les courses de l’alimentation

Types of stores

Speaking with the vendor

UNIT 4              Shopping — Les courses

CHAPTER 15   At the shoe store — Au magasin de chaussures

In the shoe store

CHAPTER 16   At the clothing store — Au magasin de vêtements

Buying men’s clothing

Buying women’s clothing

CHAPTER 17   At the jeweler’s — Chez le bijoutier/la bijoutière

Jewelry

CHAPTER 18   At the optician’s — Chez l’opticien/ l’opticienne

CHAPTER 19   At the electronic equipment store — Au magasin de matériel électronique

Audio-visual equipment

CHAPTER 20   The computer, electronic devices and social media — L’ordinateur, les devises électroniques et les médias sociaux

Computer and office equipment

The Internet

Other computer terms

Electronic devices

Social media

CHAPTER 21   At the stationer’s — Chez le papetier/la papetière

CHAPTER 22   At the bookstore — À la librairie

CHAPTER 23   At the hardware store — À la quincaillerie

CHAPTER 24   At the camera store — Au magasin des appareils photographiques

CHAPTER 25   At the florist’s — Chez le/la fleuriste

CHAPTER 26   At the pharmacy — À la pharmacie

UNIT 5              Medical care — Les soins médicaux

CHAPTER 27    At the doctor’s office — Chez le médecin (dans le cabinet du médecin)

An office visit

A physical examination

Examination of the vital organs

Accidents and other problems

Parts of the body

Medical specialties

Alternative medicine

CHAPTER 28    At the hospital — À l’hôpital

Admittance

Emergency room

Surgery

In the recovery room

In the delivery room

Medical tests and treatments

CHAPTER 29    At the dentist’s office — Chez le / la dentiste

Visiting the dentist

UNIT 6              Home life — La vie à la maison

CHAPTER 30    The kitchen — La cuisine

Kitchen equipment and appliances

Cooking

Baking

CHAPTER 31    The bathroom — La salle de bains

Bathroom fixtures

In the bathroom

CHAPTER 32    The dining room — La salle à manger

Table settings and dishes

In the dining room

CHAPTER 33    The living room and the family room — Le salon et la salle de séjour

Living room furniture

Activities in the living room

CHAPTER 34    The bedroom — La chambre à coucher

Bedroom furniture

In the bedroom

CHAPTER 35    Housework — Le ménage

Doing housework

Some minor problems

UNIT 7              Entertainment — Les divertissements

CHAPTER 36    At the theater — Au théâtre

Seeing a show or play

Buying tickets

CHAPTER 37    At the move theater — Au cinéma

At the movies

Types of films

CHAPTER 38    Television — La télévision

Watching television

CHAPTER 39    At a concert — Au concert

Types of music and instruments

UNIT 8              Sports and leisure activities — Les sports et les loisirs

CHAPTER 40    Sports — Les sports

Soccer

Basketball

Hockey

Baseball

Tennis

Skiing

Swimming

Other sports and leisure activities

At the fitness or health club

CHAPTER 41    The beach — La plage

The ocean

On the beach

CHAPTER 42    Camping and fishing — Le camping et la pêche

Camping

Fishing

CHAPTER 43    The weather — Le temps

UNIT 9              Education — L’enseignement

CHAPTER 44    Education — L’enseignement

Primary (elementary) education

Secondary education

University

Educational system in Quebec

UNIT 10           At work — Au travail

CHAPTER 45    Jobs and professions — Professions et métiers

Some occupations

CHAPTER 46    A job application — Une demande d’emploi

Looking for a job

Business letters

CHAPTER 47    Pay and benefits — La rémunération et les bénéfices

Salary / Pay

Taxes and benefits

English–French reference list for occupations

APPENDIXES  Appendices

APPENDIX 1   Numbers — Les chiffres, les numéros, les nombres

Cardinal numbers

Ordinal numbers

APPENDIX 2   Weights and measures — Les poids et les mesures

French–English

English–French

Temperature

APPENDIX 3   Days of the week — Les jours de la semaine

Holidays

APPENDIX 4   Months of the year and dates — Les mois de l’année et les dates

APPENDIX 5   Time and expressions of time — L’heure et les expressions de temps

Telling time

Divisions of time

Other important time expressions

APPENDIX 6   Foods — Les aliments

English–French

French–English

APPENDIX 7   Clothing and shoe sizes — Tailles et pointures

Clothing

Shoes

APPENDIX 8   Family relationships — La famille

APPENDIX 9   Personal correspondence — La correspondance personnelle

Letter writing

APPENDIX 10 The francophone world — Le monde francophone

Answers to Exercises — Réponses aux exercices

Glossary: French–English — Glossaire: français-anglais

Glossary: English–French — Glossaire: anglais–français

Companion Audio Recording

UNIT 1 Travel

UNITÉ 1 Les voyages

CHAPTER 1 At the airport

CHAPITRE 1 À l’aéroport

GETTING TO THE AIRPORT

1. Complete.

Je ne veux pas aller à l’aéroport en taxi. Ça coûte trop cher. Je préfère prendre l’ . Il y a un bon d’ entre le centre-ville et l’aéroport. Les autobus toutes les demi-heures.

2. Complete.

À Toronto

— À quelle aérogare allez-vous, monsieur?

— Il y a plus d’une à l’aéroport?

— Oui, monsieur. Il y en a deux. L’aérogare 1 et l’aérogare 3 sont pour les internationaux et l’ 1 est aussi pour les vols .

— Puisque je vais à Paris, je veux aller à l’ 1, s’il vous plaît.

CHECKING IN (Fig. 1-1, page 3)

Fig. 1-1

Other Check-in Procedures

3. Complete.

Quand nous arrivons à l’aéroport, il faut aller au de la compagnie d’aviation. En général, beaucoup de gens font la au comptoir. Au comptoir, il faut montrer votre et votre à l’ . Si vous prenez un international, l’agent va vérifier votre et votre aussi. Vous pouvez vous en ligne et votre carte d’accès à bord chez vous ou à une libre-service. Vous pouvez recevoir votre carte d’accès à bord par électronique ou par texte. Ensuite, vous pouvez mettre vos bagages au de de bagages.

SPEAKING WITH THE AGENT (Fig. 1-2)

Fig. 1-2

4. Complete.

1. Mme Périn va de New York à Paris. Elle fait un vol .

2. Elle est au de la compagnie d’aviation.

3. Elle parle à l’agent. L’agent veut voir son parce qu’elle fait un vol international. Il veut peut-être voir son aussi.

4. On ne peut pas fumer dans l’avion. C’est .

5. Elle a le siège C dans la 20.

6. Dans les avions les doivent être placés sous le siège devant le passager. Mme Périn n’a pas de problème. Elle a seulement une avec des papiers de travail.

7. L’agent lui donne une pour attacher à sa mallette.

8. Il faut une pour monter dans l’avion.

9. Mme Périn part sur le numéro 375 à de Paris. Elle a le C dans la 20 dans la B.

10. Mme Périn a enregistré ses bagages jusqu’à Paris. Elle a son et elle peut ses bagages à Paris.

11. On peut acheter, sans taxes, de l’alcool, des cigarettes et d’autres produits au - .

12. On peut acheter un journal au .

13. Il faut mettre des liquides, des gels et des aérosols dans un transparent à par pression et glissière.

14. Un médecin doit vous donner une pour quelques médicaments. On peut acheter d’autres médicaments en .

5. Answer on the basis of Fig. 1-3 (below) and the preceding presentation under the heading Speaking with the Agent.

1. Où est la dame?

2. Avec qui parle-t-elle?

3. Qu’est-ce qu’elle donne à l’agent?

4. Quel siège veut-elle?

5. Combien de valises a-t-elle?

6. A-t-elle des bagages à main?

7. Qu’est-ce qu’elle porte comme bagages à main?

8. Est-ce qu’elle peut mettre sa mallette sous le siège?

9. Qu’est-ce que l’agent lui donne?

10. Quel est son numéro de vol?

11. Où va-t-elle?

12. Quel siège a-t-elle?

13. Où est le siège?

14. Combien de valises a-t-elle à faire enregistrer?

15. Où peut-elle réclamer ses bagages?

Fig. 1-3

6. Choose the appropriate word(s).

1. Les passagers doivent montrer leur passeport à l’agent parce qu’ils font un vol . (a) intérieur (b) international (c) de longue durée

2. Le siège C est . (a) au milieu (b) côté couloir (c) près du hublot

3. Pour identifier mes bagages à main, je vais attacher . (a) cette étiquette (b) ce siège (c) ce talon

4. Pour monter dans l’avion, il faut . (a) une étiquette (b) un talon (c) une carte d’embarquement

5. Mon siège est dans la 20. (a) section (b) queue (c) rangée

LISTENING TO ANNOUNCEMENTS

7. Complete.

1. announce le vol.

2. Elle annonce le du vol.

3. Elle annonce le départ du numéro 450.

4. Elle annonce le départ du vol numéro 450 Paris.

5. Les passagers doivent se présenter au .

6. On va radiographier les bagages au .

7. Le du vol est immédiat.

8. Les passagers vont embarquer par la numéro huit.

8. Complete.

1. L’avion va partir. On annonce le .

2. Le vol va à Paris. La est Paris.

3. On va contrôler les bagages des passagers. Les passagers doivent se présenter au .

4. Les passagers du vol numéro 450 doivent embarquer par la numéro .

9. Complete.

— Je ne comprends pas l’annonce. Est-ce qu’on annonce le départ de notre vol?

— Non, non. On annonce l’ d’un autre vol.

— Quel vol?

— C’est le numéro 150 Fort-de-France.

10. Give the opposite.

1. l’arrivée

2. à destination de

3. l’embarquement

CHANGING OR CANCELING A TICKET

11. Complete.

— Je suis arrivé en retard à l’aéroport parce qu’il y avait des embouteillages sur l’autoroute. J’ai mon avion pour Marseille. Est-ce qu’il y a un autre à destination de Marseille aujourd’hui?

— Oui, monsieur. Nous en avons un qui part à 15 h 30. Voyagez-vous seul?

— Oui, monsieur.

— Un moment. Je vais voir si le vol est ou si nous avons des places . Non, le vol n’est pas complet.

— Quelle chance! Est-ce qu’il y a une différence de tarif?

— Malheureusement, parce que vous avez un billet à réduit, il faut payer un pour le changer.

— Est-ce que je dois acheter un autre billet?

— Non, je peux simplement vous donner une nouvelle .

— C’est un vol sans .

— Non, il y a un arrêt à Lyon.

— Merci. Oh! J’avais oublié. J’ai un billet pour Lyon pour la semaine prochaine et je ne peux pas l’utiliser. Je voudrais l’ .

— D’accord.

Le voyage de Madame Périn

Mme Périn arrive à l’aéroport et elle voit qu’il y a deux terminaux. Les vols intérieurs et certains vols internationaux partent d’un des deux terminaux et d’autres vols internationaux partent de l’autre. Elle part du terminal qui est uniquement pour les vols internationaux. Ensuite elle va au comptoir de la compagnie d’aviation. Elle montre son billet à l’agent. L’agent veut voir son passeport aussi. Tout est en ordre. La dame montre ses bagages à l’agent. Elle a deux valises. L’agent met les deux valises sur la balance⁵ et explique à la dame qu’elle pourra réclamer ses bagages quand elle arrivera à sa destination, Paris. L’agent lui donne aussi une etiquette pour attacher à ses bagages à main—à sa mallette qu’elle va porter avec elle. L’agent lui explique que ses bagages à main doivent être placés sous le siège devant elle ou dans le compartiment à bagages au-dessus du siège. La dame explique à l’agent qu’elle a une place réservée côté couloir. L’agent lui explique que l’ordinateur⁶ n’indique pas son siège. Mais il n’y a pas de problème. Le vol n’est pas complet et il y a beaucoup de places libres, même celles qui donnent sur l’allée. L’agent donne une carte d’embarquement à la dame. Il lui dit qu’elle a le siège C dans la rangée 25. On passe par la porte numéro six pour prendre le vol numéro 315 à destination de Paris. La dame veut savoir si c’est un vol sans escale. Non, ce n’est pas un vol sans arrêt. Il y a une escale à Lyon, mais les passagers en transit ne doivent pas changer d’avion. Le même avion continue jusqu’à Paris.

Aussitôt que la dame a quitté le comptoir, elle entend une annonce:

« La compagnie d’aviation annonce le départ du vol numéro 315 à destination de Lyon et Paris. Départ immédiat—porte numéro six. »

12. Complete.

1. Il y a deux à l’aéroport. Un est pour les internationaux et les vols , et l’autre est pour les vols .

2. L’ travaille au de la compagnie .

3. Les passagers doivent montrer leur à l’agent et, s’ils font un voyage international, ils doivent montrer leur aussi.

4. La dame montre ses à l’agent. Elle a deux valises.

5. L’agent met les sur la balance. La dame doit avoir un pour réclamer ses bagages à Paris.

6. La dame va avoir une à bord de l’avion. Les bagages à doivent être placés le siège devant elle ou dans le .

7. La dame veut s’asseoir dans un siège côté .

8. L’ordinateur ne montre pas son siège réservé, mais il n’y a pas de problème. L’avion n’est pas et il y a beaucoup de places .

9. La dame regarde sa . Elle voit qu’elle a le C dans la 25.

10. Le vol vers Paris va faire une à Lyon, mais Mme Périn ne doit pas d’avion.

11. On annonce le immédiat du vol numéro 315 à Paris avec escale à Lyon.

12. Les passagers du vol numéro 315 doivent se présenter à la __________ numéro six.

13. Answer.

1. Où Mme Périn arrive-t-elle?

2. Combien de terminaux y a-t-il à l’aéroport?

3. Pourquoi y en a-t-il deux?

4. À son terminal, où va la dame?

5. Qu’est-ce que l’agent veut voir?

6. Combien de valises la dame a-t-elle à enregistrer?

7. Où l’agent met-il les valises?

8. Où la dame peut-elle réclamer ses bagages?

9. Qu’est-ce que la dame porte à bord?

10. Où doit-elle mettre ses bagages à main?

11. Est-ce que la dame a une place réservée?

12. Pourquoi est-ce qu’il n’y a pas de problème?

13. Quel siège a-t-elle?

14. Par quelle porte faut-il passer pour prendre l’avion?

15. Est-ce que c’est un vol sans escale?

14. Complete.

Mme Périn va prendre le numéro 315 à Paris. Le vol va faire une à Lyon, mais la dame ne doit pas d’avion. Elle a le C dans la 25 côté .

15. You are making reservations for a trip. Tell the ticket agent where you want to go, whether you would like a smoking or non-smoking flight, how much checked luggage and hand luggage you have. Tell the agent that you would like a nonstop flight.

¹ You will hear aérogare for airline terminal in Canada. Terminal 2 was eliminated during renovations. There are now two terminals, 1 and 3.

² Both compagnie d’aviation and ligne aérienne are used. Technically, la ligne aérienne or le réseau des lignes aériennes is the airline route.

³ All flights now are completely non-smoking ones.

⁴ You will hear un fauteuil for seat in Canada and in France.

⁵ scale

⁶ computer

CHAPTER 2 On the airplane

CHAPITRE 2 À bord de l’avion

WELCOME ON BOARD (Fig. 2-1)

Fig. 2-1

1. Complete.

1. Tout le personnel à bord de l’avion est l’ .

2. Les aident les passagers.

3. Le compartiment est plus grand que le compartiment .

4. Les passagers en classe économique sont dans le compartiment .

5. On ne peut pas entrer dans la ( ) pendant le vol.

6. La des passagers est une partie importante du travail de l’équipage.

7. Quand le vol commence, l’avion .

8. Quand le vol est terminé, l’avion .

ANNOUNCEMENTS ON BOARD

2. Complete.

Mesdames et messieurs. Le commandant et son vous souhaitent la à bord de notre vol numéro 175 à destination de Paris. Nous allons dans cinq minutes. Notre de New York à Paris sera de sept heures trente minutes. Nous allons voler à une de 10 000 mètres à une de 800 kilomètres à l’heure.

SAFETY ON BOARD (Fig. 2-2 p. 13)

Fig. 2-2

3. Answer.

1. S’il y a un changement de pression de l’air dans l’avion, qu’est-ce qui tombera?

2. Où y a-t-il des sorties de secours?

3. Où sont les gilets de sauvetage?

4. Quand peut-on gonfler les gilets de sauvetage?

5. Qu’est-ce qu’il faut faire pour les gonfler?

6. Qu’est-ce qui peut servir de bouée de sauvetage?

4. Complete.

Pendant le et aussi pendant l’ les passagers à bord d’un avion doivent rester . Ils ne peuvent pas circuler dans la cabine. Non seulement doivent-ils rester assis, mais ils doivent aussi attacher leur . On leur conseille aussi de garder la ceinture pendant toute la du vol. On ne sait jamais quand des imprévues pourraient . Il est de fumer pendant tout le vol. La « Défense de fumer » est allumée pendant tout le vol.

MORE SAFETY INSTRUCTIONS (Fig. 2-3, page 15)

Fig. 2-3