Ebook212 pages2 hours
Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años: Evolución. Autonomía. Comportamiento. Relaciones
Rating: 0 out of 5 stars
()
About this ebook
Entre los 7 y 11 años, el niño vive experiencias que decidirán en gran parte de su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influirá su modo de vivir el futuro. En la actualidad, generalmente, el niño empieza a ir a la escuela antes de los 7 años: las relaciones sociales vividas a partir de ese momento asumen una función estructurante. A las figuras parentales, que antes ocupaban un lugar muy importante, se unen ahora los profesores, los compañeros o la tarea escolar que actúan en el desarrollo de su personalidad. En esta fase, el niño descubre y se aventura cada vez más en el mundo de los símbolos. Pasa a comprender y a utilizar con autonomía los sistemas de escritura y numeración. Evaluar los pasos de estas conquistas, analizando sus motivaciones y estructuraciones lógicas y significativas, supone un gran desafío para los profesionales que trabajan con ellos. Los autores de este libro ofrecen las ayudas necesarias para que los comportamientos del niño puedan verse como reveladores de su personalidad y, por tanto de su comprensión del mundo y de sí mismo, favoreciendo el reconocimiento de problemas que, una vez identificados, pueden solucionarse, previniendo trastornos más graves en la vida futura. En cada capítulo, un especialista analiza los comportamientos del niño de 7 a 11 años para que, penetrando más allá de las apariencias, el profesor pueda contribuir a su crecimiento y desarrollo.
Read more from Vera Barros De Oliveira
Educación hoy
Related to Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años
Titles in the series (40)
Criterios para una evaluación formativa: Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAcción tutorial: y orientación educativa Rating: 4 out of 5 stars4/5La creatividad en la expresión plástica: Propuestas didácticas y metodológicas Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsClarificación de valores y desarrollo humano: Estrategias para la escuela Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCurso de creatividad y lenguaje Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPropuestas de intervención en el aula: Técnicas para lograr un clima favorable en la clase Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsMapas conceptuales: Una técnica para aprender Rating: 5 out of 5 stars5/5Estrategias para una lectura reflexiva Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEvaluación y tratamiento psicopedagógicos: El Departamento de Orientación en los Centros Escolares Rating: 5 out of 5 stars5/5Cómo educar en valores: Materiales, textos, recursos, técnicas Rating: 4 out of 5 stars4/5De la Inicial a la Primaria: Guía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsBibliotecas escolares: Guía para el profesorado de Educación Primaria Rating: 4 out of 5 stars4/5Prevención de la violencia y resolución de conflictos: El clima escolar como factor de calidad Rating: 5 out of 5 stars5/5Potenciar la capacidad de aprender a pensar: Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar Rating: 4 out of 5 stars4/5Cómo vivir con un niño/a hiperactivo/a: Comportamiento, diagnóstico, tratamiento, ayuda familiar y escolar Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAdaptación del currículo al contexto y al aula: Respuesta educativa en las Cuevas de Guadix Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsJuegos para entrenar el cerebro: Desarrollo de habilidades cognitivas y sociales Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEvaluación psicopedagógica de 7 a 11 años: Evolución. Autonomía. Comportamiento. Relaciones Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAprender con mapas mentales: Una estrategia para pensar y estudiar Rating: 4 out of 5 stars4/5Educar las emociones y los sentimientos: Introducción práctica al complejo mundo de los sentimientos Rating: 4 out of 5 stars4/5Pedagogía homeopática y creativa: Para una escuela nueva, participativa, lúdica, alegre... Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsReflexiones de/para un director: Lo cotidiano en la dirección de un centro educativo Rating: 5 out of 5 stars5/5Elegir la excelencia en la gestión de un centro educativo Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPropuestas metodológicas para profesores reflexivos: Cómo trabajar con la diversidad en el aula Rating: 5 out of 5 stars5/5Aprendizaje centrado en el alumno: Metodología para una escuela abierta Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCuentos que enseñan a vivir: Fantasía y emociones a través de la palabra Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCómo usar el cerebro en las aulas: Para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje Rating: 3 out of 5 stars3/5Atención temprana y familia: Cómo intervenir creando entornos competentes Rating: 5 out of 5 stars5/5Manual básico de dirección escolar: Dirigir es un arte y una ciencia Rating: 5 out of 5 stars5/5El desarrollo psicomotor: Desde la infancia hasta la adolescencia Rating: 5 out of 5 stars5/5
Related ebooks
Educar las emociones en la primera infancia Rating: 5 out of 5 stars5/5Manual de coaching para el TDAH: Estrategias para identificar y potenciar las habilidades de los niños Rating: 3 out of 5 stars3/5Filosofía para niños Rating: 5 out of 5 stars5/5Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años: Observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil Rating: 5 out of 5 stars5/5Tratamiento de los problemas en el aprendizaje: Actualización en clínica psicopedagógica Rating: 5 out of 5 stars5/5Hiperactivos: Estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y en la escuela Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsicología y trastornos de los niños en la edad evolutiva: Qué son y cómo funcionan Rating: 5 out of 5 stars5/5Dificultades de Aprendizaje: Lo que Los Padres Necesitan Saber sobre Cómo Superar Las Dificultades de Aprendizaje Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsNeuroeducación. Ayudando a aprender desde las evidencias científicas Rating: 5 out of 5 stars5/5Evaluación y tratamiento psicopedagógicos: El Departamento de Orientación en los Centros Escolares Rating: 5 out of 5 stars5/5Psicopedagogía de la diversidad en el aula: Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCómo educar con inteligencia emocional: ¿Cómo hacer que los niños y niñas aprendan a identificar y manejar sus emociones? Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsDesarrollo de las habilidades socioemocionales y de los valores en Educación Infantil y Primaria Rating: 5 out of 5 stars5/5Evaluación e intervención neurocognitiva en niños y niñas con dificultades comportamentales Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEscuela para padres y madres "pa-ma/dres" Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAltas capacidades en niños y niñas: Detección, identificación e integración en la escuela y en la familia Rating: 5 out of 5 stars5/5Fundamentos teóricos de la educación emocional: Claves para la transformación educativa Rating: 5 out of 5 stars5/5Con corazón y cerebro: Net learning: aprendizaje basado en la neurociencia, la emoción y el pensamiento Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCómo funciona la mente de un niño, para padres y representantes, desarrolla su potencial emocional e intelectual. Rating: 0 out of 5 stars0 ratings