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Place-based pedagogy:: Umsetzungspotentiale in einem abenteuerpädagogischen Projekt
Place-based pedagogy:: Umsetzungspotentiale in einem abenteuerpädagogischen Projekt
Place-based pedagogy:: Umsetzungspotentiale in einem abenteuerpädagogischen Projekt
Ebook210 pages1 hour

Place-based pedagogy:: Umsetzungspotentiale in einem abenteuerpädagogischen Projekt

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About this ebook

Orte und (Natur-)Räume gehören zu den konstitutiven Elementen abenteuer- und erlebnispädagogischer Theorie und Praxis. Gleichwohl fordern Entwicklungen der Gegenwart wie etwa die fortschreitende Zerstörung der ökologischen Lebensgrundlage zur kritischen Auseinandersetzung mit Orts- und Raumfragen im Horizont von Bildung auf.
Der erste Band der Marburger Beiträge zur Abenteuer- und Erlebnispädagogik adressiert diese Frage nach dem Raumbezug von Theorie und Praxis der Abenteuer- und Erlebnispädagogik.
Den Hauptbeitrag bildet eine Masterarbeit, die das Konzept der place-based pedagogy theoretisch fundiert, qualitativ-empirisch erforscht und so anwendungsbezogen aufarbeitet.
Studierende, Lehrende, Forschende und Praktizierende finden hier zahlreiche Anregungen für eine dringend notwendige Konzeptualisierung von Raumbezügen in abenteuer- und erlebnispädagogischen Handlungskontexten.
LanguageDeutsch
PublisherZIEL Verlag
Release dateOct 30, 2020
ISBN9783965570863
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