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Cuadernos del doctorado aplicando la estructura estructura conceptual-teórico-empírica (CTE) a la investigación de enfermería
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A medida que el conocimiento disciplinar de Enfermería evoluciona, se robustece, y su uso en la práctica o la investigación puede parecer difuso o complejo. Aplicar el sistema conceptual teórico empírico (CTE) clarifica, simplifica, articula, delimita y orienta la práctica y la investigación. ¡Simplifica lo complejo!
Cuadernos del doctorado: aplicando la estructura conceptual-teórico-empírico (CTE) a la investigación de enfermería presenta una interesante muestra de cómo se utilizan los CTE para las diferentes etapas de los procesos investigativos y para los diversos enfoques y metodologías de investigación. Por ello, funge como una excelente referencia para los docentes, para los estudiantes que deseen introducirse en el trabajo investigativo y refinar los contenidos de los productos de investigación y, desde luego, para los(as) enfermeros(as) clínicos(as). La motivación de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia para aportar otro elemento intelectual adicional a la comunidad de enfermeras y enfermeros, para su crecimiento, refleja su interés por compartir y beneficiar el avance y la fortificación de la disciplina.
Cuadernos del doctorado: aplicando la estructura conceptual-teórico-empírico (CTE) a la investigación de enfermería presenta una interesante muestra de cómo se utilizan los CTE para las diferentes etapas de los procesos investigativos y para los diversos enfoques y metodologías de investigación. Por ello, funge como una excelente referencia para los docentes, para los estudiantes que deseen introducirse en el trabajo investigativo y refinar los contenidos de los productos de investigación y, desde luego, para los(as) enfermeros(as) clínicos(as). La motivación de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia para aportar otro elemento intelectual adicional a la comunidad de enfermeras y enfermeros, para su crecimiento, refleja su interés por compartir y beneficiar el avance y la fortificación de la disciplina.
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