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Subjetividade e cognição na educação online: o surgimento da educação online no final do século XX
Subjetividade e cognição na educação online: o surgimento da educação online no final do século XX
Subjetividade e cognição na educação online: o surgimento da educação online no final do século XX
Ebook78 pages2 hours

Subjetividade e cognição na educação online: o surgimento da educação online no final do século XX

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Este livro fala do futuro da nossa sociedade em processo de virtualização. Quando ele foi escrito, era de um futuro próximo, no final do século XX. Passados vinte e um anos, ele se mantém atual, pois o tempo previsto se apresentou. E chegou de forma triste, com a pandemia da Covid-19. Jamais imaginaria isso no ano 2000. Tinha um pensamento positivo, até ingênuo, com as novas modalidades tecnológicas que se afirmaram no final do século XX. Pensar a virtualização e os novos processos educacionais como novas utopias. Podemos apontar aquele caminho; mas agora são as distopias virtuais que assombram o cenário.
Fruto de uma pesquisa de mestrado em Engenharia de Produção, realizada na Universidade Federal de Santa Catarina no ano de 2000, a dissertação foi intitulada "Subjetividade e cognição na educação online". Trata-se do surgimento de uma nova realidade educacional através do surgimento da internet e da educação online. Quais são as novas modalidades cognitivas e subjetivas dessa educação?
LanguagePortuguês
Release dateFeb 1, 2022
ISBN9786525220413
Subjetividade e cognição na educação online: o surgimento da educação online no final do século XX
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