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Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven
Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven
Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven
Ebook158 pages3 hours

Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven

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Wie Soziologie lehren? Lehrende an Hochschulen werden meist nicht systematisch darauf vorbereitet, ihr Forschungsgebiet zu unterrichten. Die AutorInnen analysieren die Bedingungen, unter denen die Lehre im Fachbereich Soziologie heute stattfindet, und gibt nützliche Tipps für die lernergerechte Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Der Druck auf WissenschaftlerInnen an Hochschulen steigt unablässig: Sie sollen nicht nur exzellent forschen, sondern auch exzellent lehren. Selten wird darauf hingewiesen, dass die Rahmenbedingungen für die Lehre äußerst schlecht sind: NachwuchswissenschaftlerInnen werden in der Regel nicht systematisch in die Lehre ihres Fachs eingeführt. In diesem Sammelband analysieren Promovierende die wichtigsten Kompetenzbereiche für die Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen in der Soziologie: Modellierung soziologischer Bildungserwerbsprozesse, sozialkompetenter Umgang mit Studierenden, lernerbezogene didaktische Strategien, Lehrveranstaltungsmethoden u.a. Und sie tun dies typisch soziologisch: stetig beobachtend, was sie tun.
LanguageDeutsch
Release dateMar 30, 2011
ISBN9783847413813
Kompetenzorientiert Soziologie lehren: Dimensionen, Methoden, Perspektiven

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