DES PRATIQUES INNOVANTES

Rubrique coordonnée par Emmanuelle Rousseau-Gadet, université d’Angers www.campus-fle.fr

LEGO® SERIOUS PLAY® EN CLASSE DE LANGUES

PAR GUILLAUME GARÇON

Utilisées en formation management au Gamixlab de l’UPEC, les briques Lego® sont expérimentées au DELCIFE pour favoriser l’expression orale et la cohésion de groupe en début de semestre. L’objectif de cette activité ludo-pédagogique vise à « libérer la parole » des étudiants en laissant libre cours à l’imagination et à la créativité. Les mains agissent avant la pensée, en modélisant un objet issu d’une métaphore, le cérébral venant ensuite en expliquer la réalisation. Plusieurs